Search Header Logo
2.2 PERJUANGAN RAKYAT SEMASA PENDUDUK JEPUN

2.2 PERJUANGAN RAKYAT SEMASA PENDUDUK JEPUN

Assessment

Presentation

History

10th - 12th Grade

Medium

Created by

FAIDAH Moe

Used 12+ times

FREE Resource

15 Slides • 20 Questions

1

BAB 3 (MODUL 2.2 PERJUANGAN RAKYAT SEMASA PENDUDUK JEPUN)

Slide image

2

Slide image

3

Slide image

4

Multiple Choice

1) Bila tarikh tentera Jepun mendarat di Tanah Melayu?

1

7 Disember 1941

2

8 Disember 1941

3

7 Disember 1942

4

8 Disember 1941

5

Multiple Choice

2) Apakah tujuan kedatangan Jepun ke Tanah Melayu?

1

Memenuhi keperluan ekonomi, sosial dan ketenteraan

2

Memenuhi keperluan revolusi perindustria di negara Jepun

3

Memenuhi keperluan ekonomi dan strategik ketenteraan.

4

Tanah Melayu kawasan strategik dari segi ketenteraan

6

Multiple Choice

3) Jepun ingin menguasai Tanah Melayu kerana kepentingan strategik ketenteran. Mialnya:-

1

Sabah dan sarawak merupakan pusat Pangkalan Tentera British

2

Singapura merupakan Pusat Pangkalan Tentera British di Tanah Melayu.

3

Negeri-Negeri Selat sebagai pusat latihan tentera

7

Multiple Choice

4) Salah satu tujuan Jepun ingin menguasai Sarawak adalah untuk menguasai sumber bahan mentah. Misalnya terletak di Miri dan Lutong:-

1

Getah

2

Koko

3

Gambir

4

Minyak

8

Multiple Choice

5) "Asia Untuk Orang Asia" dan "Semangat Asia" merupakan slogan yang diperkenalkan oleh Jepun. Apakah tujuan slogan itu diperkenalkan.

1

Menanam semangat cinta terhadap Asia

2

Menanam semangat anti-penjajah Barat

9

Slide image

10

Slide image

11

Slide image

12

Slide image

13

Multiple Choice

6) Pentadbiran tentera Jepun di Tanah Melayu telah mengubah beberapa nama di Tanah Melayu

1

Tanah Melayu dikenali Malai Baru

2

Tanah Melayu dikenali sebagai Syonan - Ta

14

Multiple Choice

7) Yang manakah benar tentang Dasar Terhadap Raja-Raja Melayu

1

Raja-raja Melayu mempunyai kuasa dalam hal ehwal agama Islam sahaja

2

Raja-Raja Melayu mempunyai kuasa dalam hal ehwal agama islam dan adat istiadat Melayu

15

Multiple Choice

8) Jepun telah mengiktiraf kedudukan Raja-Raja Melayu. Bilakah Persidangan tersebut dilakukan?

1

Persidangan Raja-Raja Melayu Tanah Melayu dan Sumatera

2

Jawatankuasa Raja-Raja Melayu

3

Istana Buckingham

4

Jabatan Peninjauan Perkhdimatan Australia

16

Fill in the Blanks

Type answer...

17

Fill in the Blanks

Type answer...

18

Multiple Choice

11) Kesan daripada percetakan "mata wang pokok pisang" yang berlebihan telah menyebabkan

1

Nilai mata wang meningkat

2

Inflasi melambung

3

Industri temptaan berkembang maju

19

Multiple Choice

12) Aspek Pendidikan. Mengapakah Jepun memperkenalkan Nippon Seishin dalam sistem pendidikan Jepun?

1

Semangat persaudaran sejagat

2

Semangat Jepun

3

Semangat Barat

4

Menghapuskan pengaruh Barat

20

Multiple Choice

13)Jepun telah menjadikan bangunan sekolah sebagai:-

1

Pusat Pangkalan tentera Jepun

2

Pusat Pentadbiran Tentera Jepun

21

Multiple Choice

14) Dalam bidang sosial, Jepun juga telah memperkenalkan ______________ untuk mengawal bekalan barangan akibat kekurangan makanan.

1

Ordinan Kawalan Barang dan Bahan Penting

2

Kad catuan Makanan

22

Multiple Choice

15) Jepun telah membina landasan kereta api maut sepanjang 415 km dari:-

1

Tanah Melayu ke Siam

2

Tanah Melayu ke Vietnam

3

Thailand ke Burma

4

Siam ke Vietnam

23

Multiple Choice

15)b) Apakah masej yang disampaikan dalam karya "Nyawa di-hujong Pedang oleh Ahmad Murad" semsa pendudukan Jepun.

1

Semangat anti-Britsih

2

Kekejaman tentera Jepun

24

Slide image

25

Slide image

26

Slide image

27

Slide image

28

Multiple Choice

16) Perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun melalui Force 136. Force 136 mendapat latihan di:-

1

Australia

2

Singapura

3

India

29

Slide image

30

Fill in the Blanks

Type answer...

31

Slide image

32

Slide image

33

Slide image

34

Fill in the Blanks

Type answer...

35

Fill in the Blanks

Type answer...

BAB 3 (MODUL 2.2 PERJUANGAN RAKYAT SEMASA PENDUDUK JEPUN)

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 35

SLIDE