KISI-KISI BAHASA INDONESIA - PAS GASAL

KISI-KISI BAHASA INDONESIA - PAS GASAL

by Maria Putriyanti

​Disajikan kutipan teks laporan percobaan, peserta didik mampu menemukan objek yang diamati dalam teks tersebut.

​Objek pada laporan percobaan adalah hal/ benda alam yang diberi perlakuan untuk dilihat pengaruhnya.

Multiple Choice

Objek/ informasi yang dijelaskan pada cuplikan teks tersebut adalah …

• Tumbuhan

• Glukosa

• Fotosintesis

• Klorofil

​Disajikan sebuah kutipan teks laporan percobaan, peserta didik mampu menentukan bagian struktur teks tersebut.

Multiple Choice

Berdasarkan kutipan teks laporan percobaan tersebut, maka paragraf tersebut termasuk ke dalam struktur teks bagian ….

• Tujuan

• Alat dan Bahan

• Langkah-langkah

• Hasil percobaan

• Kesimpulan

​Disajikan sebuah kutipan teks laporan percobaan, peserta didik mampu menentukan kata penghubung yang terdapat pada teks tersebut

​Disajikan sebuah tabel hasil percobaan, peserta didik mampu menentukan pernyataan yang sesuai dengan informasi tersebut.

​Kalimat pernyataan adalah kalimat yang berisi informasi dan tidak mengharapkan respon atau timbal balik dari orang lain. Kalimat ini bisa bernilai benar maupun salah.

Multiple Select

Penyataan yang sesuai dengan isi kesimpulan tersebut adalah .. ..

• Bahan yang mengandung amilum adalah roti dan tempe.

• Bahan yang mengandung glukosa adalah roti.

• Bahan yang mengandung protein adalah telur dan roti.

• Bahan yang mengandung lemak adalah margarin dan roti.

​Disajikan beberapa topik permasalahan, peserta didik mampu menentukan topik yang dapat dikembangkan menjadi teks laporan percobaan

​Teks laporan percobaan adalah teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh peneliti. Biasanya, teks seperti ini digunakan untuk melaporkan hasil percobaan atau laporan praktikum. Lalu, apa tujuan dari teks laporan percobaan? Teks ini dibuat untuk memberikan informasi kepada orang lain mengenai hasil percobaan yang telah dibuat

Multiple Select

Berikut ini masalah yang bisa dikembangkan untuk menjadi teks laporan percobaan adalah ....

• Faktor pendukung protokol kesehatan

• Penyebab rendahnya minat baca

• Kandungan boraks pada makanan

• Mengetahui proses terjadinya pelangi

​Disajikan sebuah tabel hasil percobaan, peserta didik mampu menulis kesimpulan berdasarkan informasi pada tabel tersebut.

Open Ended

Buatlah kesimpulan, berdasarkan tabel hasil percobaan tersebut !

Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu menganalisis kalimat yang menandakan keterangan waktu cerpen.​

Multiple Choice

Bacalah kutipan cerita berikut.

Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.

 

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah ….

• kuingin kau bohong padaku

• mulai kisah kebohonganmu

• kemarin dan kemarin lagi

• mentari di sebelah barat

​Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menentukan struktur yang tepat dari pernyataan tersebut.

Multiple Choice

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Langit siang menampakkan wajahnya yang biru cerah. Awan putih nan indah bergerak-gerak seiring derai angin di atas sana berhembus kencang. Kutatap sekelilingku. Manusia-manusia yang sibuk berlalu-lalang dengan semua urusannya. Beginilah potret perkotaan. Ramai dan bising. Tapi di balik semua itu, ada yang menarik perhatianku. Aku menoleh ke atas.

Kutipan cerpen di atas terdapat pada bagian ....

• orientasi

• komplikasi

• evaluasi

• resolusi

​Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu menentukan watak tokoh dalam cerita tersebut.

​Penokohan dan perwatakan adalah pelukisan mengenai tokoh cerita, baik keadaan lahirnya maupun batinnya yang dapat berubah, pandangan hidupnya, sikapnya, keyakinannya, adat istiadatnya, dan sebagainya

Multiple Choice

Bobi suka sekali membaca majalah. Dia tidak mau diganggu. Setiap hari ia selalu mencoba untuk menulis pada secarik kertas. Di ruang belajarnya terdapat tumpukan kertas yang berisi tulisan. Ternyata yang ditulis sebuah cerpen.

Watak Bobi pada cuplikan cerita tersebut adalah ....

• sombong, tidak mau bergaul, keras kepala

• pendiam, malas bekerja, kepala batu

• acuh tak acuh, egois, idealis

• rajin, suka membaca, berkemauan keras

​Disajikan sebuah kalimat, peserta didik mampu menganalisis majas yang digunakan pada kalimat tersebut.

Multiple Choice

Majas yang terkandung pada kalimat Sepi, gelap mencekam, hanya tersisa tubuh yang dipeluk malam, menggigil kedinginan adalah ....

• Simile

• hiperbola

• metafora

• personifikasi

​Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu menganalisis kalimat yang menandakan komplikasi disertai penjelasan yang tepat.

​Pertentangan atau komplikasi adalah merupakan timbulnya konflik serta perkembangan konflik hingga mencapai puncak konflik.

Open Ended

Kesedihan masih mendera diriku. Setelah ditinggal pergi pendamping hidupku, kini anakku satu-satunya juga telah tiada. Hujan air mata tentu saja menetes di sini; di mataku. Terkadang aku merasa, Tuhan mengujiku terlalu berat. Ingin menghakimi-Nya, namun apa daya, aku tak bisa. Sungguh aku tak sanggup memaki Pencipta diriku yang telah menyelamatkanku dari sebuah insiden naas beberapa tahun yang lalu. Aku percaya ada hikmah dari semua ini. Aku sungguh percaya bahwa Dia tidak akan menjahatiku. ucapku kepada batinku sendiri.

