ESCRIBIR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR

ESCRIBIR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR

por: Janet Hernández

​Géneros literarios:

​Los textos literarios son aquellos que se producen con fines estéticos. Por medio de un lenguaje connotativo, esto es, por medio del uso de un lenguaje metafórico, se exponen relatos, ideas, sentimientos y diálogos que funcionan como símbolos o alegorías de realidades profundas, y que no siempre pueden ser explicadas mediante un lenguaje directo. Por su naturaleza estética, el cuidado de la forma del discurso es esencial en los textos literarios, por lo cual suelen utilizarse las más variadas figuras literarias: metáforas, símil, hipérboles, paradojas, onomatopeyas, etc.

​En la literatura, se denominan géneros literarios a aquellos grupos de obras que presentan características comunes, en cuanto a la forma en la que están escritos. Así pues, los subgéneros literarios son los distintos estilos que adopta una composición dentro de un determinado género.

1.- Narrativo: Todos los relatos de ficción o relatos simbólicos. Pueden usarse de manera combinada recursos literarios como la descripción, los diálogos, etc. Su estructura suele responder a un inicio, desarrollo, nudo y desenlace. Entre los más usuales de los textos literarios narrativos tenemos los siguientes:

           - Novela         -Cuento         -Leyenda       -Fábula       -Anécdota        - Mito

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2. Texto lírico: Expresan sentimiento e ideas a partir del uso del lenguaje poético cargado de inspiración y entusiasmo, razón por la cual el poema es su expresión fundamental. Entre ellos:

      - Himno      -Canción       -Elegía       -Égloga     -Oda     -Soneto    -Epigrama    -Caligrama 

           -Madrigal        -Trabalenguas      -Adivinanzas     -Acrósticos        -Poema en prosa

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3. Texto dramático: Son aquellos destinados a su representación escénica, bien sea por medio de diálogos o de acciones; son aquellos a partir de los cuales se hace teatro.

​Géneros literarios:

Multiple Choice

¿Cuál es el nombre del tema de estudio?

• CIENCIA FICCIÓN

• ESCRIBIR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR

• REDACTAR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN

• CUENTO PARA COMPARTIR

Multiple Choice

¿Cuáles son los géneros literarios?

• Narrativo, Lírico y dramático

• Científico, lírico y estético

• Narrativo, filosófico y estético

• Cuento, novela, caligrama y canción.  

SUBGÉNERO LITERARIO

Terror: Describe un relato en el que uno o más personajes, con frecuencia seres extraordinarios como vampiros o fantasmas.

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Policíaco: Plantea un misterio y por lo general cuenta una historia de un crimen, resuelta en una investigación.

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Aventuras: En las historias predomina la acción y el encadenamiento de acontecimientos inesperados.

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Ciencia ficción: Describe avances científicos y tecnológicos, presenta un mundo por lo general futuro.

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¿Cuáles son los subgéneros literarios?

• Narrativo, Lírico y dramático

• Científico, lírico y estético

• Terror, policíaco, ciencia ficción y aventuras

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¿Qué es el cuento?

• ​Es una narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un reducido número de personajes.

• Es una descripción de una historia. 

• Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia de ficción o con un desarrollo más completo en cuanto al argumento y los personajes.

• Relato o composición literaria en prosa o en verso que proporciona una enseñanza o consejo moral.

​Es una narración breve, oral o escrita, en la que se narra una historia de ficción con un reducido número de personajes, una intriga poco desarrollada y un clímax y desenlace final rápidos. Se le conoce como autor a la persona que redacta el texto.

 

La estructura de un cuento consta de las siguientes partes:

Planteamiento: En esta sección el narrador presenta a los personajes y sitúa los hechos en el tiempo y espacio.

Nudo: Apartado en el que se desata el conflicto del cuento.

Clímax: Momento de máxima tensión en la narración del cuento.

Desenlace: En esta parte se resuelve el conflicto y se narra el final.

​EL CUENTO

​Las tramas

​-Lineal se ordena de manera cronólogica y se puede distinguir clara y ordenadamente la situación inicial, el conflicto, el clímax (desarrollo) y el desenlace o final.

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-No lineal no sigue un orden cronológico, sino que presenta cambios temporales, lo cual amplía las alternativas y ofrece varias maneras de tratar una historia

​Desenlaces

​-Abierto: cuando la narración no termina de un modo definitivo el lector puede imaginar la continuación de la historia.

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-Cerrado: cuando la historia termina de un modo claro y definido.

Algunos roles son:

-Principal o protagonista: Es el personaje central de la historia, la narración gira a su alrededor, realiza las acciones más importantes.

-Oponente o antagonista: Es el personaje contrario al principal y tiene la misma importancia.

-Secundario: Se relaciona con el protagonista y comparte el conflicto con él.

-Aliado: Es quien ayuda al protagonista en la resolución del conflicto.

-Ser amado u objeto de deseo: Inspira al protagonista a controlar el conflicto y resolverlo.

-Ambiental: Casi no realiza acciones, pero sitúa el cuento en un contexto.

-Aludido: No aparece en el cuento, pero los demás hablan de él.

​Personajes:

Características de un cuento: ​

Ficción literaria: La historia es creada totalmente por la imaginación del autor y no se le exige verosimilitud.

Brevedad: Consta de una sola acción, es concentrado, sintetizado.

Limitación de personaje y ambiente: Se limita a uno o dos personajes, igual ocurre con el ambiente.

Intensidad: Produce suspenso, resulta ameno y retador para el lector.

Visión microcósmica: Trata de un solo aspecto significativo de la vida del personaje y no toda su vida.

