Expressing Thanks

Expressing Thanks

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama Peserta Didik :

Bahasa Inggris Kelas VII / Semester 1

Mata Pelajaran Bahasa Inggris (​Expressing Thanks)

​Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

​Tujuan LKPD

LKPD ini akan membantu kamu ​dalam memahami materi mengenai Expressing Thanks dan berlatih latihan yang berkaitan dengan materi tersebut. Ikuti tahapan pada LKPD ini dengan tertib.

​Read

​Discuss

​Solve the Problem

​Present

​Kompetensi Dasar

​3.4  Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan terimakasih serta merespon sesuai dengan konteks pengggunaannya.

​3.4.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan terimakasih serta merespon sesuai dengan konteks penggunaannya. (C4)

​4.4  Membangun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon ungkapan terimakasih dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar.

4.4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon ungkapan terimakasih dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaaan sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar. (P5)

​4.4.2 Membuat teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon ungkapan terimakasih dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaaan sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar. (P5)

​Tujuan Pembelajaran

1.      Setelah peserta didik dan guru mengamati tayangan berupa gambar dan video pembelajaran tentang ungkapan terimakasih yang ditampilkan pada keynote, peserta didik dapat menganalisis (C4) fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan terimakasih serta merespon sesuai dena konteks penggunaannya.

2.      Setelah peserta didik dan guru mengamati tayangan berupa video pembelajaran yang disajikan pada keynote, peserta didik dapat menyusun (P5) teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon ungkapan terimakasih dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaaan sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar.

3.      Setelah peserta didik dan guru mengamati tayangan video pembelajaran yang ditayangkan pada keynote, peserta didik dapat membuat (P5) teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon ungkapan terimakasih dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaaan sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar.​

Let's have a look on LKPD!​

Open this link to see the video!​

https://youtu.be/yg8OI4-DW28​

Open Ended

What the topic of the video?

Open Ended

Can you explain why he say “thank you”?

Open Ended

What is the moral value about the video?

Open Ended

After you watch the video please tell about the purpose of the video?

Let's do the exercise!​

Analyze the conversations contained in the teaching materials then make 3-5 conversations related to your habits.

Let's present your project!

Please follow this link to go for the next quiz based on your opinion.

​https://www.menti.com/8qrfswr8qx

​

​https://www.menti.com/nz4687qcdo

​

​https://www.menti.com/ycxeem58sz

​THANK YOU FOR JOINING THIS CLASS