Bimestral Lectura Crítica III Periodo

Bimestral Lectura Crítica III Periodo

by Chedych Guzman

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Nombre y apellido

​Responde las preguntas 1 a 3 teniendo en cuenta la información ofrecida en el texto

 

​El viento y el sol

 

El sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte. El viento decía: - ¿Ves aquel anciano envuelto en una copa? Te apuesto a que le haré quitar la capa más rápido que tú.

Se ocultó el sol tras una nube y comenzó a soplar el viento. Cada vez con más fuerza, hasta ser casi un ciclón, pero cuanto más soplaba tanto más se envolvía el hombre en la capa.

Por fin el viento se calmó y se declaró vencido. Entonces salió el sol y sonrió dulcemente al anciano. No paso mucho tiempo hasta que el anciano acalorado, se quitó la capa.

El sol demostró al viento que la suavidad y el amor son más poderosos que la furia y la fuerza.

Multiple Choice

¿Quiénes estaban discutiendo?

• El anciano con el sol

• El sol con el viento

• El viento con el anciano

• El anciano, el sol y el viento

Multiple Choice

¿Por qué el anciano se quitó la capa con el sol?

• Porque hicieron un trato para que le diera calor

• Porque era amigo del sol y lo iluminó mucho

• Porque el sol sonrió dulcemente al anciano hasta que se acaloró

• Para que ganara su apuesta con el viento

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¿Qué enseñanza te deja el texto?

​Responde las preguntas 4 a 6 teniendo en cuenta la información ofrecida en el siguiente texto

Multiple Choice

El texto anterior es un texto instructivo porque…

• porque está explicando algo

• porque está dando las instrucciones para preparar una receta

• porque quiere dar a conocer una sopa

• porque permite conocer la importancia de la sopa

Multiple Choice

¿Cuál es la estructura del texto anterior?

• título, ingredientes, instrucciones o paso a paso, imagen o ilustración

• instrucciones e ingredientes, materiales y dibujos

• título, dibujos, materiales, ingredientes

• instrucciones, imagen o ilustración, materiales

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En el texto anterior se identifican algunas palabras que indican acciones. Son conocidas como verbos. Escribe los verbos que encontraste en la lectura

​Responde las preguntas 7 a 10 teniendo en cuenta la información ofrecida en el siguiente texto

Multiple Choice

Un poema es un texto que nos permite expresar emociones y sentimientos. Su estructura la componen el título, los versos y las estrofas ¿Cuál de las siguientes opciones indica la estructura del texto El sapo distraído?

• Título, cuatro estrofas, dos versos

• Título, ocho versos, dos estrofas

• Título, cuatro versos, dos estrofas

• Dos versos, cuatro estrofas

Multiple Choice

Cuando observas el poema, puedes identificar que las palabras con las que finalizan los versos coinciden en sus sonidos finales. Lo anterior es conocido como rima.

¿Cuál de las siguientes opciones contiene las rimas del poema?

• Tornasolado – venado /

  paso – abrazo

• Mermelada – tostada / mantequilla - tortilla

• Ninguna de las anteriores

• A y B son correctas

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Teniendo en cuenta la información del texto, continúa la secuencia y crea una estrofa de cuatro versos con cualquiera de las siguientes palabras: helado, malteada, mermelada, morado, limón, melón, corazón, sol, caracol.

Multiple Choice

Los personajes del poema son

• Un sapo y un venado

• Una tostada y un sapo

• Una mantequilla y un venado

• Una tortilla y una tostada