UNIDADES Y DECENAS

UNIDADES Y DECENAS

Segundo básico A

​Objetivos de la clase

​OA 13 Demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).

​

​OA 7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo con su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

​Comparar dos grupos o más, es identificar que grupo de los mencionados tiene mayor cantidad o menor cantidad de elementos.

¿ Qué es comparar?

​- Lee la pregunta cuidadosamente.

- Cuenta los elementos que hay en cada conjunto.

- Presiona el conjunto con más o menos elementos, según lo que se plantea en la pregunta.

- Al responder puedes seguir avanzando.

​Instrucciones de la actividad

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO

Multiple Choice

¿Cuál de los dos conjuntos tiene MÁS elementos? PÍNCHALO