Tak terasa ini sudah 40 hari kepergian istriku, dan 7 hari kepergian anakku. Sedih dan duka itu tentu masih ada, namun menipis, setipis kain tissue yang sering aku gunakan untuk menyeka air mata dan ingusku karena berduka. Namun aku sadar, bahwa berduka terlalu lama tak akan ada gunanya. Menjalani hidup sekuat mungkin adalah solusi atas kekosongan dan kesedihanku ini. Ada pepatah yang bilang, bahwa kesibukan bisa membuat kita lalai dari kesedihan dan keresahan hati kita. Dan ternyata itu benar. Kesibukan yang kujalani sebagai layouter cukup menguras hati dan pikiran. Bayang-bayang sang pendamping hidup, serta bayang-bayang sang anak tidak terlalu sering menghantuiku; membuat air mata menetes di mataku. Tak pernah kupikirkan siapa yang akan menggantikan pendamping hidupku di dunia ini. Yang aku pikirkan saat ini adalah bagaimana menjalani hidupku sebaik mungkin dan tidak larut dalam duka. Dan aku akan terus bertahan, terus menjalani hidupku, hingga nanti aku menyusul anak dan kekasihku di Sana.

Beradasarkan kutipan cerpen tersebut, tuliskan bagian komplikasi disertai bukti kalimat!

​Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu menentukan kalimat yang tidak padu dalam cerpen tersebut.

​(1) Andi adalah anak yang cerdas. (2) Tak heran jika dirinya selalu mendapatkan peringkat pertama di kelasnya. (3) Beberapa kali juga ia sempat mewakili sekolahnya dalam ajang perlombaan cerdas cermat ataupun olimpiade sains. (4) Ia juga sering memboyong banyak tropi dalam beberapa event perlombaan sejenis Lomba Cepat Tepat (LCT). (5) Karena dianggap sebagai siswa yang cerdas, ia sering dimintai tolong oleh gurunya untuk membimbing teman-temannya yang merasa kesulitan dalam hal materi pelajaran sekolah. (6) Andi sangat piawai sekali dalam memainkan bidak catur pada pertandingan peringatan kemerdakaan RI minggu lalu. (7) Di tahun terakhir sekolahnya ia tak lagi bingung untuk mencari tempat berkuliah. (8) Ia telah diterima di salah satu pergutuan tinggi negeri terkemuka di Indonesia dan mendapatkan beasiswa penuh selama studi.

Fill in the Blanks

​Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu menentukan makna simbolik dari kata yang dicetak tebal pada kutipan cerpen.

​Kesatuan simbol dan makna ini akan menghasilkan suatu bentuk yang mengandung maksud. Jadi, makna simbolik adalah makna yang terkandung dalam suatu hal atau keadaan yang merupakan pengantar pemahaman terhadap suatu objek.

Multiple Choice

Makna simbolik dari kata biru kehitaman adalah ….

• tahi lalat

• tato

• luka goresan

• luka memar

​Disajikan kutipan teks diskusi, peserta didik mampu menentukan struktur kutipan teks tersebut. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menentukan fungsi dari salah satu struktur teks diskusi

Multiple Choice

Cermati paragraf berikut.

...                                   

Kedua pernyataan di atas sebenarnya memiliki alasan yang kuat dan masuk akal. Simpulan yang dapat diambil dari kedua pendapat tersebut adalah PR boleh diberikan, tatapi jangan sampai PR yang diberikan terlalu banyak. Selain itu, PR hanya diberikan pada materi yang memang perlu diberikan jam tambahan.

       Berdasarkan stuktur teks diskusi, bagian teks tersebut merupakan bagian ....

• Isu

• Argumen pro

• Argumen kontra

• Simpulan

​Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan orang yang bertugas untuk memandu jalannya diskusi.

Moderator

Narasumber

Penonton atau pendengar

​

​Disajikan sebuah infografis, peserta didik mampu menuliskan salah satu pendapat pro atau kontra berdasarkan info grafis tersebut.

​Disajikan sebuah kutipan cerita inspiratif, peserta didik mampu menentukan struktur yang tepat dari kutipan tersebut

Multiple Choice

Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama.

Brian bisa dikatakan mengalami stress dan syok berat akibat meninggalnya putranya tersebut. Bahkan, saking parahnya kondisi Brian, dia pun pernah mencoba untuk bunuh diri. Padahal, anak laki-lakinya yang telah meninggal bukanlah putra semata wayang yang dia miliki. Brian masih memiliki seorang putri juga yang seharusnya bisa menghibur kesedihan laki-laki tersebut.

Kutipan teks cerita inspiratif tersebut termasuk dalam bagian….

• koda

• orientasi

• komplikasi

• resolusi

​Disajikan kutipan cerita inspiratif, peserta didik mampu menentukan struktur yang tepat dari kutipan tersebut sertakan penjelasan jawabanmu.

​Brian bisa dikatakan mengalami stress dan syok berat akibat meninggalnya putranya tersebut. Bahkan, saking parahnya kondisi Brian, dia pun pernah mencoba untuk bunuh diri. Padahal, anak laki-lakinya yang telah meninggal bukanlah putra semata wayang yang dia miliki. Brian masih memiliki seorang putri juga yang seharusnya bisa menghibur kesedihan laki-laki tersebut.

​Jawaban: bagian Komplikasi

​Bukti kalimat yang diberi garis bawah.

Open Ended

Perhatikan kata-kata berikut, perbaiki penulisannya jika tulisannya termasuk kata tidak baku diubah menjadi kata baku:

Aquarium, kwitansi, apotik