

PROYECTO-3
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Education
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10th - 12th Grade
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Hard
Ely Benavides
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Ely Benavides
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1.- Leer detenidamente la siguiente información.
¿Tendrá la COVID-19 un impacto negativo en la seguridad alimentaria a nivel mundial?
Tanto las vidas como los medios de subsistencia corren peligro a causa de esta pandemia.
Aunque en algunos países la propagación de la pandemia se ha ralentizado y los casos están disminuyendo, en otros, la COVID-19 está resurgiendo o sigue propagándose rápidamente. Se trata todavía de un problema mundial que requiere una respuesta a nivel global. A menos que actuemos de inmediato, corremos el riesgo de enfrentarnos a una emergencia alimentaria mundial que a largo plazo podría afectar a cientos de millones de niños y adultos.
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Esto se debe principalmente a la imposibilidad de acceder a alimentos —como consecuencia de la caída de los ingresos, la pérdida de remesas y, en determinadas circunstancias, la subida de los precios de los alimentos. En los países donde los niveles de inseguridad alimentaria aguda ya son elevados, ha dejado de tratarse solo de un problema de acceso a los alimentos para convertirse, cada vez más, en un problema de producción de alimentos.
La COVID-19 ha golpeado en un momento en que el hambre o la subalimentación siguen en aumento. A tenor de las estimaciones más recientes de las Naciones Unidas, como mínimo, unos 83 millones de personas más, y posiblemente hasta 132 millones, podrían pasar hambre en 2020 como consecuencia de la recesión económica desencadenada por la pandemia. Esto se sumaría a los 690 millones de personas que ya padecen hambre. Al mismo tiempo, 135 millones de personas sufren de inseguridad alimentaria aguda y necesitan ayuda humanitaria urgente.
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ESTRUCTURA | IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS EN LA LECTURA |
TÍTULO: |
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CONECTORES | : |
PROPÓSITO | : |
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PÁRRAFOS | IDEA PRINCIPAL |
N° 1 |
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N° 2 |
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N° 3 |
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N°4 |
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N°5 |
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Ely Benavides
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