Viljamas Šekspyras „Romeo ir Džuljeta“. 8 kl.

Viljamas Šekspyras „Romeo ir Džuljeta“. 8 kl.

by Ramunė Pivoraitė

Open Ended

Kaip manote, ką galima padaryti iš meilės?

​Kokių nepaprastų meilės istorijų esate girdėję, skaitę, matę?

​

Susipažinkime su žymiausiu visų laikų dramaturgu Viljamu Šekspyru 54 p. ​

​

Kas yra tragedija?​

​

Perskaitykime ir užsirašykime sąvokos „tragedija“ paaiškinimą.​

​

​Skaitome tragedijos „Romeo ir Džuljeta“ ištrauką 55-56 p.

​

Apie kieno pyktį kalbama prologe? Kaip jis apibūdinamas? ​

​

Kaip šis pyktis paveikia kitus miesto gyventojus - piliečius? ​

​

Apie kokį netikėtą posūkį pykčio istorijoje užsimenama? ​

​

​Kaip baigiasi meilės istorija? Kaip jos baigtis paveikia pykčio istoriją?

​

​Į ką kreipiasi choras ir ko prašo, ką pasižada?

​

​Ar galima sakyti, kad šis prologas - tai trumpa visos tragedijos santrauka? Įvardykite, koks jo tikslas.

​

Skaitome kitą tragedijos ištrauką 57-58 p. ​

​

​Ką išgyvena Romeo ir kaip dėl to jaučiasi?

​

Ką draugui atsako Merkucijus? Kaip manote, kodėl jis taip elgiasi? ​

​

Kaip vienas ir kitas draugas apibūdina meilę? ​

​

Ką ir kodėl nujaučia Romeo? ​

​

​Skaitome ištrauką 59-62 p.

​

​Kaip apibūdina Džuljetą tik ją pamatęs Romeo?

​

Kuo ir kodėl piktinasi Tebaldas? ​

​

Kaip žmonos sūnėną nuraminti bando Kapuletis? Kodėl? ​

​

Kaip baigiasi jųdviejų pokalbis? ​

​

​Papasakokite, kaip elgiasi pirmą kartą susitikę Romeo ir Džuljeta: kaip Romeo mergina Džuljetą ir kaip ši atsako?

​

Kada pasikeičia Džuljetos jausena? Pacituokite tai rodančią eilutę. ​

​

​Kaip ir kada Romeo sužino, kas jo nauja mylimoji? Pacituokite jo reakciją išduodančias eilutes.

​

Iš ko ir kaip Džuljeta sužino, kas ją bučiavo? ​

​

Kaip ji jaučiasi sužinojusi tiesą? Kodėl būtent šitaip? Kokią problemą įvardija Džuljeta? ​

​

Skaitome 63-66 p. ​

​

Kaip Džuljetą apibūdina Romeo? Kokias metaforas ir palyginimus pasitelkia nusakydamas jos grožį? Apie kokį pavydą kalba? ​

​

Ko Romeo tikisi ir netgi prašo jo negirdinčios Džuljetos? ​

​

Kokios, anot Romeo, mylimosios akys? ​

​

Kodėl Romeo geistų „būti pirštine ant jos rankos“? ​

​

Kaip jis kreipiasi į pasirodžiusią Džuljetą? Kuo šis kreipimasis primena prieš tai buvusį jos aukštinimą? Raskite juos siejančias detales. ​

​

Kuo Romeo mylimosios šlovinimas balkono monologe primena „Giesmių giesmę“? ​

​

​Ką apie vardą, šiuo atveju pavardę, svarsto Džuljeta? Kokį pavyzdį aiškindamasi, kas yra vardas, pasitelkia mergina?

​

​Kaip Džuljetos svarstymas apie vardą atskleidžia jos ir Romeo jausmus, lūkesčius ir susiklosčiusios situacijos supratimą? Kodėl ji nori nekreipti dėmesio į vardą ir kaip šiuo požiūriu elgiasi Tebaldas šventės metu, kai giminių konflikto neneigiantis dėdė pasielgia mandagiai? Ar galima teigti, kad Džuljetos požiūris yra modernus, nuo tėvų besiskiriantis, atmetantis išankstinį nusiteikimą prieš žmogų?

​

​Ką jai pasirodydamas pažada Romeo? Ką reiškia šis pasižadėjimas?

​

Kaip į jo pasirodymą ​sureaguoja Džuljeta? Kodėl?

​

Ko ji bijo ir kam yra ​pasiryžusi?

​

Ką​ jaunuoliai prisiekia vienas kitam? Dėl ko paprašyta prisipažinti mylint apgailestauja Džuljeta?

​

Kaip įsimylė​jėliai apibūdina vienas kitą, kai to niekas negirdi? Kas pasikeičia jiems pasirodžius vienas kitam?

​

Open Ended

Parašykite, kas pavyko šioje pamokoje