
BI ELA Preparation for MYCW
Presentation
•
World Languages
•
4th Grade
•
Medium
Mohammed Atho'illah
Used 4+ times
FREE Resource
16 Slides • 9 Questions
1
Primary 4 BI ELA - Preparation for MYCW
by Mr. Mohammed Atho'illah, Mr. Syarif Hidayatullah, and Ms. Noraini
2
A. 1. Pengertian dan Ciri-ciri Gagasan Pokok
Gagasan pokok adalah ide utama atau inti dari sebuah paragraf.
Ciri-ciri gagasan pokok:
Merupakan topik atau inti pembahasan dari sebuah paragraf.
Gagasan pokok hanya ada satu dalam sebuah paragraf.
Gagasan pokok terletak pada kalimat utama yang bisa dijelaskan dengan lebih rinci.
3
A. 2. Pengertian dan Ciri-ciri Gagasan Pendukung
Gagasan pendukung adalah ide-ide tambahan yang menjelaskan dan mendukung gagasan pokok dalam sebuah paragraf.
Ciri-ciri gagasan pendukung:
Merupakan penjelasan dari topik atau inti paragraf.
Gagasan pendukung jumlahnya lebih dari satu dalam sebuah paragraf.
Gagasan pendukung tidak bisa berdiri sendiri, atau saling berhubungan dengan kalimat utama dan kalimat penjelas yang lain.
4
A. 3. Kesimpulan Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung
Perbedaannya yaitu gagasan pokok terletak pada kalimat utama, sedangkan gagasan pendukung terletak pada kalimat penjelas.
Selain itu, gagasan pokok bisa berdiri sendiri, sedangkan gagasan pendukung tidak bisa.
Jumlah gagasan pokok dalam sebuah paragraf hanya boleh satu, sedangkan gagasan pendukung bisa lebih dari satu.
5
Multiple Choice
(1) Ada beberapa varian dendeng di dalam masakan khas Padang, salah satunya adalah dendeng balado. (2) Makanan ini terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan melebar. (3) Daging sapi tersebut kemudian dijemur di bawah sinar matahari sampai kering. (4) Setelah dijemur sampai kering, daging sapi digoreng, kemudian diberi bumbu berbahan dasar cabai atau biasa dikenal dengan bumbu balado.
Gagasan pokok pada teks di atas terdapat pada nomor ____
4
3
1
2
6
Multiple Choice
Kemacetan telah menjadi hal yang biasa di Jakarta. Kemacetan tersebut disebabkan oleh beberapa faktor. Di antara lain, pertama, jumlah kendaraan yang ada tidak seimbang dengan luasnya jalan. Kedua, kurangnya rasa disiplin untuk semua pengguna jalan raya.
Gagasan pokok pada paragraf di atas adalah ____
Kemacetan menjadi hal biasa di Jakarta.
Jumlah kendaraan tidak seimbang dengan luas jalan.
Kurangnya disiplin dari pengguna jalan raya.
Kemacetan disebabkan beberapa faktor.
7
Multiple Choice
_________.
Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi Sumatra Barat. Suku Minang sering disebut sebagai orang Padang atau Urang Awak. Bahasa daerah suku Minang adalah bahasa Minang. Orang Minang gemar berdagang dan merantau ke daerah lain. Legenda Suku Minang yang sangat terkenal adalah “Malin Kundang”.
Judul yang cocok untuk bacaan di atas adalah ____
Suku Minang
Kelompok etnis yang ada di Sumatra Barat
Urang Padang
Asal legenda "Maling Kundang"
8
B. 1. Pengertian dan Ciri-ciri Teks Petunjuk
Teks petunjuk adalah teks yang di dalamnya terdapat arahan, bimbingan, pedoman, atau panduan untuk melakukan, menggunakan, atau membuat sesuatu.
Ciri-ciri teks petunjuk:
Jelas,
Tersusun atau sistematis/berurutan,
Mudah dipahami atau komunikatif,
Lugas, dan
Efektif.
9
B. 2. Jenis-jenis Teks Petunjuk
Petunjuk menggunakan alat
Petunjuk menggunakan obat
Petunjuk membuat sesuatu
Petunjuk melakukan sesuatu
Petunjuk arah atau denah
10
B. 3. Langkah-langkah Membuat Teks Petunjuk
Menentukan terlebih dahulu petunjuk apa yang ingin diinformasikan.
Memahami berbagai hal yang berkaitan dengan informasi tersebut.
Menulis secara urut dan sistematis petunjuk yang ingin dibuat.
Melengkapi setiap poin atau langkah-langkah dengan keterangan yang jelas.
11
Multiple Choice
Cara Membuat Jus Jambu Segar
1. Kemudian tuang air ke dalamnya lalu tambahkan gula pasir dan susu kental manis secukupnya
2. Kupas kulit buah jambu yang sudah matang sampai bersih
3. Jus jambu biji siap untuk dinikmati
4. Masukkan juga es batu yang sudah dihancurkan kedalam blender
5. Setelah itu, jambu dipotong-potong dengan ukuran sesuai selera
6. Blender dengan kecepatan sedang dan tunggu sampai benar-benar halus dan lembut
7. Masukkan potongan jambu ke dalam blender
8. Tuang ke dalam gelas saji sambil sambil disaring supaya jus jambu lebih halus lagi
Urutan yang tepat untuk membuat jus jambu segar adalah ____
2 – 1 – 4 – 7 – 5 – 6 – 8 – 3
2 – 7 – 4 – 6 – 1 – 3 – 8 – 5
2 – 5 – 7 – 1 – 6 – 4 – 8 – 3
2 – 5 – 7 – 1 – 4 – 6 – 8 – 3
12
Multiple Choice
1) Tekan tombol on
2) Tekan tombol open
3) Masukkan kaset/CD yang akan diputar
4) Tekan tombol close
5) Tekan tombol play
6) Besarkan volume seperti yang dikehendaki
Keterangan tersebut merupakan petunjuk untuk menghidupkan ____
Radio
VCD Player
Speaker
Televisi
13
C. 1. Pengertian Wawancara
Wawancara adalah tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal.
Orang yang melakukan wawancara disebut sebagai pewawancara.
Orang yang memberi keterangan atau informasi kepada pewawancara disebut sebagai narasumber.
14
C. 2. Sebelum Melakukan Wawancara
Sebelum melakukan wawancara, kamu harus mempersiapkan hal-hal berikut ini terlebih dahulu.
Membuat janji dan meminta kesediaan narasumber untuk melakukan wawancara.
Tunjukkan kesan yang baik dengan datang tepat waktu.
Berpakaian dan berpenampilan yang sopan.
Berbicara dan bersikap santun.
Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai dengan pokok atau topik pembahasan.
Pertanyaan yang baik harus mengandung 5W + 1H.
Berlatih mengajukan pertanyaan agar tidak selalu membaca pertanyaan ketika melakukan wawancara.
15
C. 3. Selama/Ketika Melakukan Wawancara
Setelah melakukan persiapan sebelum wawancara, datanglah hari ketika kamu akan melakukan wawancara dengan narasumber.
Berikut ini hal-hal yang harus kamu perhatikan selama wawancara berlangsung.
Memperkenalkan diri kepada narasumber sebelum wawancara berlangsung.
Menyampaikan tujuan wawancara.
Memulai wawancara dengan pertanyaan yang ringan terlebih dahulu.
Membangun suasana yang lebih nyaman dan tidak tegang dengan menanyakan tentang kegemaran atau aktivitas narasumber. Lalu, hubungkan dengan topik wawancara.
Menyebutkan nama narasumber dengan lengkap.
Membawa alat tulis, buku, dan alat perekam selama proses wawancara berlangsung.
Dengarkan dan simak jawaban dari narasumber dengan seksama.
Jangan memotong penjelasan dan jawaban dari narasumber. Karena ini merupakan tindakan yang kurang sopan dan dapat mengurangi kelengkapan informasi.
Hindari meminta pengulangan jawaban dari narasumber.
Hindari pertanyaan yang terlalu panjang dan berbelit-belit.
Hormati petunjuk, pendapat, dan jawaban dari narasumber.
Hindari pertanyaan yang dapat menyinggung dan menyudutkan narasumber.
Mampu mengambil kesimpulan dan intisari dari setiap jawaban, tanpa mengurangi kelengkapan informasi.
16
C. 4. Setelah Melakukan Wawancara
Berikut ini hal yang juga harus kamu perhatikan setelah melakukan wawancara.
Mohon diri dan mengucapkan terima kasih.
Jangan lupa untuk menyampaikan permohonan maaf jika selama wawancara berlangsung terdapat kesalahan baik dalam lisan dan tindakan.
Membuat laporan hasil wawancara.
Itulah hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan wawancara, teman-teman.
17
Multiple Choice
Amanat/pesan moral adalah ____
pemeran atau para pemain dalam sebuah cerita atau drama
pesan yang disampaikan yang dapat diambil pelajaran dari dalam sebuah karya sastra
gagasan pokok atau ide utama sebuah cerita
jalan cerita atau rangkaian cerita yang bersifat logis
18
Multiple Choice
Cerita khayalan yang tidak benar-benar terjadi, sifatnya menghibur dan mengandung nilai pendidikan/pelajaran adalah ____
opera
dongeng
puisi
drama
19
D dan E. 1. Teks Fiksi dan Nonfiksi
Teks fiksi adalah kisah atau cerita yang dibuat berdasar khayalan atau imajinasi pengarang. Cerita fiksi tidak benar-benar terjadi di dunia nyata.
Sedangkan, teks non-fiksi adalah karya tulis yang dibuat berdasarkan fakta, pengalaman objektif, penelitian, atau analisis dari suatu masalah.
20
D dan E. 2. Contoh-contoh Karya Tulis Teks Nonfiksi
Beberapa contoh karya tulis teks non-fiksi antara lain ada:
laporan,
ensiklopedia,
artikel,
berita,
tulisan sejarah,
karya ilmiah,
kamus,
skripsi, dan
biografi.
21
D dan E. 3. Ciri-ciri Teks Nonfiksi
Umumnya, teks non-fiksi memiliki ciri sebagai berikut:
Ditulis dalam bahasa formal, resmi, atau baku.
Menggunakan gaya bahasa denotatif (memiliki makna sebenarnya).
Disusun berdasarkan fakta.
Ditulis secara urut.
Merupakan temuan baru atau penyempurnaan temuan lama.
22
D dan E. 4. Tujuan Mengidentifikasi Teks Nonfiksi
Tujuan dari mengidentifikasi teks non-fiksi adalah untuk menemukan informasi penting dalam teks, teman-teman.
Informasi adalah sekumpulan fakta yang menggambarkan sebuah peristiwa atau kejadian tertentu.
Informasi bermanfaat agar kita mengetahui atau memahami suatu hal.
Dalam teks non-fiksi, informasi penting merupakan inti fakta yang ingin disampaikan penulis dari teks itu.
Informasi dalam teks itu ada yang tersurat atau sudah tertulis dalam teks, dan ada juga yang tersirat atau perlu dipahami lebih lanjut oleh pembaca.
23
D dan E. 5. Cara Mengidentifikasi Teks Nonfiksi
Membaca teks dengan seksama dan memahami makna setiap kalimat pada teks. Kita bisa membacanya dua sampai tiga kali agar lebih paham.
Mencari kalimat utama.
Menentukan ide pokok atau gagasan pokok dari teks. Kita bisa menandai kalimat yang mengandung kata kunci.
Kita bisa menggunakan kata tanya apa, kapan, siapa, dimana, mengapa, dan bagaimana untuk mencari tahu informasi penting dan menyajikannya dalam kesimpulan.
24
Multiple Choice
Berikut ini yang merupakan contoh judul teks nonfiksi adalah ____
Semut dan Belalang
Tupai dan Ikan Gabus
Pangeran Diponegoro
Kelinci dan Kura-kura
25
Multiple Choice
Yang bukan merupakan teks nonfiksi adalah ____
ensiklopedia
dongeng
biografi
kamus
Primary 4 BI ELA - Preparation for MYCW
by Mr. Mohammed Atho'illah, Mr. Syarif Hidayatullah, and Ms. Noraini
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 25
SLIDE
Similar Resources on Wayground
20 questions
Kalimat yang Baik dan Benar
Lesson
•
4th Grade
20 questions
KELAS 4: TEMA 7.1. Pb. 1-2
Lesson
•
4th Grade
17 questions
PERIMETER TAHUN 4
Lesson
•
4th Grade
18 questions
BM Tahun 4 Unit 23 ms 151 Peribahasa
Lesson
•
4th Grade
21 questions
Quiz Teks Narasi Kelas 4 SD
Lesson
•
4th Grade
17 questions
Budaya Positif
Lesson
•
4th Grade
20 questions
Bahasa Indonesia ( Surat Lamaran Pekerjaan )
Lesson
•
3rd Grade
20 questions
bahasa inggris
Lesson
•
4th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade