

Algorithms
Presentation
•
Computers
•
4th Grade
•
Hard
ครูอริยา ทองโอ
Used 2+ times
FREE Resource
7 Slides • 3 Questions
1
แนวคิดเชิงคำนวณ
computational thinking

2
แนวคิดเชิงคำนวณ (computational thinking)
เป็นพื้นฐานของการคิดแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่สามารถนำไปประยุกต์ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน
แนวคิดนี้ไม่ใช่เรื่องใหม่ เพราะมนุษย์ต้องแก้ปัญหาต่าง ๆ อยู่ตลอดเวลา
ความท้าทายหลักของแนวคิดเชิงคำนวณอยู่ที่การออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาที่คลุมเครือให้เป็นขั้นตอนที่ชัดเจนมากพอที่จะนำไปแก้ปัญหาได้
3
การแก้ปัญหาตามแนวทางการคิดเชิงคำนวณ
การคิดแบบแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (decomposition)
การหารูปแบบของปัญหา (pattern recognition)
การคิดเชิงนามธรรม (abstraction)
การออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา (algorithm)
4

วิทยาการคำนวณ 1 เรื่อง 1.2 การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา - @เว็บไซต์ครูสุเมธ ราชประชุม
You can open this webpage in a new tab.
5
การหารูปแบบ (pattern recognition)
การหารูปแบบเป็นทักษะการหาความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง แนวโน้ม และลักษณะ ทั่วไปของสิ่งต่าง ๆ โดยทั่วไปแล้วนักเรียนจะเริ่มพิจารณาปัญหาหรือสิ่งที่สนใจ จากนั้นอาจใช้ทักษะการแยกส่วนประกอบทำให้ได้องค์ประกอบภายในอื่น ๆ แล้วจึง ใช้ทักษะการหารูปแบบเพื่อสร้างความเข้าใจระหว่างองค์ประกอบเหล่านั้น
6
การคิดเชิงนามธรรม (abstraction)
การคิดเชิงนามธรรม คือ กระบวนการคัดแยก คุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดในโจทย์ ปัญหาหรืองานที่กำลังพิจารณา
เพื่อให้ได้องค์ ประกอบที่จำเป็นเพียงพอ และกระชับที่สุดในการพิจารณาภายใต้ สถานการณ์ที่สนใจ
7

วิทยาการคำนวณ 1 เรื่อง 1.5 การออกแบบขั้นตอนวิธี - @เว็บไซต์ครูสุเมธ ราชประชุม
You can open this webpage in a new tab.
8
Multiple Choice
การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร
ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์
แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน
ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว
จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก
9
Multiple Choice
แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร
การบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
10
Multiple Choice
การพิจารณารูปแบบ คือ
อธิบายขั้นตอนการแก้ปัญหา
การหารูปแบบที่เหมือนหรือคล้ายคลึงกันระหว่างปัญหาย่อยที่แตกออกมา
รูปของรหัสลำลอง
เป็นการแตกปัญหาที่ซับซอนออกเป็นปัญหาย่อยที่มีความซับซ้อนน้อยลง
แนวคิดเชิงคำนวณ
computational thinking

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 10
SLIDE
Similar Resources on Wayground
5 questions
Tense ป.5
Presentation
•
5th Grade
12 questions
บทเรียนคำพ้อง ป.4
Presentation
•
5th Grade
6 questions
หน่วยที่ 1 หลักการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น
Presentation
•
4th Grade
11 questions
แบบทดสอบ เรื่อง หลักธรรม
Presentation
•
4th Grade
9 questions
basic computer
Presentation
•
3rd Grade
6 questions
สัตว์ที่มีกระดูกสันหลัง
Presentation
•
3rd Grade
5 questions
tds presentation
Presentation
•
4th Grade
13 questions
การจัดการไฟล์และ folder
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade