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Tema 3. Tarea Cs. Naturales (prope2021)

Tema 3. Tarea Cs. Naturales (prope2021)

Assessment

Presentation

Science

12th Grade

Medium

Created by

Rosario Ramírez

Used 4+ times

FREE Resource

9 Slides • 16 Questions

1

Conceptos Básicos de Física.

​Lección interactiva y Test

​Tarea 3.

​Lee la información de las diapositiva , observa las images y videos.

Resuelve las preguntas.

by Rosario Ramírez

media

2

​Cambio climatico

​Considerando el caso del cambio climático que vivimos en la actualidad como producto del efecto invernadero y de los problemas que traen consigo la magnitud de este cambio, en esta lección se realizarán actividades relacionadas con los conceptos básicos de la física, como son: energía, fuerza, leyes de Newton, calor, temperatura, campos magnéticos, luz, longitud de onda y frecuencia.

Responde las siguientes preguntas:

media

3

Open Ended

 ¿Por qué ahora hace más calor en el planeta?

4

Multiple Choice

Question image

¿Cómo nos protege la capa de ozono que está en la atmósfera?

1

funciona como un filtro que evita el paso de rayos UV

2

Retiene el calor y los gases contaminantes

3

Absorbe los gases contaminantes

5

¿Cómo se verán afectados los hielos marinos y la nieve?

​Conforme el calentamiento global persiste, la extensión, grosor y permanencia de las diferentes formas de hielos se reducen del planeta.

​Los modelos nos demuestran una pérdida aproximada del 25% en la extensión de los hielos marinos por cada 1°C (1.8°F) de calentamiento global.

En contraste con el Ártico, los hielos polares marinos que rodean a la Antártida se han ampliado en promedio durante las décadas pasadas. Este incremento puede estar ligado al agujero de ozono en la estratosfera sobre la Antártida.

6

¿Cómo se verán afectados los hielos marinos y la nieve?

El agujero en la capa de ozono permite que una mayor cantidad de rayos UV llegue a las capas inferiores de la atmósfera, debido a esto, la capa de hielo en la Antártica pueda disminuir menos rápido que el hielo del Ártico, permitiendo que el océano austral almacene el calor a mayores profundidades que los océanos árticos, por lo cual el calor no puede fundir los hielos tan fácilmente.

El medio ambiente está alterado constantemente por diversos factores contaminantes, entre ellos los de carácter electromagnético que influyen con gran medida en el cambio climático.

La radiación electromagnética es una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes que se propagan transportando energía. Las personas y muchos otros seres vivos somos capaces de ver radiaciones electromagnéticas, dentro de un estrecho rango de frecuencias que llamamos espectro visible..

7

media

8

Multiple Choice

¿Qué consecuencias a la salud de las personas, genera la destrucción de la capa de ozono?

1

Daños pulmonares y Tos crónica

2

Disminución de la oxigenación

3

daños en la piel, manchas, hasta cáncer

9

Multiple Choice

¿Cuál es la energía causante del derretimiento de los hielos marinos?

1

La energía calorifica

2

Los combustibles

3

Los gases de invernadero

10

Multiple Choice

¿A qué se debe que los rayos ultravioleta (UV) lleguen en mayor cantidad a capas inferiores de la atmósfera?

1

Al agujero en la capa de ozono originado por gases contaminantes

2

A la extinción de los osos polares

3

A los combustibles fosiles

11

Multiple Choice

Question image

¿A qué se debe que tenemos diferentes colores?

1

A la inclinación de los rayos del sol

2

A que poseen diferente longitud de onda y/o frecuencia

3

A la forma en que llega la luz del sol a la tierra

12

Multiple Choice

Question image

De acuerdo al esquema del espectro electromagnético, ¿Qué radiación se encuentra en la región de 10-7 m de longitud de onda?

1

La luz visible

2

La luz Ultra Violeta o rayos UV.

3

Luz infrarroja

13

media

​Lea el texto y responda después las siguientes preguntas

14

Multiple Choice

Question image

Un conductor que maneja su vehículo, observa un desnivel lleno de agua producto de las inundaciones. Instantáneamente frena de manera abrupta, por inercia. ¿Cuál sería el desplazamiento natural del conductor dentro del vehículo, de acuerdo a la primera ley de Newton?

