Pierwsze zajęcia sprawdzające

Pierwsze zajęcia sprawdzające

​Egzamin ósmoklasisty 2022

​Czytanie

• ​rodzaje literackie: epika, liryka, dramat

• gatunki epiki, liryki i dramatu: opowiadanie, powieść, baśń, legenda, mit, komedia, fraszka, tren, ballada, tragedia. Ponadto: wiersz, przysłowie, komiks

• ​jaki jest morał bajki?

• ​fikcja artystyczna a rzeczywistość

• ​realizm a fantastyka

• ​charakterystyka i ocena bohaterów

• ​elementy dramatu: akt, scena, tekst główny, didaskalia, monolog, dialog

• ​​środki stylistyczne: porównanie, przenośnia, epitet, wyraz dźwiękonaśladowczy, neologizm, inwokacja, symbol, alegoria

• elementy wiersza: wers, zwrotka (strofa), rym, rytm, refren

• ​wiersz rymowany a nierymowany (biały)

• ​wykorzystanie kontekstów biograficznych, historycznych, historycznoliterackich, kulturowych, filozoficznych i społecznych

Multiple Choice

Jaki to rodzaj literacki?

Nie wi­dzia­łam cię już od mie­sią­ca.

I nic. Je­stem może bled­sza,

tro­chę śpią­ca, tro­chę bar­dziej mil­czą­ca,

lecz moż­na żyć bez po­wie­trza!

• Dramat

• Wiersz

• Epika

• Liryka

Multiple Select

Jakie dostrzegasz tu środki stylistyczne?

Roz­da­ję wo­ko­ło mój uśmiech, bu­kie­ty

roz­da­ję wo­ko­ło i je­stem ra­do­sną

wi­chu­rą za­chwy­tu i szczę­ścia po­ety

co za­miast czło­wie­kiem po­wi­nien być wio­sną!

• Metafora

• Epitet

• Przerzutnia

• Porównanie

Multiple Choice

Jaki to gatunek literacki?

Wtem wietrzyk świsnął, obłoczek pryska,

Co ją w łudzącym krył blasku…

Poznaje strzelec dziewczynę z bliska…

Ach, to dziewczyna spod lasku!

— „A gdzie przysięga? gdzie moja rada?

Wszak kto przysięgę naruszy,

Ach, biada jemu, za życia biada!

I biada jego złej duszy!

• Wiersz

• Tragedia

• Ballada

• Baśń

Odbiór tekstów kultury

• ​nadawca i odbiorca wypowiedzi: autor, narrator, czytelnik

• ​znaczenie dosłowne a przenośne

• ​części składowe wypowiedzi: tytuł, wstęp, rozwinięcie, zakończenie, akapity

• ​interpretacja dzieła sztuki: obraz, grafika, rzeźba, fotografia

• ​literatura piękna a naukowa: popularnonaukowa, publicystyka

• ​gatunki dziennikarskie: wywiad, artykuł

• ​znajdowanie nawiązań do tradycji we współczesnych tekstach (np. filmach, komiksach, piosenkach)

Multiple Choice

Kto jest osobą mówiącą w poniższym fragmencie?

Dorośli poradzili mi, żebym przestał się zajmować rysowaniem otwartych albo zamkniętych węży boa i zainteresował się raczej geografią, historią, rachunkami i gramatyką. Tym sposobem zarzuciłem w wieku sześciu lat wspaniałą karierę malarską.

• Narrator pierwszoosobowy

• Narrator trzecioosobowy

• Podmiot liryczny

  - bezpośredni

• Osoba dramatu

Multiple Choice

Jaki to tekst?

Bezchmurne niebo, ciepło, kwitnące kwiaty i zieleniące się drzewa. Prawdziwy raj. Tak było w kwietniu tego roku. Ale te wiosenne dni okazały się wspaniałe nie tylko za sprawą wyjątkowo sprzyjającej aury: nad naszymi głowami nie brzęczały jeszcze chmary kąsających owadów. Te stworzenia rok w rok psują nam każdy wypad na łono natury. Gdy w maju robi się cieplej, atak przypuszczają malutkie gryzące meszki, do których szybko dołączają zastępy komarów. I tak jesteśmy nękani do jesieni.

• Naukowy

• Popularnonaukowy

• Literacki

• Publicystyczny

Gramatyka

• części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik, zaimek, przyimek, spójnik

• odmiana: przypadki, liczby, osoby, czasy, rodzaje gramatyczne

• stopniowanie przymiotników i przysłówków

• części zdania: podmiot, orzeczenie, dopełnienie, przydawka, okolicznik

• zdania oznajmujące, pytające i rozkazujące

• zdania złożone, pojedyncze oraz równoważniki zdań​

• ​​wyraz podstawowy a pochodny; podstawa słowotwórcza; temat słowotwórczy i formant; rodzina wyrazów; wyrazy pokrewne; rdzeń

• ​tworzenie wyrazów złożonych

• ​imiesłowy i imiesłowowy równoważnik zdania

• ​zdania pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte, pojedyncze i złożone (współrzędnie i podrzędnie), równoważniki zdań, wypowiedzenia wielokrotnie złożone

• ​mowa zależna i niezależna

Multiple Choice

Jaka część mowy została podkreślona?

