1ro LEADER CHO - sem 24

1ro - sem 24

by Jose Chavez

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¿Cuál es el tema?

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¿Cuál es la intención?

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¿Cuál es el tema?

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¿Cuál es la intención?

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¿Cuál es el tema?

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¿Cuál es la intención?

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¿Cuál es el tema?

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¿Cuál es la intención?

Multiple Choice

1) Respecto de la deshidratación.

I. El camello es un animal que no la sufre.

II. Perder agua de los tejidos es tan malo como perderla del torrente sanguíneo.

III. Puede producir un colapso cardio–circulatorio.

• Solo I

• Solo II

• Solo III

• I, II y III

Multiple Choice

2) ¿Cuál es la idea central del texto anterior?

• La principal razón de muerte en los desiertos es la deshidratación.

• Los fluidos corporales son importantes para la circulación.

• La vida en el desierto implica habilidades evolutivas especiales.

• La supervivencia del camello en el desierto depende más de su resistencia a la deshidratación que a la capacidad de almacenar agua en su cuerpo.

Multiple Choice

3) Según la opinión del autor

• los camellos no pueden almacenar grandes cantidades de agua.

• los hombres siempre pierden el conocimiento en el desierto.

• una pérdida superior al 30 % en fluidos corporales lleva a un camello con seguridad a la muerte.

• fuera de los vasos sanguíneos, los líquidos son menos abundantes.

Multiple Choice

4) ¿Qué título corresponde mejor al texto?

• La importancia del láser en nuestros días.

• Los distintos empleos del láser.

• La modernidad del láser.

• La investigación en torno al láser.

Multiple Choice

5) ¿Qué puede afirmarse a partir del texto?

I. Que el invento con más aplicaciones en el siglo XX no es el láser.

II. Que mediante el láser se puede conducir un satélite natural.

III. Que vaticinar un terremoto es algo que se puede lograr usando el láser.

• a) Solo I  

• b) Solo II

•   c) II y III

• d) I y III  

• e) Todas

Multiple Choice

6) ¿Por qué se menciona La guerra de las galaxias en la lectura?

• Para rendir homenaje al genio de George Lucas.

• Porque se quiere referir al proyecto de armas espaciales desarrollado durante el gobierno de Ronald Regan.

• Para resaltar el poder de las armas láser.

• Para comparar la sofisticación de las armas existentes con las que se imaginaron en una película de ciencia ficción.

Multiple Choice

7) ¿Qué idea resume mejor lo central del texto anterior?

• ¿Qué son los microorganismos?

• ¿Cómo se clasifican los microorganismos?

• ¿Cuáles son las principales diferencias entre microorganismos?

• ¿Cómo observar microorganismos?

Multiple Choice

8) ¿Qué es una rikettsia según el texto?

I.Es el grupo más abundante y típico de microorganismos.

II.Se parece más a un virus que a una bacteria.

III.Solo puede verse con la ayuda de un microscopio.

• Solo I  

• Solo II

• I y III

• II y III

Multiple Choice

9) ¿Qué no podría afirmarse a partir del texto?

• Los microorganismos se componen de una sola célula.

• No todos los microorganismos son dañinos.

• Las plantas sufren enfermedades virales.

• La agricultura se vale de las bacterias en ocasiones.

• Los virus pueden considerarse una forma excepcional de materia inerte.

Multiple Choice

10) ¿Cuál es el tema del texto?

• a)Los virus e Internet

• b)Los virus informáticos

• c)Los virus informáticos y sus consecuencias

• d)Cómo prevenir los virus informáticos

• e)Los virus modernos vía Internet

Multiple Choice

11) Los virus informáticos se transmiten por

• la propia computadora.

• intercambio de información vía Internet.

• varios usuarios en una misma casa.

• usuarios enfermos que usan la PC.

• las cabinas de Internet.

Multiple Choice

12) ¿Cuál es el extremo de una infección vírica?

• Una emisión de pitidos por el parlante.

• La aparición de mensajes divertidos.

• La eliminación del índice del disco duro.

• Borrar el fichero y algunos programas.

• Instalarse como un programa más.

Multiple Choice

13) Los virus generalmente se ocultan en

• a)Internet.

• b)las cabinas de Internet.

• c)  programas de aspecto inofensivo.

• d)  el disco duro.

• e)  la pantalla de la PC.

Poll

¿Te gustó la dinámica de hoy? ¿Te gustaría repetirla?

• Me encantó, deberíamos hacer todas las clases

• Me gusto, podríamos hacerlo a menudo

• No me gustó, de vez en cuando podría hacerse

• Lo odié, solo usemos el Power Point como siempre