Komunikasi Tertulis

Komunikasi Tertulis

by Arif Wijayanto & Erma Kusumawardani

​“Bila Ingin Menguasai Dunia, Kuasailah Informasi”

​

​Komunikasi akan efektif apabila pesan yang disampaikan komunikator di terima mitra komunikasi sama persis atau hampir sama dengan yang dia maksud

​

​Komunikasi dilihat dari simbol yang digunakan

Ragam Komunikasi Verbal​

​Konsep

​Komunikasi tertulis adalah membaca dan menulis. Kedua ragam komunikasi tertulis ini tidak dapat dipisahkan satu sama lain, saling terkait erat.

​

​Melalui pengalamannya, anak-anak belajar dan mengerti bahwa tulisan itu mengandung makna. Mereka paham bahwa kegiatan membaca dan menulis digunakan untuk berbagai fungsi dan tujuan. Ketika mulai sekolah, pengetahuan mereka tentang komunikasi tertulis semakin berkembang cepat.

​​Tiga konsep tentang tulisan

1. Anak belajar bagaimana memegang buku atau bacaan lainnya, membuka halaman, dan bahwa teks itu mengandung pesan tertentu.

2. Anak belajar bahwa tulisan itu ditulis dan dibaca dari kiri ke kanan dan adri atas ke bawah (untuk tulisan yang menggunakan aksara Latin); sesuatu yang dibaca dan ditulis harus sesuai dengan tulisan dan bunyinya; serta mereka pun memperhatikan adanya tanda baca.

3. Anak belajar mengidentifikasi huruf; kata-kata disusun dari huruf-huruf; kalimat disusun dari kata-kata; dan penggunaan huruf besar pada huruf pertama pada kata di awal kalimat; dan adanya spasi antarkata, antarkalimat, dan antarbaris (Clay, 1979, dikutip dari Tompkins dan Hoskisson, 1995:244).

​Dengan demikian...

Proses pemilikan kemampuan komunikasi lisan dan komunikasi tertulis anak relatif sama. Pada tahapan pemerolehan komunikasi (bahasa) lisan, sebelum mahir berbicara mengalami Tahap Pralinguistik (Fase Meraban). Fase ini merupakan jembatan yang memfasilitasi anak sampai pada kemampuan berbicara yang sesungguhnya. Pada pemilikan bahasa tuli, anak pun mengalami fase yang sama yang disebut Tahap Prabaca-tulis atau Awal Keberaksaraan (emergent leteracy).

Multiple Choice

Komunikasi tertulis termasuk jenis:

• Komunikasi verbal

• Komunikasi nonverbal

Salah satu komunikasi verbal

​: penyampaian dan penerimaan pesan yang menggunakan tulisan sebagai sarananya

​Tulisan

Wakil atau gambaran dari komunikasi lisan yang dituangkan ke dalam tanda-tanda yang dapat dibaca atau dilihat dengan nyata. Oleh karena itu pula, segenap unsur yang tertuang dalam tulisan mencerminkan atau melambangkan unsurunsur yang mewakili komunikasi lisan.

Poll

Apakah semua hal dalam komunikasi dapat mewakili melalui tulisan?

• Ya

• Tidak

Open Ended

Upaya yang dapat dilakukan agar tulisan itu dapat mewakili apa yang disampaikan secara lisan?

​Upaya nya adalah...

• ​Pemakaian pola kalimat tertentu

• ​Gaya bahasa

• ​Pemilihan gambar

• ​Pilihan kata

Poll

Apakah komunikasi lisan lebih baik atau lebih unggul dari komunikasi tertulis?

• Ya

• Tidak

​Karena...

• ​Menulis merupakan kegiatan komunikasi yang bersifat aktif-produktif.

• ​Menulis adalah penyampaian pesan yang dilakukan secara tertulis kepada pihak lain.

​Kemampuan

• ​Memproses pengetahuan tentang topik yang akan dituliskan

• Menuangkan pengetahuan itu secara runtut dalam racikan bahasa yang baik selaras dengan corak wacananya

• Menyajikannya sesuai dengan konvensi atau aturan penulisan.

​Fase

• prapenulisan

• penulisan

• perbaikan atau penyempurnaan tulisan

​

​Jika menulis merupakan proses penyampaian pesan secara tertulis maka membaca merupakan proses penerimaan pesan yang disampaikan secara tertulis oleh orang lain.

Multiple Select

Pemahaman yang dihasilkan:

• Literal

• Inferensial 

• Kritis

​​Pemahaman literal

Pemahaman terhadap hal-hal yang secara jelas atau eksplisit tersaji dalam teks. Pemahaman ini mempersyaratkan pengetahuan yang baik dari pembaca mengenai unsur-unsur bahasa serta makna yang dibawanya. Hal ini merupakan kemampuan awal yang harus dimiliki pembaca

​​Pemahaman inferensial

Pemahaman tentang apa yang tersirat dalam teks berupa maksud dan gagasan atau ide penulis. Untuk memperoleh jenis pemahaman ini pembaca dapat menggunakan pengetahuan yang dimilikinya.

​Pemahaman kritis

Pemahaman yang berasal dari membandingkan apa yang tersaji di dalam karangan dengan apa yang terjadi di luar itu. Untuk menguji kebenarannya, pembaca mungkin mengaitkannya dengan pa yang telah diketahuinya atau dia mencari informasi lain.

​Bidang Tulisan:

• ​Berita

• ​Cerpen

• ​Puisi

• ​Opini

• ​Feature

• ​Resensi

• ​Novel