tayo_kelas1_tema3_st3_pb4

tayo_kelas1_tema3_st3_pb4

by ImeldaFaizal office

Kelas: 1

​TEMA 3: KEGIATANKU

​SUB TEMA: KEGIATAN SORE HARI

​PEMBELAJARAN 4

​PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD)

​PJOK

​3.3 Memahami pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungna dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

​Bahasa Indonesia

​3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/ atau syair lagu) dan/ atau eksplorasi lingkungan.

​SBdP

​3.1 Memahami karya ekspresi dua tiga dimensi

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

0 dan/ atau S

​Tujuan Pembelajaran

​1. Siswa mampu mengidentifikasi gerak menangkap sebagai bagian dari gerak manipulatif dengan tepat

2. Siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang berasal dari kosa kata yang terkait dengan sore hari.

​3. Siswa mampu membuat karya kolase sesuai rancangan yang telah dilakukan.

​PERMAINAN TANGKAP BOLA

Permainan tangkap bola yaitu permainan menangkap bola secara bergantian. Posisi saat m​elempar saling berhadapan.

​KEGIATAN SORE HARI

• ​MENYIRAM BUNGA

• MEMBANTU IBU DIRUMAH

• ​MAIN BERSAMA TEMAN

Multiple Choice

Berikut kebiasaan yang kurang baik saat sore hari, yaitu....

• Menyiram tanaman

• Bermain bersama adik

• Membiarkan sampah berserakan

Multiple Choice

Tanaman sebaiknya disiram saat ..... dan....

• Pagi dan malam

• Pagi dan sore

• sore dan malam

Multiple Choice

Bahan utama dalam membuat kolase adalah....

• kertas origami

• biji-bijian

• batang pohon

Multiple Choice

Tanaman disiram agar.....

• layu

• tumbuh subur

• cepat matang

Multiple Choice

Saat permainan tangkap bola posisi lawan saling....

• membelakangi

• menyamping

• berhadap-hadapan