RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

MATERI 9 MANAJEMAN PENDIDIKAN

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

by IMAS MASRIAH

​TUJUAN PEMBELAJARAN

​Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan pengertian rencana pengembangan sekolah

2. Menguraikan tujuan rencana pembembangan sekolah

3. Merasionalkan landasan hukum penyusunan rencana

pembembangan sekolah

4. Menganalisis prinsip penyusunan rencana pembembangan

sekolah

5. Mengklasifikasikan aspek-aspek pengembangan sekolah

​​1. Pengertian Rencana Pengembangan Sekolah

• RPS adalah sebuah dokumen perencanaan yang dibuat oleh “sekolah” untuk mengadakan perubahan fisik dan nonfisik sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan sekolah. RPS menggambarkan peta perjalanan perubahan sekolah dari suatu kondisi sekarang menuju kondisi yang lebih baik dan lebih menjanjikan dalam kurun waktu 5 tahun ke depan.

• ​RPS menggambarkan sekolah sebagai suatu sistem dan bagian dari suatu sistem yang lebih luas yang berinteraksi secara berkesinambungan, memperoleh masukan dari masyarakat dan memberikan output kepada masyarakat. Sehingga mutu pelayanan sekolah sangat tergantung dari input yang diterimanya dan proses yang dikerjakannya. Oleh karena itu jika pelayanan sekolah ingin ditingkatkan maka input dan proses dalam sekolah itu harus disempurnakan.

​FUNGSI MANAJEMEN

​Perencanaan pada intinya merupakan upaya pendefinisian kemana sebuah organisasi akan menuju di masa depan dan bagaimana sampai pada tujuan itu.

​perencanaan berarti pendefinisian tujuan yang akan dicapai oleh organisasi dan pembuatan keputuan mengenai tugas-tugas dan penggunaan sumber daya yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan itu.

​Rencana (plan) adalah hasil dari proses perencenaan yang berupa sebuah cetak biru (blueprint) mengenai alokasi sumber daya yang dibutuhkan, jadwal, dan tindakantindakan lain yang diperlukan dalam rangka pencapaian tujuan.

​Tujuan dan alokasi sumber daya merupakan dua kata kunci dalam sebuah rencana. Tujuan (goal) dapat diartikan sebagai kondisi masa depan yang ingin diwujudkan oleh organisasi.

​JENIS TUJUAN

1. Tujuan strategis (strategic goal): tujuan yang akan dicapai dalam jangka panjang, pernyataan umum mengenai masa depan yang ingin dicapai perusahaan. Tujuannya berkaitan dengan perusahaan secara keseluruhan, bukan dengan divisi/departemen. Rencana Strategis (strategic plans) menentukan langkah2 & tindakan2 yang akan diambil perusahaan untuk mencapai tujuan strategis.yang cenderung bersifat jangka panjang.

2. Tujuan taktis (tactical objective) : tujuan jangka pendek yang berupa sasaran-sasaran yang terukur. hasil-hasil yang hendak dicapai oleh divisi2 & departemen utama di perusahaan. Rencan Taktis (tactical plans) dibuat untuk membantu melaksanakan rencana strategis utama & mencapai bagian tertentu dari strategi perusahaan.

3. Tujuan operasional (operational objective). adalah hasil spesifik & terukur yang diharapkan dari departemen-departemen, kelompok kerja, dan para individu di perusahaan.. Rencana Operasional (operational plans), disusun di tingkat perusahaan yang lebih rendah untuk menentukan langkah-langkah & tindakan-tindakan untuk mencapai tujuan operasional & untuk mendukung rencana tak

​Perencanaan pengembangan sekolah (school development planning) merupakan proses pengembangan sebuah rencana untuk meningkatkan kinerja sebuah sekolah secara berkesinambungan. Perbedaan pokok rencana pengembangan dengan rencana lainnya terletak pada tujuan. Sedangkan herarkhi tujuan dan rencana sebagaimana telah diuraikan di atas juga berlaku dalam rencana pengembangan.

​

​2. Tujuan Rencana Pengembangan Sekolah

RPS bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai kegiatan apa yang harus dikerjakan oleh sekolah dalam mencapai perubahan yang diinginkan khususnya dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan sekolah di bidang pembelajaran sesuai dengan potensi dan harapan komunitas setempat sehingga dapat:

a. Mengenali kondisi sekolah yang ada dalam fungsinya memberikan pelayanan pembelajaran kepada

​ warga masyarakatMenetapkan tujuan/perubahan yang realistis.

b. Mengenali masalah-masalah dan kendala yang dihadapi sekolah.

c. Mampu menemukan penyebab masalah-masalah yanga dihadapi sekolah.

d. Menyusun saran-saran pemecahan masalah dalam bentuk pilihan-pilihan pemecahan masalah.

e. Menganalisis setiap saran pemecahan masalah sehingga menemukan pilihan pemecahan masalah

​ yang terbaik bagi sekolah dengan mempertimbangkan dukungan yang ada.

f. Dengan pilihan pemecahan masalah terbaik menyusun rencana pengembangan /perubahan sekolah

​ dalam jangka waktu lima tahun.

g. Melakukan perhitungan rencana pembiayaan.

h. Menetapkan sumber-sumber daya (dana, tenaga dan sarana) untuk membiayai rps.

i. Menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekol

UNSUR-UNSUR PENGEMBANGAN SEKOLAH​

​3. Landasan Hukum Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah

1. UU no. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4 (pengelolaan dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).

2. PP no. 19 / 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 ( setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).

3. Tuntutan kebutuhan masyarakat terhadap kualitas pendidikan murid,

4. Tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni ( IPTEKS)

​4. Prinsip Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah

a. Singkat, padat dan mudah dipahami

​

​b. Realistik dan Operasional.

​

​c. Komprehensif

​

​d. Partisipasi masyarakat

​

​e. Berbasis data dan Informasi

​

​f. Pengawasan dan umpan balik melalui pemantauan dan evaluasi

​

​g. RPS merupakan dokumen yang mengikat para stakeholdersekolah, ia menjadi milik dan komitmen bersama para stakeholder.

​5. Aspek-aspek Pengembangan Sekolah

​a. Pemerataan kesiswaan

b. Peningkatan kualitas

c. Peningkatan efisiensi

d. Peningkatan relevansi

e. Pengembangankapasitas​