MATERI PERTEMUAN KE 4 (PGSD)

MATERI PERTEMUAN KE 4

Tutor: Naya Budi Utomo, S.Pd

PENDIDIKAN INKLUSI (PGSD)

UNIVERSITAS NAHDALATUL ULAMA LAMPUNG

KURIKULUM DAN PROGRAM PEMBELAJARAN

​

PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR

​KURIKULUM

​Istilah kurikulum berasal dari bahasa Latin “curir” yang berarti palri dan “curere” yang berarti tempat berpacu. Sehingga kurikulum dapat diartikan sebagai trek atau lajur yang harus diikuti seseorang untuk mencapai tujuannya.

​Isi Program kurikulum merupakan segala sesuatu yang diberikan kepada anak didik dalam kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.

8 Standar Pendidikan

​Adapun Standar Nasional Pendidikan yang dimaksud, terbagi dalam 8 hal, yaitu:

• Standar Isi

• Standar Proses

• Standar Penilaian Pendidikan

• Standar Kompetensi Lulusan

• Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

• Standar Pengelolaan

• Standar Pembiayaan Pendidikan

• Standar Sarana dan Prasarana

​​Model Pembelajaran Pendidikan Inklusi

​Model pembelajaran pendidikan inklusif melalui program pembelajaran yang diindividualisasikan (PPI) merupakan sebuah rancangan pembelajaran yang akodatif terhadap perbedaan individu, atau suatu program pembelajaran yang didasarkan kepada gaya, kekuatan dan kebutuhan-kebutuhan khusus anak dalam belajar.

• ​Omisi kurikulum berarti menghapus/menghilangkan baik sebagia atau keseluruhan dari kurikulum umum karena tidak mungkin diberikan pada ABK

• ​Eskalasi merupakan sebuah proses adaptasi kurikulum dengan memberikan penekanan pada proses pendalaman suatu materi baik secara vertikal maupun secara horizontal.

• ​Adaptasi kurikulum merupakan usaha untuk menjamin peserta didik disabilitas dan peserta didik berkebutuhan khusus lainnya, bersama-sama dengan peserta didik tanpa kebutuhan khusus terlibat dalam satu lingkungan pembelajaran.

​Apakah sekolah inklusif perlu kurikulum khusus?

​Kurikulum yang digunakan di sekolah inklusif tentu tidak hanya kurikulum umum/reguler. Karena kurikulum regular hanya cocok untuk anak normal dan memiliki kemampuan homogen. Bagi ABK di sekolah inklusif seharusnya menggunakan kurikulum khusus yang telah disesuaikan dengan kebutuhan individual peserta didik ABK.

​

• Model pendidikan mainstreaming merupakan model yang memadukan antara pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus (Sekolah Luar Biasa) dengan pendidikan reguler

​TUGAS PERTEMUAN KE 4

​Buatlah Dokumen kurikulum dengan Model Pendidikan mainstreaming

​https://quizizz.com/join?gc=34394206

​EVALUASI PERTEMUAN KE 4

​TERIMA KASIH

​DISKUSI DAN TANYA JAWAB

KURIKULUM DAN PROGRAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN INKLUSI DI SEKOLAH DASAR