Consulta de casos

¿Qué es Gamificar?

Poll

Estoy trabajando resolución de problemas con ecuaciones de primer grado. ¿Qué estrategia ocuparía?

• Les pido hacer varios ejercicios cortos y sobre cada uno les doy retroalimentación hasta que comprendan el ejercicio y no califico

• Les solicito hacer un proyecto de dos semanas donde deberán mostrarse aplicaciones prácticas del tres formas de abordar un problema. Cuando lo entreguen les califico el proyecto y les doy retroalimentación 

• Les doy 10 puntos y les pido hacer varios ejercicios para que den su mayor esfuerzo, cada ejercicio que falle le hace perder  2 puntos. Los puntos se convierten en nota

• Les pido hacer varios ejercicios cortos y califico cada uno al final del tema su nota es el promedio de todas las calificaciones

Poll

¿Cómo podemos manejar los errores de nuestros estudiantes?

• Cada vez que tienen una respuesta incorrecta los retroalimento dándoles la respuesta correcta para que aprendan de su error

• Para cada ejercicio en el que se equivocan uso una x roja con un comentario alentador para que sepan cuales tuvo mal, pero se animen a reintentar

• A cada estudiante le hago un mensaje personalizado lúdico para que cada uno sienta que recibió retroalimentación propia y diferente

• Para cada pregunta incorrecta le pongo una pista usando un sistema de colores para que tengan un poco de información y les explico el sistema de colores pero no le doy la respuesta

Poll

¿Cómo aprovechar los errores en estos trabajos para potenciar el aprendizaje?

• Muestro ejemplos para tener en cuenta estos para que el estudiante haga correcciones y les doy medallas a los que corrijan adecuadamente

• Hago barras de progreso y doy % a cada uno de los item a evaluar  y le digo que utilicen cada una para que mejoren su progreso

• Me siento con cada estudiante y le señalo los errores, les muestro como quedaría mejor

• Uso un sistema de concurso donde los trabajos buenos se exponen y los que no cumplen les doy 4 intentos para aprobar