
Mengelompokkan Informasi bedasarkanTeks
Presentation
•
World Languages
•
5th Grade
•
Hard
Triningsih Spd
FREE Resource
13 Slides • 10 Questions
1
Mengelompokkan Informasi bedasarkanTeks
by Triningsih Spd
2
Informasi yang terdapat dalam buku dapat diuraikan secara lebih detail ke dalam beberapa jenis informasi yang akan ditanyakan.
Berikut adalah kata tanya beserta informasi yang ingin diketahui:
3
Bacalah teks berikut!
Pernapasan Ikan
Ikan merupakan salah satu hewan yang hidup di air. Ikan bernapas menggunakan insang. Pada pernapasan ikan, mula-mula insang dalam keadaan tertutup. Air yang mengandung oksigen akan masuk melalui mulut ikan. Lalu, mulut ikan tertutup dan air akan mengalir ke bagian insang yang terbuka. Di dalam insang inilah terjadi pertukaran oksigen dengan karbon dioksida.
4
Menuliskan Daftar Pertanyaan berdasarkan Informasi Teks
Untuk menuliskan informasi suatu teks, kamu dapat mengajukan beberapa pertanyaan yang jawabannya ada pada teks.
Perhatikan paragraf berikut!
Bronkitis adalah penyakit peradangan pada bronkus atau saluran yang mengalirkan udara ke paru-paru. Bronkitis dapat disebabkan oleh serangan virus, bakteri, atau menghirup zat-zat kimia, misalnya asap rokok dan asap polusi kendaraan. Bronkitis juga dapat terjadi karena komplikasi penyakit lain, seperti influenza dan campak. Gejala-gejala penyakit tersebut, yaitu batuk berdahak, demam ringan, dan cepat lelah.
5
Kamu dapat mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan informasi yang tersedia pada teks tersebut!
6
Menyajikan Informasi Teks yang Ditemukan dalam Peta Pikiran
7
Menemukan Informasi berdasarkan Cerpen yang Dibaca
​
Langkah-langkah untuk menggali informasi dalam cerpen:
8
Menjelaskan Informasi berdasarkan Teks
9
Menemukan Informasi dan Kosakata Baru dalam Teks
Kata tanya dapat digunakan untuk menemukan informasi di dalam teks.
10
Bacalah teks berikut dengan saksama!
Kabut asap merupakan asap dan kabut yang bercampur menjadi satu. Kabut adalah uap air yang berkondensasi atau mirip awan yang melayang di dekat permukaan tanah. Sementara, asap adalah uap hasil pembakaran. Oleh karena itu, kabut asap termasuk dalam pencemaran udara. Dampak negatif kabut asap, yaitu masalah kesehatan pernapasan atau iritasi mata, hidung, dan tenggorokan. Untuk mengurangi dampak kabut asap, penggunaan masker dan kacamata sangat disarankan. Masker dan kacamata berguna untuk melindungi pernapasan dan mata selama beraktivitas di kawasan yang terkena dampak pencemaran kabut asap.
11
Berdasarkan teks tersebut, kita dapat memperoleh informasi-informasi penting dengan mengajukan kalimat tanya seperti berikut.
Kosakata baru dalam teks:
12
Siap UJI kemampuan ya....
13
Multiple Choice
keterangan cara atau proses, penjelasan ciri-ciri, atau penjelasan karakter tokoh. adalah menanyakan tenang
apa
dimana
bagaimana
kapan
14
Multiple Choice
Andi :.....
Pak Budi : Setiap hari ayam - ayam ternak diberi makan biji - bijian seperti jagung atau beras. Air selalu disediakan di wadah - wadah agar tidak kekurangan minum.
Kalimat tanya yang sesuai untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ....
Bagaimana cara merawat ayam ternak?
Mengapa ayam dirawat?
Kapan Pak Budi mulai berternak ayam?
Dimana Pak Budi beternak ayam?
