

La phrase 5e année
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World Languages
•
5th - 6th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Michael Boudreault
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FREE Resource
4 Slides • 6 Questions
1
Par Michael Boudreault Desrosiers
2
Poll
Avant de commencer, qu'est-ce qu'une phrase pour toi? Tu peux choisir plus d'une réponse.
Un groupe de mots avec une majuscule au début et un point à la fin
Sujet + prédicat
Une suite de mots ordonnée qui a du sens
Les énoncés sont de type déclaratif, positive
3
Ton enseignant te lira un court album jeunesse. Tu devras alors répondre à la question suivante à plusieurs reprises :
4
Poll
Détermine quels énoncés sont des phrases. Attention, il y en a plusieurs!
Je mange
Je mange.
Le lutin mauve avec des taches bleues.
Ses gants a perdu maman.
Je mange une pomme.
5
Majuscule au début, point à la fin.
Phrase = sujet + prédicat (+ complément de phrase)
6
Poll
Pourquoi est-il obligatoire et important d'analyser nos phrases lorsqu'on écrit?
Pour faire moins de fautes
Pour être certain que ma phrase est correcte syntaxiquement
Pour être certain que ma phrase est correcte graphiquement
Pour améliorer ma compétence à composer des textes variés
7
Multiple Select
Quels sont les constituants obligatoires d'une phrase de base? Il y a plusieurs réponses possibles.
Le groupe verbe
Le prédicat
Le sujet
Le groupe complément de phrase
Le nom commun
8
Poll
Détermine si la phrase suivante est une phrase de base :
Notre enseignant n'aime pas les technologies.
C'est une phrase de base
Ce n'est pas une phrase de base
9
10
Open Ended
En quelques mots, explique comment tu te sens après ce cours.
Par Michael Boudreault Desrosiers
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