TEMA 5 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4

TEMA 5 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4

KOMPETENSI DASAR

​PPKN

3.4 Memahami manfaatpersatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik

Indonesia.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai

negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya,komunikasi serta

transportasi.

​BAHASA INDONESIA

3.7 Menguraikan konsepkonsep yang saling berkaitan pada teks

nonfiksi.

​

​

​

​

​

Indahnya Kebun Teh di Puncak, Bogor​

​Puncak adalah sebuah kawasan wisata pegunungan yang termasuk ke dalam wilayah Kabupaten Bogor dan Kabupaten Cianjur, Provinsi Jawa Barat. KawasanPuncak terletak 70 km sebelah selatan Jakarta. Kawasan ini terletak di kaki danlereng Pegunungan Gede-Pangrango dan sebagian besar merupakan bagian dari kawasan Taman Nasional Gunung Gede-Pangrango.

Di kawasan ini terdapat sebuah perkebunan teh yang telah dibangun sejak masa pemerintahan kolonial Belanda. Perkebunan ini kini berubah nama menjadi PT Perkebunan Nusantara VIII, Gunung Mas. Perkebunan teh ini membentang di antara bukit-bukit yang ada di kawasan Puncak.

Tanaman teh ditanam sedemikian rupa sehingga menghasilkan pemandangan alam yang indah. Tanaman teh ditanam dengan rapi sesuai kontur perbukitan. Selain keindahan alam, kesejukan kawasan ini menjadikan Puncak sebagai daerah kunjungan wisata yang selalu ramai dikunjungi para wisatawan.​Indahnya Kebun.

​

​

​

Open Ended

Buatlah paling sedikit tiga pertanyaan berdasarkan bacaan dengan

menggunakan kalimat tanya yang tepat! Jangan lupa untuk

menggunakan tanda baca dan ejaan yang tepat.

​​Bersatu untuk Indonesia Makmur

Letak geografis Indonesia sangatmemengaruhi iklim yang terjadi. Iklim Indonesia hanya memiliki dua musim,yaitu musim hujan dan musim kemarau. Letak Indonesia di sekitar gariskhatulistiwa mengakibatkan Indonesia selalu mendapatkan sinar mataharisepanjang tahun. Keberadaan matahari sepanjang tahun bermanfaat bagikegiatan agraris sehingga membuat Indonesia menjadi penghasil berbagaikomoditas alam.

Indonesia memiliki lebih dari 17.000 pulau yang menyimpan potensi-potensi

alam yang luar biasa. Setiap daerah di Indonesia memiliki sumber daya alam

yang khas, berbeda satu dengan yang lainnya. Kekayaan alam dan hasil bumi

Indonesia tidak perlu diragukan. Diperlukan usaha untuk mengelolanya dengan

benar dan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat, seperti yang diamanatkan

oleh Undang-Undang Dasar 1945.Persatuan dan kesatuan mutlak diperlukan untuk menyatukan tujuanpengelolaan sumber daya alam dan hasil bumi Indonesia. Tanpa persatuan

dan kesatuan, kemakmuran rakyat Indonesia tidak akan tercapai. Setiapdaerah bekerja sama dan saling mengisi untuk mengelola sumber daya danhasil bumi. Kemakmuran masyarakat tidak hanya untuk masyarakat daerahtertentu, tetapi untuk seluruh masyarakat Indonesia.

Open Ended

Sebutkan sikap-sikap yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan

bangsa.

Open Ended

Bagaimanakah pengaruh letak geografis Indonesia dengan kehidupan

masyarakatnya yang agraris?

Multiple Choice

IPS KD 3.2

Interaksi manusia dengan lingkungan akan mempengaruhi ... .

• peningkatan keuangan

• pembangunan ekonomi

• pembangunan moral

• peningkatan sosial dan budaya

Multiple Choice

BAHASA INDONESIA KD 3.6

Ekspresi saat membaca pantun jenaka adalah ... .

• sedih

• terharu

• ceria

• menangis

Multiple Choice

BAHASA INDONESIA KD 3.6

Perhatikan pantun berikut !

Jalan-jalan ke pinggir pantai

Lihat bulan sedang purnama

Kalau ingin lekas pandai

.............

Baris yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ... .

• siapa dia yang tinggi semampai

• rajin belajar wajib hukumnya

• bisa-bisa sakit perutmu

• bermain bersama teman-teman

Multiple Choice

Pemandangan Sawahku

Suatu hari aku bersama keluargaku berlibur ke desa di rumah kakek dan nenekku tinggal.Disana pemandangan sangat bagus dan udaranya sangat sejuk.Setiap pagi aku pergi ke sawah bersama kakekku untuk merawat tanaman di sawah.Setiap pulang dari sawah kita membawa ketela untuk dimasak dan dimakan bersama-sama.

Pokok pikiran bacaan di atas adalah...

• Pemandangan pagi hari

• Berlibur ke desa

• Aku dan keluarga

• Pergi ke sawah

Multiple Choice

Di daerah pesisir pantai mayoritas pekerjaannya adalah...

• Nelayan

• Guru

• Dokter

• Polisi

Multiple Choice

Hidup rukun dapat menimbulkan rasa...

• Takut

• Bahagia

• Bermusuhan

• Acuh tak acuh

Multiple Choice

Contoh gotong royong di sekolah adalah....

• Membersihkan halaman sekolah

• Membantu membersihkan selokan

• Membangun masjid

• Membangun jembatan

Multiple Choice

Kalimat utama dalam sebuah paragraf berisi tentang ...

• kalimat penjelas

• kalimat yang menjelaskan pokok pikiran

• garis besar sebuah paragraf

• kalimat pengembang

Multiple Choice

Manfaat dari gotong royong adalah....

• Tidak adanya komunikasi

• Pekerjaan menjadi berat

• Dimusuhi teman

• Pekerjaan menjadi ringan

Multiple Choice

Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi kebutuhannya.

Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah....

• A. Mengapa makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu?

• B. Apakah makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu?

• C. Dimana makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu?

• D. Kapan makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu?