
Repaso CBA ciencias dic
Presentation
•
Science
•
2nd - 3rd Grade
•
Easy
+8
Standards-aligned
Juan Quiroz-Dubey
Used 15+ times
FREE Resource
10 Slides • 24 Questions
1
by Juan Quiroz-Dubey
2
En la naturaleza hay cosas que nos afectan para bien o para mal. Algunas de esas cosas son las fuerzas y cuando las utilizamos o aplicamos correctamente podemos obtener cosas positivas.
En física, una fuerza es una influencia que puede cambiar el movimiento de un objeto.
Entre esas fuerzas recuerden que pueden estar el empujar o el jalar.
Cuando empujamos algo, lo movemos en dirección contraria a nosotros. Cuando jalamos algo, lo movemos en dirección hacia nosotros.
3
Multiple Choice
¿Que sucede en esta foto?
Jalar
Empujar
4
Multiple Choice
¿Que sucede en esta foto?
Empujar
Jalar
5
Multiple Choice
¿Que sucede en esta foto?
Jalar
Empujar
6
Rampas
7
Multiple Choice
Si la bola se empuja en el punto B, se moverá hacia el-
Este
Oeste
Sur
Norte
8
Multiple Choice
¿Qué conclusión se puede hacer después de estudiar la
información mostrada en la tabla?
Cuanto más baja sea la rampa, más rápido se mueve el carro.
Cuanto más alta sea la rampa, más lento se mueve el carro.
Cuanto más alta sea la rampa, más lejos se mueve el carro.
Cuanto más alta sea la rampa, menor distancia recorre el carro.
9
Es la capacidad para obrar, surgir, transformar o poner en movimiento.
Hay varios tipos de energía. En esta ocasión hablamos de 4 tipos de energía: Mecánica, Luminosa, Térmica o calorífica y Sonido.
10
La energía sonora (o acústica) es la energía que transmiten o transportan las ondas sonoras.
11
Multiple Choice
¿Es esto energía sonora?
Si
No
12
La energía mecánica es la capacidad de un cuerpo de generar movimiento y de realizar un trabajo mecánico.
13
Multiple Choice
¿Es esto energía mecánico?
No
Si
14
Multiple Choice
¿Es esto energía mecánico?
no
si
15
La energía luminosa, o también llamada lumínica, es la que generan y transportan las ondas de luz.
El sol es la principal fuente de luz que existe y transmite una importante cantidad de energía luminosa capaz de mantener el desarrollo de la vida en el planeta Tierra. Sin embargo, existen otras fuentes de energía luminosa, como el fuego o los rayos láser.
16
Multiple Choice
¿Es esto energía luminosa?
Si
No
17
Multiple Select
Samary se da cuenta de que el Sol se pone más
temprano. ¿Qué forma de energía se no
necesita para ver el camino cuando anochesca?
Mecánica
Luminosa
Sonora
Térmica
18
Multiple Choice
¿Es esto energía luminosa?
Si
No
19
La energía térmica (también energía calórica o energía calorífica) es la manifestación de la energía en forma de calor.
20
Multiple Select
El señor Quiroz creó una tabla con diferentes tipos de energía utilizada para
hacer comida. ¿Cuál forma de energía no completaría la tabla?
Mecánica
Térmica
Luminosa
Sonora
21
Multiple Choice
Dos estudiantes juegan en los columpios. Basado en la evidencia del dibujo. ¿Cómo cambia la posición del nino el movimiento del
columpio?
El niño está sentado sin moverse en el columpio.
El niño saltó al columpio para hacerlo mover.
El niño está sentado sin moverse en el columpio.
El niño se recuesta hacia atrás y empuja sus piernas hacia delante al
mismo tiempo que se mueve.
22
Multiple Choice
¿Es esto energía térmica?
No
Si
23
24
Multiple Choice
¿Qué letra en este modelo del estudiante representa el planeta inmediatamente antes
de la Jupiter?
X
Y
Z
W
25
Multiple Select
Este planeta no está entre...
Venus y Marte
Urano y Neptuno
Jupiter y Urano
Marte y Jupiter
26
Multiple Select
¿Cuál de las siguientes declaraciones no podrían ser una descripción del sol?
Es un planeta rocoso
Es una esfera caliente de gas
Es un planeta de gas incandescente
Un pedazo de roca
27
Multiple Select
El sol no es una _____ de gas.
Un gigante de gas.
roca
estrella
nebulosa
28
Multiple Choice
¿Qué modelo ilustra la relación correcta entre la Tierra, la Luna, y el Sol?
29
30
Multiple Choice
¿Cuál es el nombre de este instrumento?
Veleta
Termómetro
Pluviometro
Higrómetro
31
Multiple Choice
¿Cuál es el nombre de este instrumento?
Pluviometro
Veleta
Termómetro
Higrómetro
32
Multiple Choice
¿Qué enunciado compara mejor los datos del estado del tiempo?
Texas y Michigan tuvieron la misma temperatura.
Idaho y Michigan tuvieron la misma cantidad de precipitación
La dirección del viento en Utah y Michigan era la misma.
Idaho tuvo más precipitación que Michigan.
33
Multiple Choice
¿Cuál es el nombre de este instrumento?
Pluviometro
Veleta
Termómetro
Higrómetro
34
Multiple Choice
¿Cuál es el nombre de este instrumento?
Pluviometro
Termómetro
Veleta
Higrómetro
by Juan Quiroz-Dubey
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 34
SLIDE
Similar Resources on Wayground
25 questions
Evaluación Diagnóstica Ciencia y Tecnología
Presentation
•
2nd Grade
25 questions
lenzen theorie
Presentation
•
2nd Grade
30 questions
Las plantas
Presentation
•
3rd Grade
25 questions
sistema linfatico
Presentation
•
2nd Grade
24 questions
12/11 Thermal Energy
Presentation
•
3rd Grade
24 questions
Ecosistemas
Presentation
•
3rd Grade
28 questions
Categorie grammaticali
Presentation
•
2nd - 3rd Grade
26 questions
Adjetivos
Presentation
•
3rd Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Safety Day 2026 – Student Review
Quiz
•
9th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade
22 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Science
10 questions
Severe Weather Around Us
Quiz
•
2nd Grade
19 questions
3rd Grade CUA #1 Review GC
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Force and Motion
Quiz
•
3rd Grade
4 questions
K-2 Force and Motion Lesson
Presentation
•
KG - 2nd Grade
10 questions
Weather Data: Measure and Graph
Quiz
•
2nd Grade
10 questions
Identifying Physical and Chemical Changes
Interactive video
•
1st - 5th Grade
13 questions
Reflect, refract, and absorb
Quiz
•
3rd - 5th Grade
14 questions
Scientific Method
Quiz
•
3rd - 5th Grade