
Animer en faisant respecter les règles du jeu et la sécurité des joueurs de Rugby !
Presentation
•
Other
•
1st - 10th Grade
•
Medium
Lilian ROSTAING
Used 3+ times
FREE Resource
10 Slides • 6 Questions
1
Animer en faisant respecter les règles du jeu et la sécurité des joueurs de Rugby !
by Lilian ROSTAING
2
Open Ended
Nommer les 4 règles fondamentales du Jeu Rugby !
3
Les 4 règles fondamentales
LA MARQUE
DROITS ET DEVOIRS DES JOUEURS
LE HORS-JEU dans le jeu courant
LE TENU ou le jeu au sol
4
LES REGLES FONDAMENTALES DU RUGBY
Elles donnent au jeu ses caractéristiques essentielles.
Elles sont peu nombreuses et ont une portée très générale.
5
LES REGLES FONDAMENTALES DU RUGBY
C'EST À PARTIR DES RÈGLES FONDAMENTALES QUE NOUS BÂTISSONS NOTRE ENSEIGNEMENT, PUISQU'ELLES CONSTITUENT L'ESPRIT DU JEU !!
La modification D'UNE règle fondamentale change de façon importante les caractéristiques essentielles du jeu.
6
Poll
LA MARQUE...
Quelles sont les différentes manières de marquer des points ?
L’essai : Effectuer un touché à terre dans l’en-but ou sa ligne d’en-but adverse avec une partie du corps au dessus de la ceinture.
But sur transformation : Coup de pied de transformation placé ou tombé après essai
But de pénalité
But de coup de pied tombé (Drop-goal)
Le lancer-Francs
7
LA MARQUE
POSER LE BALLON SUR OU DERRIÈRE LA LIGNE DE BUT ADVERSAIRE.
La première règle commune à tous les jeux est la marque qui définit le but du jeu et induit le premier fondamental tactique... Avancer pour marquer !!!
8
Multiple Select
LES DROITS & DEVOIRS DU JOUEUR...
Tout joueur peut ?
Se déplacer en courant seulement en avançant.
Faire mal à ses partenaires.
S'opposer au porteur du ballon, l'amener au sol.
Faire avancer en passant le ballon à la main à un partenaire.
Jouer avec la règles et faire preuve d'anti-jeu.
9
DROITS ET DEVOIRS DU JOUEUR
LES JOUEURS DISPOSENT D ’UNE LIBERTÉ D ’ACTION PRESQUE TOTALE.
Pour l’Utilisateur du ballon à qui peut le porter en se déplaçant dans toutes les directions, le passer, le botter...
Pour l‘Opposant à qui peut appréhender le porteur du ballon dans sa course (il n'a pas d'autre moyen pour l'arrêter dans sa progression vers son propre but).
Liberté d'action pour la conquête d'un ballon libre à la poussée et jusqu'à la mêlée.
CETTE LIBERTÉ D'ACTION ENTRAÎNE NÉCESSAIREMENT L'AFFRONTEMENT VIRIL (pas de limite d’intensité). IL DOIT, ON S'EN DOUTE (C'EST UN JEU) RESTER LOYAL.
10
Fill in the Blanks
Type answer...
11
Poll
LE HORS-JEU...
Il y a en-avant lorsqu’un joueur :
Frappe le ballon avec sa tête et que celui-ci continu sa course vers la ligne de but adverse.
Perd la possession du ballon qui touche le sol et poursuit sa course vers la ligne de ballon mort de l’équipe adverse.
Propulse du bras ou de la main le ballon qui poursuit sa course vers la ligne de ballon mort de l’équipe adverse et touche le sol ou un autre joueur avant d’être rattrapé par le joueur d’origine.
Joue le ballon avec le pied et que celui-ci est récupéré par un coéquipier situé devant.
12
La situation d’un joueur considéré comme hors-jeu est donc déterminé par sa position sur le terrain par rapport à un coéquipier porteur du ballon. En clair, n’importe quel joueur qui se trouve sur une quelconque partie de l’air de jeu (et donc y compris dans l’en-but) devant un de ses coéquipiers porteur du ballon est considéré comme étant en position de hors-jeu.
LE HORS-JEU dans le jeu courant
13
Open Ended
LE TENU ou JEU AU SOL...
Tout joueur plaqué doit immédiatement ?
14
LE TENU ou JEU AU SOL
Tout joueur plaqué doit immédiatement poser, lâcher, passer le ballon et se relever ou s’éloigner du ballon. OU marquer s’il est proche de la ligne de but.
Les participants au PLAQUAGE doivent se remettre debout pour rejouer (rejouer = jouer le ballon ou plaquer un adversaire).
Il y a plaquage lorsqu’un joueur porteur du ballon est tenu ET mis au sol par un adversaire.
Un joueur n’ayant plus ses deux appuis au sol (debout) est considéré « mis au sol ».
15
LES RèGLES FONDAMENTALES
• Elles garantissent l’esprit du Jeu.
• Elles conditionnent le rapport à l’espace et au temps, la relation avec les partenaires et/ou adversaires, celle avec la balle et sa circulation.
• Modifier significativement l’une de ces règles modifie significativement le jeu et ses principes.
16
POURQUOI LES CONSIDÈRE-T-ON COMME FONDAMENTALES?
LA MARQUE :
Ce qui détermine tous les moyens de marquer des points au Rugby.
LES DROITS ET DEVOIRS DES JOUEURS :
Ce qui détermine la limite entre ce qui est permis pour les utilisateurs et les opposants et ce qui est jugé déloyal, dangereux.
LE HORS-JEU :
C’est ce qui permet le maintien de la notion de ligne de front, ce qui préserve le combat collectif et place le principe d’avancer comme principe fondamental. La règle de l’en-avant en découle naturellement (interdiction de passer le ballon à un joueur hors-jeu).
LE TENU :
Pour préserver la sécurité des joueurs et garantir les possibilités de continuité du jeu (autre principe fondamental du jeu).
Animer en faisant respecter les règles du jeu et la sécurité des joueurs de Rugby !
by Lilian ROSTAING
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
4. Klasse wohin gehts du in deiner Freizeit ?
Presentation
•
1st - 9th Grade
11 questions
Le pluriel des noms
Presentation
•
KG
10 questions
Caractéristiques du logement
Presentation
•
KG
9 questions
French introduction questions
Presentation
•
KG
9 questions
Odontologia general
Presentation
•
KG
11 questions
La mediación, recurso pacificador
Presentation
•
1st - 10th Grade
13 questions
Clase 1 - Introducción a la Programación
Presentation
•
11th - 12th Grade
10 questions
Preterito e imperfecto
Presentation
•
9th - 11th Grade
Popular Resources on Wayground
28 questions
US History Regents Review
Quiz
•
11th Grade
36 questions
Biology Regents Review
Quiz
•
9th - 10th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
38 questions
Regents Life Science General Review
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Other
36 questions
Biology Regents Review
Quiz
•
9th - 10th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
38 questions
Regents Life Science General Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Soccer World Cup Quiz Questions
Quiz
•
7th Grade