Carácter prosístico: Es escrito en prosa.

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¿Qué es el lenguaje figurado?

• Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria.

• Supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto.

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¿Qué es el lenguaje literal?

• Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria.

• Supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto.

​lenguaje literal:

​Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria.

​lenguaje figurado:

Supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto.

​CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN:

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​Son relatos especulativos en torno al impacto de la ciencia y la tecnología en la vida del ser humano.

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Los temas generalmente son sobre sociedades futuras, mundos paralelos, robots, viajes interestelares o en el tiempo, realidades virtuales, culturas alienígenas o dilemas sociales.

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      Algunos ejemplos de obras literarias de ciencia ficción son: Yo, robot de Isaac Asimov; Cita con Rama de Arthur C. Clarke; Crónicas marcianas de Ray Bradbury; Soy leyenda de Robert Matheson, entre otros

​Revisemos conceptos:

1.- ​Ficción

2.- Ciencia ficción

3.- ​Ciberespacio

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Concepto que se refiere a la rama de la literatura que trata de la respuesta humana a los cambios en el nivel de la ciencia y la tecnología.

• Ciencia ficción

• Ciberespacio

• Ficción

Multiple Choice

Concepto que se refiere al ámbito artificial creado por medios informáticos.

• Ciencia ficción

• Ciberespacio

• Ficción

Multiple Choice

Concepto que se refiere al subgénero literario que deriva de la narración de ficción, uno de sus escritores más importantes es el ruso Isaac Asimov.

• Ciencia ficción

• Ciberespacio

• Ficción

​Revisemos conceptos:

1.- ​Ficción:

2.- Ciencia ficción

3.- ​Ciberespacio

Rama de la literatura que trata de la respuesta humana a los cambios en el nivel de la ciencia y la tecnología.

Subgénero literario que deriva de la narración de ficción, uno de sus escritores más importantes es el ruso Isaac Asimov.

Ámbito artificial creado por medios informáticos.

​Eco el marciano

​Eco era un marciano que tenía dos siglos de edad. En su mundo, dos siglos era muy poco tiempo, así que todavía era un niño.

Eco tenía muchos amiguitos con los cuales jugaba siempre por todos los espacio de Marte.

Le gustaba jugar a todo, pero adoraba ir a las colinas de arenas rojas para lanzarse rodando por ellas y llenarse de tierra. Así, el tono naranja de su piel se tornaba más intenso. Eso le fascinaba.

Un día estaba Eco jugando con sus amigos y escuchó un sonido extraño y muy fuerte detrás de la colina. Fueron a ver de qué se trataba y no podían creer lo que vieron: era una nave, una nave ¡extramarciana!. Se asustaron mucho, pero no podían dejar de mirar. De repente la nave emitió un ruido metálico y se abrió una compuerta. Por ella salió un ser que tenía el doble del tamaño de una persona marciana.

Ese ser tenía la piel blanca y la cabeza transparente, la luz de las estrellas se reflejaba en la cabeza de esa criatura. Llevaba puestos unos enormes zapatos y no caminaba, sino que saltaba.

Además, en su espalda parecía cargar con algo que se conectaba a su cabeza.

Eco y sus amigos temblaban del susto y salieron corriendo, cuando vieron que la criatura se acercaba saltando hacia ellos.

Eco llegó muy cansado a su casa y al entrar le dijo a su mamá:

– No me vas a creer mamá: acabo de ver una nave extramarciana y de ella salió algo. Una criatura…- y le contó todo lo que había visto.

– Dame un momento cariño. Enseguida regreso. No te preocupes que aquí estarás a salvo – le dijo su mamá mientras caminaba hacia la cocina.

Ya en la cocina, presionó un botón rojo y se transportó en forma de holograma a la sala de reuniones con su papá y la alcaldesa de la localidad, que se llamaba RQ124.

La madre de Eco contó lo sucedido y la alcaldesa, tras escuchar todo, dijo:

– Tranquilos, vamos a enviar a una comisión para que investigue lo sucedido. Por lo pronto díganle a los niños que se queden en sus casas.

La señora Ratzy, madre de Eco, se desconectó y volvió con su hijo para acompañarlo y distraerlo viendo sus programas favoritos.

Sin embargo, Eco sintió mucha curiosidad y cuando su mamá se descuidó fue a llamar a sus amigos para animarlos a investigar qué era lo que pasaba.

Decidieron salir a escondidas al sitio donde vieron a la criatura por primera vez. Una vez en el sitio, notaron que el extramarciano seguía allí, como si los hubiera estado esperando.

Como pudo, el extramarciano les hizo saber que necesitaba ayuda con su nave.

Los niños marcianos, asustados, no le creyeron al principio, pero luego se dieron cuenta de que en verdad tenía problemas, así que decidieron volver a la aldea y encontrar apoyo.

Al contarle a sus padres lo ocurrido, tuvieron que escuchar un regaño por desobedecer y por haberse expuesto sin la compañía de sus padres. Pero después, aceptaron asomarse a ver de qué se trataba.

Al llegar al lugar del “encuentro”, notaron al extramarciano intentando sin éxito reparar la nave y, aunque no dejaban de sentir miedo, lo ayudaron.

Después de un rato de señas, dibujos y trabajo en equipo, lograron dar con el fallo de la nave y repararla. El extramarciano subió a su nave, agradeció la ayuda y se fue.

Todos se quedaron mirando a las alturas del espacio y pensando en cuándo volverían a vivir algo parecido.

G R A C I A S ​​

​¡Continúa aprendiendo!