
Kelas 4 - Pelajaran 2 - Pangeran Siddharta Menjadi Petapa
Presentation
•
Religious Studies
•
4th Grade
•
Hard
Rukaman Rukaman
FREE Resource
14 Slides • 5 Questions
1
Kelas 4 - Pelajaran 2 - Pangeran Siddharta Menjadi Petapa
by Rukaman Rukaman
2
Namo Sanghyang Adi Buddhaya
Namo Buddhaya
3
Doa Pembuka Belajar
Terpujilah Tuhan Yang Maha Esa,
Terpujilah TriratnaDengan ini saya berdoa:
Semoga saya dapat belajar dengan baik dan benar,
untuk menjadi anak yang pandai dan berbudi luhur.
Semoga semua makhluk hidup berbahagia.
Sadhu sadhu sadhu.
4
Ayo, kita duduk hening.
Duduklah dengan santai, mata terpejam, kita sadari napas, katakan dalam hati:
“Napas masuk ... aku tahu.”
“Napas keluar ... aku tahu.”
“Napas masuk ... aku tenang.”
“Napas keluar ... aku bahagia.”
5
Pangeran Siddharta menjadi petapa
Kepergian Pangeran Siddharta meninggalkan istana tidak dapat dicegah. Pangeran berharap dapat menemukan jawaban atas persoalan yang dihadapiNya.
Berikut ini mengisahkan tentang masa bertapa Pangeran Siddharta. Untuk memahami pesan, arti, dan maknanya, kamu harus berdiskusi. Dalam berdiskusi, kamu akan belajar mengamati, bertanya, mencari informasi, menalar, dan berkomunikasi. Dilanjutkan berlatih memecahkan masalah, latihan mengerjakan soal, dan tugas membuat celengan. Jangan lupa untuk berkomunikasi dengan orang tuamu di rumah. Bagaimana Beliau menjalani masa pertapaan-Nya? Mari, kita ikuti kisahnya berikut ini.
6
Open Ended
Tuliskan Pendapatmu ?
7
Open Ended
Tuliskan pertanyaanmu ?
8
Peristiwa di Sungai Anoma
Demikianlah, mereka bertiga pergi bersama-sama. Berkat kebajikan kumpulan jasa-jasa dan keagungan Pangeran Siddharta, para dewa yang menjaga pintu gerbang kota dengan gembira membiarkan pintu gerbang tersebut tetap terbuka bagi Pangeran untuk keluar. Begitu Pangeran keluar dari pintu gerbang kota bersama Channa, Māra Vasavatta yang tidak senang dan selalu menentang dan menghalangi Pangeran Siddharta untuk melepaskan keduniawian. Māra menahan Pangeran dengan berusaha menipu-Nya untuk memercayai bahwa pencegahan ini adalah demi kebaikan Pangeran sendiri.
Dari angkasa, dia mengucapkan:
“O Bodhisattva Pangeran yang sangat bersemangat, jangan pergi melepaskan keduniawian menjadi petapa. Pada hari ketujuh dari sekarang, Roda Pusaka Surgawi akan muncul untuk-Mu.” Dia juga menghalang-halangi denganmengatakan, “Engkau akan menjadi raja dunia yang memerintah empat benua besar yang dikelilingi oleh dua ribu pulau kecil. Kembalilah, Yang Mulia!”
9
Pangeran menjawab, “Siapakah engkau, yang berbicara pada-Ku dan menghalang-halangi-Ku?”
Māra menjawab, “Yang Mulia, aku adalah Māra Vasavatta.”
Kemudian, Bodhisattva menjawab dengan tegas: “O Māra yang sangat kuat. Aku sudah tahu bahkan sebelum engkau katakan, bahwa Roda Pusaka akan muncul untuk-Ku. Namun, Aku sama sekali tidak berkeinginan untuk menjadi raja dunia yang memerintah empat benua. Pergilah engkau, O Māra, dari sini ;jangan menghalang-halangi-Ku.”
Lalu, Māra menakut-nakuti Bodhisattva dengan kata-kata berikut, “O kawan, Pangeran Siddharta, ingatlah kata-kata-Mu itu. Mulai saat ini, aku akan membuat-Mu mengenalku dengan baik, ketika pikiran-Mu dipenuhi oleh nafsu-nafsu indria, kebencian, dan kekejaman.” Sejak saat itu, dia selalu mencari-cari peluang untuk menggagalkan Pangeran Siddharta dan siapa pun yang mempunyai keinginan baik.
10
Pada akhirnya, mereka mencapai tepi Sungai Anomā. Pangeran mengistirahatkan kuda-Nya di tepi sungai dan bertanya kepada Channa, “Apa nama sungai ini?” Ketika dijawab oleh Channa bahwa sungai tersebut adalah Sungai Anomā, Bodhisattva menganggap itu adalah pertanda baik, dan berkata, “Pertapaan-Ku tidak akan gagal, bahkan sebaliknya akan memiliki kualitas yang baik karena Anomā artinya bukan sesuatu yang rendah.” Kemudian, Pangeran menepuk Kanthaka dengan tumit-Nya untuk memberikan aba-aba kepadanya agar menyeberangi sungai, dan Kanthaka melompat ke sisi seberang sungai.
11
Setelah turun dari punggung kuda, ketika tiba di seberang sungai dan berdiri di atas pasir di tepi sungai, Pangeran menyuruh Channa, “Channa sahabat-Ku, bawalah kuda Kanthaka bersama dengan semua perhiasan-Ku pulang. Aku akanmenjadi petapa.” Ketika Channa mengatakan bahwa dia juga ingin melakukan hal yang sama, Bodhisattva melarangnya sampai tiga kali dengan mengatakan,“Engkau tidak boleh menjadi petapa. Channa sahabat-Ku, pulanglah ke kota.”Dia menyerahkan Kanthaka dan semua perhiasan-Nya kepada Channa.
