

pastsimple-michal
Presentation
•
English
•
2nd Grade
•
Hard
michal jablonowski
FREE Resource
11 Slides • 0 Questions
1
pastsimple-michal
by michal jablonowski
2
budowa czasu past simple
​
Zdanie twierdzące w Past Simple składa się z następujących elementów:
podmiot+ II forma czasownika
Przykłady:
Yesterday I worked very hard. Wczoraj pracowałem bardzo ciężko.
She was very tired after work. Była bardzo zmęczona po pracy.
3
druga forma czasownika
Jak tworzymy drugą formę czasownika? Czasownikom regularnym dodajemy -ed lub -d, natomiast form czasowników nieregularnych należy nauczyć się na pamięć. Zobacz wzory odmian czasowników oraz formy czasowników nieregularnych.
Dodając końcówkę czasu przeszłego do czasowników regularnych należy pamiętać o kilku zasadach pisowni:
Jeżeli czasownik kończy się na literę -y po spółgłosce (np. -dy, -ry), przed dodaniem końcówki y zamieniamy na i.
playstudy | » | playstudied |
Jeżeli czasownik składa się z jednej sylaby, a na końcu ma spółgłoskę +samogłoskę + spółgłoskę, podwajamy ostatnią spółgłoskę. *
playstop
»
playstopped
4
Jeżeli czasownik ma dwie sylaby i druga sylaba jest akcentowana, a na końcu jest spółgłoska + samogłoska + spółgłoska, podwajamy ostatnią spółgłoskę.
playpre | » | playprefe |
** Dla porównania: czasownik happen też ma dwie sylaby, a na końcu spółgłoskę + samogłoskę + spółgłoskę (p + e + n ), ale ponieważ akcentujemy w nim pierwszą sylabę, nie podwoimy ostatniej spółgłoski przed dodaniem końcówki czasu przeszłego. W tym przypadku dodajemy tylko -ed i otrzymujemy formę happened.
operator did
W czasie Past Simple, przy tworzeniu zdań przeczących i pytań pojawia się dodatkowe słówko, operator, czasownik posiłkowy – did (czyli druga forma czasownika do). Dobra wiadomość jest taka, że operator wygląda tak samo we wszystkich osobach i bez względu na to, czy czasownik jest regularny czy nie.
did |
W przeczeniach did i not najczęściej łączymy:
playdid not | » | playdidn't |
5
zdania przeczące
Utworzenie zdania przeczącego najczęściej wymaga użycia operatora did w połączeniu z not.
Przykłady przeczeń:
playHe | On nie zabrał jej do restauracji w poprzedni weekend. |
playWe | Wczoraj nie poszliśmy do kina. |
playI | Nie napisałem tego listu. |
Uwaga! Wyjątkiem są czasowniki modalne oraz czasownik to be! Nie użyjemy w tych przypadkach operatora did.
|
poprawne formy dla to be to wasn't i weren't:
1. i 3. osoba liczby pojedynczej | playwas not | » | playwasn't |
pozostałe osoby | playwere not | » | playweren't |
playI wasn't in France last summer. | Nie byłem we Francji zeszłego lata. |
playThey weren't thirsty. | Nie chciało im się pić. |
Podobnie dla czasowników modalnych, nie wolno użyć:
|
6
7
Czasowniki modalne to bardzo obszerne zagadnienie i trzeba poczytać o każdym z nich z osobna. Tutaj wspomnimy tylko, że np. czasownik can na przeszłą formę could i to ona jest podstawą do utworzenia przeczenia:
I couldn't sleep last night. | Zeszłej nocy nie mogłem spać. |
zdania pytające
Aby w Past Simple utworzyć standardowe pytanie musimy użyć operatora did. Wstawiamy go przed podmiot zdania a czasownik... wraca do pierwszej formy!
playDid you see that? | Widziałeś to? |
playDid he speak to Molly yesterday? | Czy on rozmawiał z Molly wczoraj? |
playWhen did you buy this car? | Kiedy kupiliście ten samochód? |
Ale jest jedna uwaga – w pytaniach o podmiot nie używamy operatora i nie zmieniamy formy czasownika – czasownik zostaje w II formie. Pytanie takie ma taki szyk jak analogiczne pytanie w języku polskim. Zobaczmy:
playWho told you about it? | Kto powiedział ci o tym? |
playWhat happened? | Co się stało? |
playHow many people came to the party? | Ile ludzi przyszło na imprezę? |
playWho tidied my room? | Kto posprzątał mój pokój? (pewnikiem krasnoludki ...) |
Jest jeszcze trzeci typ pytania. Czasownik to be (w czasie przeszłym was w 1 i 3 os. l.poj. i were dla pozostałych osób) rządzi się swoimi prawami i tworzy pytanie przez zmianę szyku, czyli występuje przed podmiotem. Pytanie w tym przypadku obywa się bez operatora.
