Métodos de la filosofía.

Métodos de la filosofía.

by Fernando Monjes.

​Objetivo:

​Analizar la realidad a través de distinciones filosoficas y el uso del pensamiento lógico y métodos filosóficos.

​Comprender la relevancia de los problemas filsóficos para otras áreas del conocimiento.

​Sócrates

(Atenas, 470 a.C. - id., 399 a.C) Filósofo griego. Pese a que no dejó ninguna obra escrita y son escasas las ideas que pueden atribuírsele con seguridad, Sócrates es una figura capital del pensamiento antiguo, hasta el punto de ser llamados presocráticos los filósofos anteriores a él. Rompiendo con las orientaciones predominantes anteriores, su reflexión se centró en el ser humano, particularmente en la ética, y sus ideas pasaron a los pilares sobre los que se asienta la historia de la filosofía occidental: Platón, que fue discípulo directo.

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Multiple Choice

¿Cuál era el objetivo de Sócrates al interrogar a sus interlocutores?

• Qué estos formularan preguntas.

• Qué demostraran la seguridad de su conocimiento.

• Qué estos reconocieran que no estaban tan seguros de lo que creian saber.

• Que practicaran la mayéutica.

Multiple Choice

El objetivo de la Mayéutica como método filosófico era:

• Describir el conocimiento que poseen aquellos que lo dominan, por medio del diálogo racional.

• Encontrar la verdad por medio del diálogo racional, sobre cualquier asunto.

• Enseñar a aquellos que creen saber sobre algún asunto.

• Poner en ejercicio el diálogo racional.

​Comprensión del método de la Mayéutica

​"Muchos me reprochan que siempre pregunto a otros y yo mismo no doy ninguna respuesta por mi falta de sabiduría {...} Y es evidente que no aprenden nunca nada de mi, pues son ellos mismos y por si mismos los que descubren y engendran Muchos pensamientos bellos"

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​Platón Teeteto.

Multiple Choice

¿Qué sentido tiene en el diálogo las referencias que hace Sócrates acerca de los caballos y los perros?

• Utilizar la Mayéutica para menifestar una injusticia.

• Demostrar por analogía que Sócrates considera una injusticia el maltrato animal.

• Demostrar por analogía que el interlocutor de Sócrates comete una injusticia.

• Demostrar por analogía que el razonamiento del interlocutor de Sócrates es invalido.

​René Descartes.

​(La Haye, Francia, 1596 - Estocolmo, Suecia, 1650) Filósofo y matemático francés. Después del esplendor de la antigua filosofía griega y del apogeo y crisis de la escolástica en la Europa medieval, los nuevos aires del Renacimiento y la revolución científica que lo acompañó darían lugar, en el siglo XVII, al nacimiento de la filosofía moderna.

El primero de los ismos filosóficos de la modernidad fue el racionalismo; Descartes, su iniciador, se propuso hacer tabla rasa de la tradición y construir un nuevo edificio sobre la base de la razón y con la eficaz metodología de las matemáticas.34

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​Como revisamos en la lección anterior, el proyecto filosófico de René Descartes es fundacional: darle un fundamento al saber filosófico a través de la búsqueda de un conocimiento certero, es decir, necesario e indudable en claridad y distinción mediante la razón. Los principios del conocimiento son las verdades de la razón, que nos infunden certeza sobre nuestros conocimientos.

El método cartesiano tiene cuatro reglas:

​Método cartesiano

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¿En qué sentido el proyecto filosófico de Descartes es fundacional?

• Establece un principio con fundamento en la razón humana.

• Por qué funda sus certezas en la experiencia empírica.

• Propone un principio indudable en el que sustenta el conocimiento.

• Puesto que propone la existencia de un genio maligno.

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Hacer enumeraciones tan completas y generales que me dieran la seguridad de no haber incurrido en ninguna omisión.

La definición corresponde a la regla de:

• Comprobación

• Síntesis.

• Evidencia.

• Análisis.

Multiple Choice

Ordenar los conocimientos empezando siempre por lo más sencillos, elevandome por grado hasta llegar a lo más compuestos y suponiendo un orden en aquellos que no lo tenían por naturaleza.

Lo anterior correponde a la regla:

• De duda 

• De análisis.

• De claridad

• De síntesis.