El artículo de opinión: Función, estructura y características

El artículo de opinión: Función, estructura y características

Por Gricel Margarita Ramírez

​Intención pedagógica de esta tarea

​Identificar los conceptos relacionados con el artículo de opinión, dando cuenta de su definición, función, estructura y características, a través de un mapa conceptual, con la finalidad de comprender mejor este tipo de texto, socializarlo y aplicar lo aprendido en la siguiente clase.

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Lee con mucha atención la información presentada, varias veces, si es preciso.  Toma notas en tu cuaderno de las ideas principales.  Te serán de utilidad para la realización de las actividades.

​El artículo de opinión

• Texto periodístico que manifiesta el sentir o el pensar de una persona o medio de comunicación acerca de un asunto que despierta el interés de la opinión pública.

  Su finalidad es influir en la opinión del lector.

  No se sustenta en un hecho, sino en una opinión o postura de un emisor, por lo que se trata de un texto argumentativo.

  Además, contrario de la nota editorial, va firmado y representa la opinión particular de su autor.

Multiple Choice

1. ¿Qué es un artículo de opinión?

• Es un texto informativo del género periodístico que cuenta un acontecimiento de manera objetiva.

• Es un texto informativo que cuenta un acontecimiento de interés general expresando la opinión del autor.

• Es un texto periodístico de carácter argumentativo, ya que expresa la opinión de su autor sobre un asunto.

• Es un texto expositivo-argumentativo que pertenece al género periodístico, normalmente no va firmado.

Multiple Choice

2. ¿Cuál es la finalidad del artículo de opinión?

• Influir en la opinión del lector.

• Ampliar e interpretar los hechos.

• Explicar, valorar y juzgar un hecho noticioso.

• Crear una posición en el espectador respecto a un tema en particular.

Estructura del artículo de opinión

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Multiple Choice

3. De acuerdo a lo que pudiste ver en la imágen, ¿cuáles son las partes principales de un atrículo de opinión?

• Título

  Ingredientes

  Tesis

  Argumentos

  Conclusión

• Título

  Punto de partida

  Tesis

  Procedimientos

  Conclusión

• Título

  Punto de partida

  Tesis

  Argumentos

  Conclusión

• Título

  Punto de partida

  Materiales

  Argumentos

  Conclusión

​Punto de partida o premisa: Introducción donde se menciona los antecedentes de los hechos que son motivo de reflexión, o una reacción del autor frente a un suceso o postura que da pie a la expresión de una opinión o tesis.

​ Tesis: Idea u opinión del autor, su postura respecto a un tema. El emisor o autor de un texto argumentativo construye su discurso con el fin de que los receptores compartan su tesis, la cual puede estar explícita e implícita; en este último caso, el lector debe deducirla a partir de los argumentos.

​Argumentos:  Son las razones o pruebas que sustentan el porqué de la opinión o tesis del autor, por lo general son hechos objetivos. Los argumentos pueden ser de hecho, ejemplificación, autoridad, analogía, moralidad, tradición, etc.

Conclusión:  Cierre que sintetiza y refuerza la argumentación.  Por lo general, el autor, a partir de los argumentos, brinda una idea reiterando su punto de vista para motivar al lector a tomar acción o apoyar la idea.

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4. ¿Cuál es la parte del artículo de opinión en la que el autor defiende una idea?

• Punto de partida.

• Argumento.

• Tesis.

• Conclusión.

Multiple Choice

5. ¿Cuál de estas afirmaciones con respecto a la relación tesis-argumentos en un artículo de opinión es la correcta?

• La tesis desarrolla ordenadamente los argumentos que se exponen.

• La tesis es la conclusión a la que se llega a través de los argumentos.

• Los argumentos desarrollan de modo ordenado una determinada tesis.

• Se inicia el artículo con unos argumentos que se sintetizan en una tesis.

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6. La información INCORRECTA sobre el artículo de opinión es…

• Es un texto argumentativo periodístico.

• A través de él, se sustentan las propias opiniones sobre un tema.

• La premisa es la idea principal del artículo, también conocida como tesis.

• Los argumentos suelen ser hechos objetivos a través de los cuales se sustenta la tesis.

Multiple Choice

8. La tesis es la opinión o postura del autor respecto a un tema.

• Verdadero

• Falso

​Posición de la tesis en el artículo de opinión

​En un artículo de opinión la tesis puede aparecer tanto al principio, en la introducción, como al final, a modo de conclusión.  No obstante, conviene tener en cuenta que la tesis siempre está presente en todo el texto, pues es la que justifica toda la argumentación. 

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Esta puede presentarse de varias maneras:

​Como pregunta retórica: ¿Es realmente la conducta machista el detonante principal para los feminicidios en nuestro país?

Como una afirmación: Realmente la conducta machista es el detonante principal para los feminicidios en nuestro país.

Como una negación: La conducta machista no es el detonante principal para los feminicidios en nuestro país.

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9. Son formas de cómo plantear la tesis.

• Conector.

• Negación.

• Cita textual.

• Pregunta retórica.

Características del artículo de opinión​

​ Dentro de las características básicas que presenta el artículo de opinión podemos citar el uso de:

• Contrargumentos: para refutar o debilitar ideas opuestas a la opinión que se sustenta.

​Conectores de adición (además, asimismo, en adición…) y Conectores de explicación (esto es, es decir, en otras palabras…) para ampliar informaciones sobre el tema o problema que se desarrolla.​

Conectores de recapitulación (en síntesis, en definitiva, en resumen…) para presentar las conclusiones del artículo de opinión.

Conectores de cierre (finalmente, en conclusión, para finalizar, por último…) para indicar la terminación del artículo de opinión.

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​ Modalizadores, expresiones para precisar la tesis o punto de vista sobre el tema abordado (es necesario, es importante, es muy difícil, resulta beneficioso, hay que, hace falta, deben/deberían/tienen que, en mi opinión, desde mi punto de vista, a mi parecer, a mi modo de ver, según tengo entendido, a mi juicio, en lo que a mí respecta…).

Verbos de opinión (parecer, creer, opinar, considerar…)

​Cita textuales (directas o indirectas) y datos estadísticos como recursos para desarrollar argumentos de autoridad.

Preguntas retóricas como estrategia argumentativa para plantear la tesis que se busca defender en el artículo de opinión.

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11. Es una de las características básicas del artículo de opinión que sirve para refutar o debilitar ideas opuestas a la opinión que se sustenta.

• Contraargumenta-ción.

• Conclusión.

• Argumento.

• Idea principal.

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12. Los conectores usados para presentar las conclusiones en el artículo de opinión son…

• De adición.

• De cierre.

• De recapitulación.

• De explicación.

¿Hecho u Opinión?​

​Distinguir e identificar los hechos y las opiniones es importante para entender y producir textos argumentativos.

Un hecho se corresponde con una situación real. Puede probarse su verdad o falsedad consultando fuentes de información.

Una opinión, por otro lado, es la valoración, el punto de vista o la crítica (positiva o negativa) que alguien expresa respecto a un determinado hecho o información.

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14. ¿Cuál de las siguientes informaciones es una opinión?

• Cristóbal Colón llegó a nuestra isla en su primer viaje el 5 de diciembre de 1492,​ dándole el nombre de La Española.

• La primera constitución de la República Dominicana fue aprobada el 6 de noviembre de 1844.

• En octubre de 1937, Trujillo ordenó la masacre de 14 000 a 40 000 haitianos.

• La República Dominicana es un país constituido por personas trabajadoras, amables y humildes.

​15 . A partir de lo estudiado, identifica en un mapa conceptual la definición de artículo de opinión, función, estructura, tipos de argumentos y características. Guíate del modelo a continuación o crea el tuyo propio. Envía evidencia a Classroom en la tarea correspondiente a esta actividad.

​Referencias

Lengua Española 3, Secundaria. Proyecto Conecta. (2017). Santo Domingo: Ediciones SM.

Lengua Española 4, Secundaria, Proyecto Conecta. (2018). Santo Domingo: Ediciones, SM.

Santillana. (2017). Lengua Española 3, Primer Ciclo Secundaria, Proyecto Saber hacer. Santo Domingo: Santillana, S.A.