Experiencia de aprendizaje 5 Actividad 3

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DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA

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​ACTIVIDAD PERMANENTE

ENFERMEDADES EMERGENTES

Experiencia de aprendizaje 5 Actividad 3

by Juan Pino

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 ACTIVIDAD 3

SUSTENTAMOS NUETRO DERECHO AL AGUA Y PROMOVEMOS MEDIDAS DE SOLUCIÓN PARA SU EJERCICIO

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COMPTETNCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

OBJETIVO DE LA SESIÓN: Sustentar su derecho al agua y promover medidas de solución para los asuntos públicos que vulneran este derecho

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PRODUCTO FINAL: Discurso a través de un vídeo en un espacio no mayor de 3 minutos, para fomentar el ejercicio de nuestros derechos, como el acceso al agua, con el fin de construir una mejor sociedad.

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LISTA DE COTEJO DEL PRODUCTO FINAL:

•Sustenta su posición sobre el derecho al agua considerando el contexto y las leyes que regula este derecho.

•Elabora propuestas que contribuyan a que la ciudadanía disfrute del derecho al agua.

Poll

Según tu experiencia personal, ¿crees que los habitantes de Lima desperdician el agua?

• si

• no

• un poco

• despedician demasiado

• a veces

Poll

En base a tu experiencia personal ¿crees que los habitantes de Lima tienen una cultura del agua?

• si

• no

Poll

¿por qué motivos crees que la gente no tiene agua potable y saneamiento en el Perú?

• escasez de agua

• dejadez de la gente

• cambio climático

• la gente no tiene una cultura del agua y la desperdicia

• mala getion de los gobiernos regionales y locales

Poll

Suponiendo que el hecho que haya gente que carece de agua potable y saneamiento es un problema de planificación, ¿por qué crees que se da esta planificación deficiente?

• a la gente no le interesa el agua y el saneamiento

• la gente desconoce que el acceso al agua es un derecho humano

• las autoridades son muy corruptas y usan los fondos en otra cosa

• la estructura del estado no permite una planificación seria y eficiente

• a los gobiernos regionales y locales no les interesa el tema del acceso al agua

Falta de agua potable y desagüe en el Perú: 8 millones de habitantes

Factores

1° Factores climáticos y geográficos.

Lluvias entre los meses de diciembre y marzo, mayor disponibilidad de agua.

El resto del año las lluvias son mínimas, incluso los ríos de la costa se secan.

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2° Factor. Fuerte desequilibrio en la disponibilidad de aguas y el asentamiento de la población.

La mayor parte de la población se asienta en la vertiente del Pacífico. (casi 70%)

Así la disponibilidad de agua superficial apenas alcanza al 1,69% del toral del agua.

Allí se ubica la mayor parte de:

Las industrias

Agricultura de exportación

Otras actividades económicas

Donde hay mayor cantidad de agua superficial disponible (97,81%) es en la vertiente del Atlántico, en donde menos Población se asienta (el 26%)

En la vertiente del Titicaca, el 4% de la población dispone del 0,5% del agua superficial.

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3°Factor. Los efectos del cambio climático. Según Georg Kaser, más del 70% de los glaciares tropicales del mundo se encuentran en los Andes del Perú.

Se ha producido un retroceso de la cubierta de algunos casquetes glaciares acelerado a partir de 1980.

Esto ha traído:

la disminución de las reservas de hielo

La reducción de los caudales de ríos (sobre todo de la costa)

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​4°Factor. Los aspectos relativos a la calidad del agua son sumamente importantes y las

consecuencias de desatenderlos son muy serias.

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Las enfermedades de origen hídrico representan un grave problema en América del Sur.

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Las diarreas “en algunos países aparecen entre las primeras cinco causas de muerte de lactantes menores de un año y la causa principal de muerte entre los niños de uno a cuatro años en países como Bolivia, Paraguay, Ecuador, Perú y Brasil”

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​ 5°Factor. El acceso de la oblación a los servicios de agua potable y alcantarillado, (especialmente de la población Rural)

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6°Factor. La calidad de agua que  discurre por las cuencas.

Análisis del período 1999-2000 establece que:

el 46% tiene problemas de contaminación por plomo.

El 38% presenta un alto contenido de coliformes termotolerantes

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Gloría Calderón autora del estudio menciona “En el caso particular del río Rímac (la cuenca principal de Lima Metropolitana), el monitoreo realizado por la Empresa de Servicio de Agua Potable y alcantarillado de Lima (SEDAPAL), muestra cómo las aguas vienen contaminadas desde la parte más alta de la cuenca por gran cantidad de metales (como plomo, hierro y manganeso), debido a las actividades mineras que se realizan al inicio de la misma”.

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El Perú requiere aprobar estándares de calidad ambiental del agua.

Poll

Según tu experiencia personal ¿crees que con la participación ciudadana o la participación política la gente puede llegar a solucionar su problema de falta de agua?

• si

• no

Poll

Según tu experiencia personal, si la gente optase por la participación política para solucionar su problema de falta de agua ¿Cuál crees que seria la forma mas conveniente; la participación convencional o la no convencional?

• convencional

• no convencional

​Propuestas de solución.

1° Incrementar el valor agregado de la producción nacional:  Esto implica propiciar el empleo de calidad  y mejorar la distribución de ingresos.

2° Fortalecer los procesos de rendición de cuenta de las instituciones responsables. requiere de una sólida estructura social que impulse las acciones para avanzar en esa dirección.

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3° Construir capital social: la construcción de un mayor capital social suele radicar en la generación de mayor confianza  con respecto a cómo interactúan los diferentes actores sociales.

Esa confianza se deriva de mejoras en la percepción de justicia y equidad en las relaciones sociales existentes.

​4° De los Objetivos del Milenio a nuevos desafíos regionales: todavía hay retos por cumplir como aumentar el acceso de agua a 24 horas al día y con una calidad aceptable con estándares internacionales.

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Los expertos sugieren mejorar la eficiencia de los prestadores con esfuerzos sostenidos en la gobernabilidad sectorial.

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El concepto de integralidad relacionado con intervenciones de agua que incluya la protección de fuentes, servicios de agua, alcantarillado y drenaje, tratamiento de aguas residuales y desarrollo urbano.

Faro Democratico

https://farodemocratico.juridicas.unam.mx/que-es-ser-ciudadano-y-que-es-ser-ciudadana/#tri-tema-1