Retroalimentación Prueba Bicentenario n°3 (2° parte)

Retroalimentación Prueba Bicentenario n°3

(2° parte)

​Meta

• ​​Identificar errores y aciertos cometidos en la evaluación Bicentenario n°3.

​

• Superar el porcentaje de logro obtenido en la 1° rendición de la evaluación Bicentenario n°3.

​ATENCIÓN

​​Las preguntas que analizaremos son acerca de todos lo textos que estaban en la evaluación Bicentenario n°3, por lo tanto de comenzar con este quizizz ve al classroom de lengua y literatura y en la sección "Trabajo de clases- 3°trimestre- Retroalimentación prueba Bicentenario n°3" encontrarás un documento word con todos los textos. Descárgalo, ya que lo usaremos a lo largo de toda la retroalimentación.

​Texto 5: "Cortísimo metraje"

Ve al documento word que descargaste y guardaste.

​

Ahora lo revisaremos rápidamente.

​Luego a contestar las preguntas relacionadas con él.​

Multiple Choice

17. El narrador del relato puede clasificarse como:

• A) Relativo (u objetivo), porque relata exteriormente: desconoce qué piensan los personajes.

• B) ) Omnisciente, porque conoce tanto acciones como pensamientos de ambos personajes.

• C) ) Protagonista, porque narra qué sucede participando de modo oculto en la historia.

• D) Testigo, porque da fe de los hechos ocurridos a los protagonistas dentro de la historia.

​La siguiente pregunta es de redacción

Open Ended

19. Explica con tus palabras el final del microcuento "Cortísimo metraje"

Multiple Choice

18.  La técnica narrativa destaca por:

 

I. Brevedad del relato: intenso, dinámico y fluido.

II. Oraciones completas y ajustadas a la norma gramatical.

III. Descripción detallada de acciones y espacios.

• A) Solo I.

• B) I y II.

• C) I y III.

• D) I, II y III.

​Texto 6: Infografía

Multiple Choice

20. ¿Por qué podemos clasificar el afiche anterior como una “infografía”?

 

I. Busca resumir una temática: “Adictos a las redes sociales”

II. Presenta estadísticas que permiten profundizar información en poco espacio.

III. Se apoya en gráficas e imágenes para explicar el tema.

• A) Solo I.

• B) I y II.

• C) I y III.

• D) I, II y III.

Multiple Choice

 

21.  Se puede concluir en relación al ítem “Síntomas del adicto” (centro, abajo) que:

 

b) Quien abusa de las redes sociales aún tiene el control de sus actos.

c) La adicción a las redes sociales afecta la salud psíquica y nerviosa.

d) No son un impedimento para realizar una vida normal y armónica.

• A) Los síntomas no afectan el equilibrio emocional de las personas.

• B) Quien abusa de las redes sociales aún tiene el control de sus actos.

• C) La adicción a las redes sociales afecta la salud psíquica y nerviosa.

• D) No son un impedimento para realizar una vida normal y armónica.

Multiple Choice

22. Se puede inferir de los distintos ítems de la infografía que:

 

I. Los adolescentes y jóvenes son los más adictos a las redes sociales

II. El exceso de uso en hombres y mujeres es bastante equilibrado.

III. Un porcentaje bajo de usuarios accede a las redes sociales para informarse.

• A) Solo I.

• B) I y II.

• C) I y III.

• D)  I, II y III.

​La siguiente pregunta es de redacción​

Fill in the Blank

23. El propósito de una infografía es __________ para que las personas sepan del tema.

​Texto 7: Entrevista periodística a Juan Carreño

​Ve al documento word que descargaste y guardaste.

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Ahora lo revisaremos rápidamente.

​Luego a contestar las preguntas relacionadas con él.​

Multiple Choice

24. En el texto se afirma que:

 

I. Juan Carreño es poeta y activista social.

II. Ha publicado solo un libro: Compro fierro (2008)

III. Sus viajes prefiere hacerlos acompañado.

• A) Solo I

• B) I y II

• C) I y III

• D) I, II y III

Multiple Choice

25. A partir de la información biográfica y contextual del autor se puede inferir que su escritura poética explora temáticas como:

• A) La injusticia y el abandono.

• B) La marginalidad y el viaje.

• C) El amor y la soledad.

• D) El cine y el activismo social.

Multiple Choice

25. Tras la lectura del texto es posible afirmar que el propósito del medio periodístico The Clinic, al publicar esta entrevista, es:

• A) Entretener a los lectores con anécdotas de un poeta joven.

• B) Promocionar la compra de libros del autor en ferias libres.

• C) Difundir la vida y obra de un poeta controvertido y emergente.

• D) Criticar la literatura tradicional que se aleja de la periferia.

​Texto 8: Entrevista periodística a Chimamanda Ngozi Adichie

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Ahora lo revisaremos rápidamente.

​Luego a contestar las preguntas relacionadas con él.​

Multiple Choice

27. Corresponden a ideas planteadas por la entrevistada:

 

I. Todos debemos ser feministas como búsqueda de justicia y equidad.

II. Vivimos en un mundo misógino que culturalmente lo ha normalizado.

III. El trabajo doméstico corresponde a hombres y mujeres.

• A) Solo I.

• B) I y II.

• C) I y III.

• D) I, II y III.

Multiple Choice

28. ¿Qué se puede inferir del párrafo 3?

• A) Que mujeres y hombres tienen igualdad de derechos.

• B) Que la autora no ha leído libros o autoras de feminismo.

• C) Que solo preguntando se pueden obtener respuestas.

• D) Que para ser feminista basta tener la capacidad de preguntar.

Multiple Choice

29. ¿Qué afirmaciones son válidas en relación a los planteamientos del párrafo 5?

 

I. La cultura ha sido un instrumento para subordinar a las mujeres.

II. El feminismo original concibe la lucha de mujeres contra hombres.

III. Misoginia y equidad son conceptos complementarios del feminismo.

• A) Solo I.

• B) I y II.

• C) II y III.

• D) I, II y III.

Multiple Choice

30.  ¿Cuál es el perfil de Chimamanda Ngozi Adichie?

• A) Una mujer alegre e idealista que justifica el mundo actual.

• B) Una mujer controvertida y polémica que busca hacer justicia.

• C) Una mujer perspicaz y crítica que impulsa cambios sociales.

• D) Una mujer soberbia y segura de sus ideas de justicia e igualdad.

​Gracias por tu atención y participación

​Te irá muy bien en la Evaluación Bicentenario Remedial.

​¡Tú puedes!

​Te recuerdo horario y fecha:

• ​2°A,B: Jueves 2/12. 8:00 a 10:00 hrs

• 2°C,D: Jueves 2/12. 10:15 a 12:15 hrs.

• 2°E, F: Miércoles 1/12. 9:15 a 11.15 hrs.

• ​2°G,H: Jueves 2/12. 12:45 a 14:45 hrs.

• ​2°I: Viernes 3/12. 8:00 a 10:00 hrs.