Kiedy trafiałem wśród nich na kogoś, kto wydawał się w miarę bystry, przeprowadzałem na nim doświadczenie ze swoim rysunkiem numer 1, który zachowałem od dzieciństwa.

• Zaimek

• Przyimek

• Spójnik

• Partykuła

Multiple Choice

Jaki rodzaj zdania prezentuje podkreślone zdanie?

Dostosowywałem się do poziomu tego dorosłego. Mówiłem z nim o brydżu, o golfie, o polityce i krawatach. A dorosły był bardzo zadowolony, że poznał tak rozsądnego człowieka.

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

• Zdanie złożone współrzędnie

• Zdanie złożone podrzędnie

Open Ended

Wymień co najmniej trzy wyrazy pochodne od wyrazu "dom"

Multiple Choice

Jaka część zdania została podkreślona?

Wiosenne dni okazały się wspaniałe nie tylko za sprawą wyjątkowo sprzyjającej aury: nad naszymi głowami nie brzęczały jeszcze chmary kąsających owadów.

• Dopełnienie

• Przydawka

• Okolicznik

• Podmiot

Ortografia i interpunkcja

• wymiana głosek w wyrazach pokrewnych oraz w tematach fleksyjnych wyrazów odmiennych

• ​poprawne przytaczanie cudzej wypowiedzi, cytowanie

• ​pisownia wyrazów nieodmiennych i pisowni partykuły "nie" z różnymi częściami mowy

• ​pisownia nazw własnych i pospolitych

• ​poprawne użycie znaków interpunkcyjnych: kropki, przecinka, znaku zapytania, cudzysłowu, dwukropka, nawiasu, znaku wykrzyknienia

Fill in the Blank

Jak poprawnie uzupełnić to zdanie?



On był _ (nie + najlepszy) z matematyki.

Fill in the Blank

Jak poprawnie uzupełnić to zdanie? 



Ten człowiek mnie oszukał, był moim _ (nie + przyjacielem).

Multiple Select

Mieszkaniec Warszawy to...

• Warszawiak

• warszawiak

• Warszawianin

• warszawianin

Multiple Select

Jak poprawnie zacytować poniższe zdanie? 

Ona po srebrnym pląsa jeziorze,

On pod tym jęczy modrzewiem.

• Adam Mickiewicz pisze: ,,Ona po srebrnym pląsa jeziorze, / On pod tym jęczy modrzewiem".

• Adam Mickiewicz pisze, że ,,Ona po srebrnym pląsa jeziorze, / On pod tym jęczy modrzewiem".

• Adam Mickiewicz pisze - ,,Ona po srebrnym pląsa jeziorze, On pod tym jęczy modrzewiem."

• Adam Mickiewicz pisze, że ''Ona po srebrnym pląsa jeziorze, On pod tym jęczy modrzewiem."

Tworzenie wypowiedzi

• plan kompozycyjny własnej wypowiedzi

• ​stosowanie odpowiedniej kompozycji dla danej formy gatunkowej; akapity

• ​tworzenie tezy, hipotezy i argumentów

• ​przykład a argument

• ​tworzenie wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: zaproszenie, ogłoszenie, rozprawka, opowiadanie z dialogiem (twórcze i odtwórcze), opis postaci, przedmiotu, krajobrazu, prosta notatka

Lektury

• Opowieść wigilijna, C. Dickens

• ​Zemsta, A. Fredro

• ​wybrane fraszki i treny J. Kochanowski

• ​Kamienie na szaniec, A. Kamiński

• ​Reduta Ordona, Śmierć Pułkownika, Świtezianka, Dziady cz. II, Pan Tadeusz, A. Mickiewicz

• ​Mały Książę, A. de Saint-Exupery

• ​Quo vadis, Latarnik, H. Sienkiewicz

• ​Balladyna, J. Słowacki

• ​​Sonety krymskie, A. Mickiewicz

• ​Żona modna, I. Krasicki

• ​Artysta, S. Mrożek

• ​Syzyfowe prace, S. Żeromski

• ​Tędy i owędy (wybrany reportaż), M. Wańkowicz

​Schemat rozprawki

​Wstęp

​

​

​Rozwinięcie

​

​

​

​

​Zakończenie

Teza lub hipoteza

​

​

Argumenty (i kontrargumenty) + przykłady

​

​

​

​

​Potwierdzenie lub sformułowanie tezy

Open Ended

Na czym polega poświęcenie wybranego przez Ciebie bohatera literackiego?