12
Setelah itu, dengan pedang di tangan kanan-Nya, Pangeran memotongrambut-Nya dan mencengkeramnya bersama mahkota-Nya dengan tangankiri-Nya. Rambut-Nya yang tersisa sepanjang dua jari mengeriting ke arah kanan dan menempel di kulit kepala-Nya. Sisa rambut itu tetap sepanjang duajari hingga akhir hidup-Nya meskipun tidak pernah dipotong lagi.
Potongan rambut-Nya kemudian dilemparkan ke angkasa bersama mahkotaNya. Pada waktu itu, Sakka, raja para dewa, melihat rambut Bodhisattva dengan mata-dewanya. Sakka mengambilnya bersama dengan mahkota-Nya dengan menggunakan sebuah peti permata, berukuran satu yojanā, dan membawanya ke Surga Tāvatimsa. Ia kemudian menyimpannya di dalam Cetiya Culamani yang didirikannya dan dihias dengan tujuh jenis batu permata.
13
Saat itu, datanglah Dewa Brahmā Ghatikāra yang berasal dari alam Sorga Brahma Suddhavasa Akanittha, membawakan delapan perlengkapan, yaitu (1) jubah luar, (2) jubah atas yang disebut ekacci, (3) jubah bawah, (4) ikatpinggang, (5) jarum dan benang, (6) pisau yang digunakan untuk menyerut kayu pembersih gigi, (7) mangkuk dan wadahnya, dan (8) saringan air. Kedelapan perlengkapan itu diserahkan kepada Pangeran Siddharta. Pangeran Siddharta melemparkan busana-Nya yang lama menggantinya dengan pakaian seorang petapa. Brahma Ghatikara pun mengambil busana yang dilempar tersebut dan membawanya ke alam Sorga Akanittha dan mendirikan sebuah Cetiya berukuran dua belas Yojanā berhiaskan berbagai macam permata tempat ia menyimpan pakaian tersebut dengan penuhhormat. Karena Cetiya itu berisi busana, disebut Cetiya Dussa.
14
Open Ended
Mengapa kepergian Pangeran Siddharta tidak diketahui?
15
Open Ended
Mengapa Marā terus memengaruhi Pangeran Siddharta agar tidak pergi meninggalkan istana?
16
Open Ended
Dewa Brahmā Ghatikāra yang berasal dari alam Sorga Brahma Suddhavasa Akanittha, membawakan delapan perlengkapan, yaitu...
17
Meraih Cita-Cita dengan Celengan
Ayo, kita membuat celengan sendiri dari kotak bekas, kaleng bekas, ataubotol bekas. Dengan demikian, berarti kita mendaur ulang barang yang sudahtidak terpakai.
Bahan:
- 1 dus kecil bekas atau kaleng susu atau botol air
- 1 lembar kertas kado
- 1 spidol hitam
- 1 double tape
Cara membuat:
- Bungkuslah kotak, atau kaleng, atau botol dengan kertas kado dibantu double tape.
- Mintalah bantuan Oran tua/Kakak untuk menggunting sedikit bagian atas kotak/kaleng/botol untuk lubang memasukkan uang
- Tulislah di bagian depan celengan dengan spidol tulisan “Celengan Citacitaku” dan hiaslah dengan hiasan lainnya.* Mulailah menabung untuk meraih cita-cita yang kamu inginkan.
18
Jangan Lupa Foto Hasil Karyamu dan kirim di wa Group
selamat belajar dan berkarya
19
Doa Penutup Belajar
Terpujilah Tuhan Yang Maha Esa,
Terpujilah Triratna Terima kasih kepada semua orang yang telah membantuku belajar pada hari ini. Semoga mereka diberkati kesehatan dan kesejahteraan. Semoga ilmu yang kupelajari berguna bagi diriku dan orang lain.
Semoga semua makhluk hidup berbahagia.
Sadhu sadhu sadhu.
Kelas 4 - Pelajaran 2 - Pangeran Siddharta Menjadi Petapa
by Rukaman Rukaman
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 19
SLIDE
Similar Resources on Wayground
14 questions
Pendidikan Agama Islam Kelas 4
Presentation
•
4th Grade
15 questions
Ciri Munafik
Presentation
•
4th Grade
14 questions
sifat wajib kalam sifat mustahil abkam
Presentation
•
4th Grade
14 questions
RPPH-34
Presentation
•
4th Grade
13 questions
KELAS IV BAB. 9 MARI MELAKSANAKAN SHOLAT
Presentation
•
4th Grade
12 questions
Review Bab 1-3 PAK Primary 4
Presentation
•
4th Grade
14 questions
REVIEW PAI KELAS 4
Presentation
•
4th Grade
13 questions
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
Presentation
•
4th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Main Idea and Supporting Details
Quiz
•
3rd - 6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
25-26 SY 8th Grade EOY Benchmark
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Religious Studies
10 questions
Main Idea and Supporting Details
Quiz
•
3rd - 6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Prefix and Suffix Review
Quiz
•
3rd - 5th Grade
14 questions
Sequence of Events
Quiz
•
3rd - 5th Grade
10 questions
Famous Brands and Their Logos
Interactive video
•
4th - 8th Grade
18 questions
Brain Teasers
Quiz
•
4th Grade
30 questions
Multiplication Facts 1-12
Quiz
•
2nd - 5th Grade
15 questions
Character Analysis
Quiz
•
4th Grade