Evolución histórica de las demandas sociales de los pueblos y nacionalidades

by Lic. Magdalena Jiménez C.

​El Ecuador es un país diverso, cuyos habitantes tienen múltiples demandas sociales

​América era un territorio ampliamente poblado y con un nivel de desarrollo propio al momento en que los españoles llegaron a él. El proceso de conquista implicó la imposición del dominio español sobre los pueblos indígenas, y con ello su sometimiento en calidad de servidumbre

​Demandas indígenas en la Colonia

​En la Colonia, las demandas de los pueblos indígenas giraban en torno a un mejor trato, pero todas las revueltas fueron severamente reprimidas. Realmente era poco lo que podían decir, pues vivían en condición de servidumbre, negados de toda posibilidad de expresión.

​Un indígena peruano, de nombre Felipe Guamán Poma de Ayala, aprendió a escribir porque se crió con curas. Escribió un libro titulado Nueva Crónica y Buen Gobierno, que contiene dibujos que evidencian los maltratos que sufría la población indígena. Su idea era denunciar esta situación ante el rey de España y proponer una convivencia pacífica, basada en el respeto a la vida y a la integridad de los indios, a cambio de entregar a los españoles todas las riquezas que quisieran.

​En Ecuador, movimientos indígenas como el de Fernando Daquilema, a fines del siglo XIX, estuvieron orientados a pedir la eliminación de los diezmos impuestos por la Iglesia, las encomiendas y los trabajos forzados sin remuneración, impuestos por el Estado. La consecuencia de estas protestas fue la muerte de los dirigentes. Otra líder indígena fue Dolores Cacuango, quien a principios del siglo XX lideró las luchas por el derecho a la tierra, a la preservación de la lengua kichwa y a la educación bilingüe.

​Dolores Cacuango

• ​Fue una de tantas mujeres indígenas de Cayambe que protestaron por las condiciones de vida de su pueblo.

• ​Nació 1881 en la hacienda ecuatoriana Pesillo en el cantón norteño de Cayambe, Ecuador. Comenzó a trabajar a los 15 años.

• ​Líder del movimiento contra el sistema de hacienda explotadora" y comenzó a reclamar por los derechos territoriales, la justicia económica y la educación para la comunidad indígena. 

​Entre sus principales logros se destaca

• ​El acceso a la educación y el establecimiento de las primeras escuelas bilingües en practicar español y quichua.

  En 1926, ayudó a liderar a la gente de Cayambe a desafiar la venta de sus tierras comunitarias, dando un fuerte ejemplo para los movimientos futuros. 

• ​1944, también contribuyó al establecimiento de la innovadora Federación Ecuatoriana de indios, que unió a los pueblos indígenas en torno a cuestiones económicas y culturales.

Multiple Choice

Las consecuencias de las revueltas indígenas fueron:

• El reconocimiento de los derechos 

• La represión y muerte

•  La negociación

•  La paz y la armonía

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La propuesta de Felipe Guamán Poma de Ayala al rey de España era:

• Respeto a la integridad de los indígenas

• Entrega de riquezas

• Convivencia pacífica

• Todas las anteriores

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Fue una de las tantas mujeres referente del feminismo, reconocida por ser impulsadora de las escuelas de alfabetización 

• Matilde Hidalgo

• Manuela Sáenz

• Dolores Cacuango