15
Multiple Choice
"Darimana" kata tanya yang digunakan untuk menanyakan ....
tujuan
tempat
asal
keadaan
16
Multiple Choice
Bacalah teks berikut!Pernapasan Ikan
Ikan merupakan salah satu hewan yang hidup di air. Ikan bernapas menggunakan insang. Pada pernapasan ikan, mula-mula insang dalam keadaan tertutup. Air yang mengandung oksigen akan masuk melalui mulut ikan. Lalu, mulut ikan tertutup dan air akan mengalir ke bagian insang yang terbuka. Di dalam insang inilah terjadi pertukaran oksigen dengan karbon dioksida.
Pada kalimat anya yang tepat untuk "Ikan merupakan salah satu hewan yang hidup di air"adalah ...
apa dan bagaimana
apa dan dimana
dimana dan kapan
apa, dimana, kapan dan bagimana
17
Multiple Choice
Amati teks visual berikut!
Matahari sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia, dan makhluk hidup lainnya. Matahari menghasilkan panas yang dimanfaatkan untuk menjemur pakaian dan cahaya matahari digunakan oleh tumbuhan untuk melakukan potosintesis.
Pada teks visual di atas gagasan pokok yang tepat adalah
Bernafas merupakan kebutuhan hidup manusia.
Menjemur pakaian merupakan pemanfaatan panas matahari.
Matahari bermanfaat bagi kehidupan makhluk hidup.
Langit terlihat terang karena adanya sinar matahari.
18
Multiple Choice
Amati teks visual berikut!
Matahari sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia, dan makhluk hidup lainnya. Matahari menghasilkan panas yang dimanfaatkan untuk menjemur pakaian dan cahaya matahari digunakan oleh tumbuhan untuk melakukan potosintesis.
Berdasarkan teks visual di atas kaitan energi matahari dalam kehidupan sehari-hari yang tepat diantaranya adalah ...
Energi matahari menghasilkan panas yang dapat digunakan untuk menjemur pakaian dan energi matahari membantu proses fotosintesis tumbuhan
Energi matahari menjadikan langit terang benderang dan dapat mempermudah orang untuk melakukan kegiatan dalam kehidupan sehari-hari.
Energi matahari bukan untuk bernafas, bernafas menggunakan oksigen sedangkan matahari hanya menghasilkan panas.
Energi matahari menghasilkan sinar yang dapat membuat manusia mudah dalam melakukan kegiatan, makhluk lain tidak bergantung pada energi matahari.
19
Multiple Choice
Amati teks visual berikut ini!
tentukan gagasan pokok dari teks visual tersebut!
Langit terang karena adanya cahaya matahari yang menyinari.
Hujan akan segera turun dari angkasa.
Langit yang biru membuat hatiku bahagia.
Udara yang sejuk membuat badan terasa segar,
20
Multiple Choice
Andi : …. bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia ?
Budi : Bangsa Barat pertama kali mendarat di Indonesia di wilayah Malaka
Kata Tanya yang sesuai untuk mengisi percakapan adalah ….
kapan
mengapa
dimana
apa
21
Multiple Choice
22
Multiple Choice
23
Mengelompokkan Informasi bedasarkanTeks
by Triningsih Spd
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 23
SLIDE
Similar Resources on Wayground
20 questions
ELA 5th Challenge 1 !
Lesson
•
5th Grade
17 questions
Tema 6 Panas dan Perpindahannya, Subtema 1 Suhu dan Kalor.
Lesson
•
5th Grade
17 questions
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.1 dan 4.
Lesson
•
5th Grade
15 questions
Kalimat Majemuk Bertingkat
Lesson
•
5th Grade
16 questions
IDE POKOK 5B
Lesson
•
5th Grade
21 questions
ETICA
Lesson
•
5th Grade
20 questions
LATIHAN ULANGAN KENAIKAN KELAS BAHASA INDONESIA
Lesson
•
5th Grade
18 questions
Dividing a Whole Number by a Unit Fraction
Lesson
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
13 questions
SMS Cafeteria Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
SMS Restroom Expectations Quiz
Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Pi Day Trivia!
Quiz
•
6th - 9th Grade