1

El conductor se mantiene quieto y paralizado, debido a que a una accion corresponde una reacción,  según la  tercera ley de Newton

2

El conductor se mueve hacia adelante, debido a que tiende a continuar

en movimiento, según la primera ley de Newton

15

Multiple Choice

De acuerdo con la segunda Ley de Newton, ¿consideras que la fuerza con la cual cae el granizo o las gotas de lluvia, depende de su masa?

1

Sí, porque F=mg o bien, porque la masa es proporcional a la fuerza.

2

No. La masa no influye, todas caen con la misma fuerza

16

Multiple Choice

Question image

La Tercera Ley de Newton indica que “A toda acción corresponde una reacción de igual magnitud y en sentido contrario”, esto se aplica cuando llueve, en la caída de las gotas de agua, la gravedad de la tierra tira en todo momento hacia abajo, pero a lo largo del descenso va adquiriendo importancia una fuerza en sentido contrario-hacia arriba, debida a la fricción de la gota con el aire, hasta llegar a una velocidad terminal.  Observa el dibujo y escribe el nombre de las fuerzas que intervienen en la caída de una gota de lluvia, aplicando la Tercera Ley de Newton.

1

mg= Friccion del aire

R= Gravedad de la tierra

2

R= Friccion del aire

mg= Gravedad de la tierra

17

Multiple Select

Question image

seleccione las opciones que indiquen ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura?

1

La temperatura es un índice de medición

2

El calor es un flujo

de energía

3

El calor se mide en grados centigrados

18

​La actividad humana es la gran responsable de este aumento generalizado en la temperatura. Las emisiones de gases de dióxido de carbono y otros gases de efectoinvernadero a la atmósfera, los 7 años más cálidos desde que se tiene registro son (de 2014a 2020), una muestra de que el tiempo se agota para evitar un cambio radical en la vidaen la Tierra tal y como la conocemos.

El uso de fuentes no renovables para la generación de energía, emiten varios de los gasespresentes en la atmósfera, además de otros que retienen parte de la radiación térmicaemitida por la superficie terrestre tras ser calentada por el sol, manteniendo latemperatura del planeta a un nivel adecuado para el desarrollo de la vida. La acción delhombre, sin embargo, ha aumentado la presencia de estos gases en la atmósfera —principalmente, dióxido de carbono y metano, haciendo que retengan más calor eincrementando la temperatura planetaria. Es lo que conocemos como el calentamientoglobal, por ello se requiere que el modelo de desarrollo que tenemos sustituya en granmedida la generación de energía a partir de fuentes renovables.

​Lea el siguiente párrafo y contesta las preguntas siguientes.

19

​Lea el siguiente párrafo y contesta las preguntas siguientes.

media

20

Multiple Select

Selecciona ¿Cuáles son fuentes de energías renovables?

1

Solar y eólica

2

Hidráulica.

3

Geotérmica,

4

Biomasa 

21

Multiple Select

Seleccione el impacto en el planeta al generar energía a partir de fuentes no renovables

1

Produce

gases de efecto invernadero a la atmósfera.

2

Que se consumen recursos que se acabarán pues no son renovables

3

El costo de la producción de energía de eleva

22

​Lea el siguiente texto y después resuelva las preguntas

media

23

Multiple Choice

Question image

Una fuente renovable de energía, es aquella que usa un recurso inagotable para producir energía

1

Verdadero

2

Falso

24

Multiple Choice

Question image

Una fuente no renovable de energía contribuye al cambio climático porque emite a la atmosfera gases de efecto invernadero

1

Falso

2

Verdadero

25

Multiple Choice

La principal actividad de las fuentes generadoras de energía es producir

electricidad, la cual con diferentes máquinas y equipos se puede transformar

en otra energía como mecánica

1

Verdadero

2

Falso

Conceptos Básicos de Física.

​Lección interactiva y Test

​Tarea 3.

​Lee la información de las diapositiva , observa las images y videos.

Resuelve las preguntas.

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