8
określenia czasu
Aby opisać, kiedy coś się stało, w Past Simple bardzo często podajemy określenia czasu. Zobaczmy kilka z nich:
playyesterday | wczoraj |
playlast week | w zeszłym tygodniu |
playlast summer | poprzedniego lata |
playin 1985 | w roku 1985 |
playthen | wtedy |
playwhen | kiedy |
Słówko ago jest bardzo wygodnym sposobem określenia, że coś wydarzyło się w przeszłości.
playago | temu |
playtwo days ago | dwa dni temu |
playseven hours ago | siedem godzin temu |
kiedy używamy czasu przeszłego Past Simple?
Opisujemy jednorazową czynność w przeszłości. Nie zawsze musimy podawać konkretny czas, bo jest wiadome (wynika z sytuacji, kontekstu), że czynność odbywała się w przeszłości.
Kilka przykładów:
playWilliam Shakespeare died in 1616. | William Shakespeare zmarł w 1616 roku. |
playI bought a new shirt yesterday. | Kupiłem wczoraj nową koszulę. |
9
konstrukcja used to
Zatrzymajmy się jeszcze na chwilę przy tej konstrukcji. Jak już powiedzieliśmy, służy ona do opisywania byłych zwyczajów, stanów, nawyków, rutynowych czynności.
jak widzimy, użycie jest proste - we wszystkich osobach used to jest stosowane identycznie!
I | Pracowałam kiedyś w bibliotece. (Dawne dzieje.) |
playHe | On kiedyś mieszkał przy tej samej ulicy. (Ale wyprowadził się.) |
playWe | Kiedyś lubiliśmy mleko. (A teraz wolimy np. dania mięsne. |
10
​
Teraz zbudujmy jeszcze przeczenia:
playI | W wieku 20 lat nie pracowałam w bibliotece. |
playHe | On nie mieszkał przy tej samej ulicy. |
playWe | Nie lubiliśmy mleka, gdy byliśmy dziećmi. |
Jak widzimy, used to zachowuje się jak zwykły czasownik - w obecności operatora did/didn't traci końcówkę.
Na koniec nauczymy się jeszcze budować pytania:
playDid you use to work in a library? | Czy pracowałeś w bibliotece? |
playWhen did he use to live in the same street? | Kiedy on mieszkał przy tej samej ulicy? |
playDid you use to like milk when you were kids? | Czy lubiliście mleko, gdy byliście dziećmi? |
11
pastsimple-michal
by michal jablonowski
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 11
SLIDE
Similar Resources on Wayground
7 questions
A School Band 3.5
Presentation
•
2nd Grade
10 questions
Functional Text-Play Dough
Presentation
•
3rd Grade
8 questions
Trio quizz lesson
Presentation
•
2nd Grade
8 questions
Vowels
Presentation
•
KG
9 questions
Poems, Plays, and Prose
Presentation
•
3rd Grade
11 questions
Reflexive Pronouns
Presentation
•
2nd Grade
10 questions
Personal Pronouns
Presentation
•
1st Grade
7 questions
Strength Comes In Numbers
Presentation
•
2nd Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade
Discover more resources for English
10 questions
Summarizing Fictional Texts with SWBST Strategy
Interactive video
•
1st - 5th Grade
20 questions
nouns verbs adjectives test
Quiz
•
2nd Grade
14 questions
Contractions
Quiz
•
2nd Grade
10 questions
Trivia for Kids
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Wonders Unit 5 Grammar and Conventions Wk6
Quiz
•
2nd Grade
48 questions
THE WILD ROBOT CHAPTERS 21-40
Quiz
•
2nd Grade
12 questions
Nouns and Verbs
Quiz
•
KG - 2nd Grade
16 questions
Homophones
Quiz
•
2nd Grade