Clase 1.2

Clase 1.2

¿Qué consigue el espejo de la fantasía para el autor? 

A) Fascinar tanto a adultos como a niños.

B) Transformar en cotidianas cosas que no lo son.

C) Hablar de personas marginadas por la sociedad.

D) Mostrarnos cosas que ya nos pasan desapercibidas. 

Multiple Choice

¿A qué gran habilidad o dimensión pertenece la pregunta?

• Localizar

• Relacionar - Interpretar

• Reflexionar

Multiple Choice

¿A qué habilidad específicamente pertenece?

• Inferir

• Identificar

• Relacionar

• Interpretar

Open Ended

¿Dónde encuentro la pista dentro del texto?

Multiple Choice

Qué consigue el espejo de la fantasía para el autor?

• A) Fascinar tanto a adultos como a niños.

• B) Transformar en cotidianas cosas que no lo son.

• C) Hablar de personas marginadas por la sociedad.

• D) Mostrarnos cosas que ya nos pasan desapercibidas.

¿Qué significaba para el autor el hecho de que cortaran escenas o frases de su guion?

A) Que el guion no era lo suficientemente bueno a ojos del director.

B) Que la novela Neverwhere tendría más éxito que la serie de la BBC.

C) Que recuperaba la cordura necesaria para poder escribir su propia novela.

D) Que no podría trasladar a la mente de otras personas lo que él había imaginado.

Multiple Choice

¿A qué gran habilidad o dimensión pertenece la pregunta?

• Localizar

• Relacionar - Interpretar

• Reflexionar

Multiple Choice

¿A qué habilidad específicamente pertenece?

• Inferir

• Sintetizar

• Relacionar

• Interpretar

Open Ended

¿Dónde encuentro la pista dentro del texto?

Multiple Choice

¿Qué significaba para el autor el hecho de que cortaran escenas o frases de su guion?

• A) Que el guion no era lo suficientemente bueno a ojos del director.

• B) Que la novela Neverwhere tendría más éxito que la serie de la BBC.

• C) Que recuperaba la cordura necesaria para poder escribir su propia novela.

• D) Que no podría trasladar a la mente de otras personas lo que él había imaginado.

Según el texto, ¿qué número de edición de la novela es la que incluye el prólogo leído? 

A) Cuarta. 

B) Primera. 

C) Tercera. 

D) Segunda. 

Multiple Choice

¿A qué gran habilidad o dimensión pertenece la pregunta?

• Localizar

• Relacionar - Interpretar

• Reflexionar

Multiple Choice

¿A qué habilidad específicamente pertenece?

• Inferir

• Sintetizar

• Relacionar

• Interpretar

Open Ended

¿Dónde encuentro la pista dentro del texto?

Multiple Choice

Según el texto, ¿qué número de edición de la novela es la que incluye el prólogo leído?

• A) Cuarta.

• B) Primera.

• C) Tercera.

• D) Segunda.

Según el prólogo, ¿qué perspectiva social quiso adoptar el autor en el primer texto leído?

A) Denunciar los problemas ocultos de la sociedad actual.

B) Vincular el mundo de los desposeídos con el de las clases altas.

C) Criticar las diferencias entre la sociedad norteamericana y la inglesa.

D) Referirse a los desposeídos desde un punto de vista totalmente nuevo. 

Multiple Choice

¿A qué gran habilidad o dimensión pertenece la pregunta?

• Localizar

• Relacionar - Interpretar

• Reflexionar

Multiple Choice

¿A qué habilidad específicamente pertenece?

• Inferir

• Identificar

• Relacionar

• Interpretar

Open Ended

¿Dónde encuentro la pista dentro del texto?

Multiple Choice

Según el prólogo, ¿qué perspectiva social quiso adoptar el autor en el primer texto leído?

• A) Denunciar los problemas ocultos de la sociedad actual.

• B) Vincular el mundo de los desposeídos con el de las clases altas.

• C) Criticar las diferencias entre la sociedad norteamericana y la inglesa.

• D) Referirse a los desposeídos desde un punto de vista totalmente nuevo.

¿Qué elemento del fragmento leído se relaciona con el contexto en el que fue escrita la novela? 

A) El estado de ánimo de Richard.

B) Las personas que frecuentaban el bar.

C) El lugar hacia donde se iría el protagonista.

D) El momento del día en que se sitúa la acción. 

Multiple Choice

¿A qué gran habilidad o dimensión pertenece la pregunta?

• Localizar

• Relacionar - Interpretar

• Reflexionar

Multiple Choice

¿A qué habilidad específicamente pertenece?

• Inferir

• Identificar

• Relacionar

• Interpretar

Open Ended

¿Dónde encuentro la pista dentro del texto?

Multiple Choice

¿Qué elemento del fragmento leído se relaciona con el contexto en el que fue escrita la novela?

• A) El estado de ánimo de Richard.

• B) Las personas que frecuentaban el bar.

• C) El lugar hacia donde se iría el protagonista.

• D) El momento del día en que se sitúa la acción.