Retroalimentación del segundo período- noveno

Retroalimentación del segundo período- noveno

​Temario de la prueba objetiva

• Orígenes del teatro y estructura de la situación dramática: actos, escenas, cuadros, clímax y final.

  • Las características y finalidad de los textos publicitarios: el eslogan.

  • El análisis de textos publicitarios en diferentes medios de comunicación masiva.

  • La corrección de textos. Marcadores discursivos de temporalidad: Al principio, pronto, entonces, posteriormente, mientras tanto, antes, finalmente

  • La corrección de textos. - Los pronombres: función y clases. - Los pronombres reflexivos y recíprocos: formas y funciones en la oración

  • La noticia: el sensacionalismo, selección temática, la disposición y tratamiento de la información en la noticia

  • Las fuentes de información: consulta de repositorios, bibliotecas digitales, vídeos o entrevistas sobre un tema específico. Uso de palabras claves.

  • El teatro del romanticismo en El Salvador: principales obras, autores y autoras.

  • La recepción de textos literarios: Júpiter de Francisco Gavidia.

   

Las características y finalidad de los textos publicitarios: el eslogan.​

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¿Cuál es el slogan del producto?

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En ocasiones, la publicidad contribuye a modificar la ideología del consumidor. ¿Cómo se refleja en este anuncio?

​Orígenes del teatro y estructura de la situación dramática: actos, escenas, cuadros, clímax y final.

Multiple Choice

El teatro comenzó con los bailes en honor al dios...

• Dionisio

• Poseidón

• Helios

• Júpiter

Multiple Choice

Nombre de la civilización en la que se originó el teatro:

• Asiática

• Azteca

• Griega

• Hindú

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¿Cuál es el desenlace de Júpiter?

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Describe la estructura externa de Júpiter:

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Representante del teatro romántico en El Salvador, autor de Júpiter:

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¿Qué características del teatro romántico se reflejan en Júpiter?

Draw

En el teatro se da una doble dimensión de la comunicación. Dibuja un esquema en el que muestres los múltiples emisores, los múltiples receptores y los demás elementos de la comunicación.

La corrección de textos. Marcadores discursivos de temporalidad:​

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Escribe un marcador de temporalidad que aparezca en el siguiente texto:

“Primero quiebre los huevos en un recipiente y bata. Luego vierta la leche y agregue una taza de harina. Después agregue dos cucharadas de azúcar y revuelva. Por último, fría el batido en una sartén grande”.

​La noticia: el sensacionalismo, selección temática, la disposición y tratamiento de la información en la noticia

​Las fuentes de información: consulta de repositorios, bibliotecas digitales, vídeos o entrevistas sobre un tema específico. Uso de palabras claves.

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Explica con tus palabras, qué es el sensacionalismo

Multiple Select

Son fuentes de información confiable aquellas que:

• INDICAN CLARAMENTE CUÁLES SON SUS FERNTES

• APLICAN RAZONAMIENTOS O INTERPRETACIÓN COMPRENSIBLES.

• EVITAN EL PLAGIO Y LA REPITICIÓN

• TODAS LAS ANTERIORES

Multiple Choice

LAS FUENTES DE INFORMACION SE PUEDEN CLASICAR EN

• PPRIMARIAS , SECUNDARIAS Y TERCIARIAS

• PRIMARIAS, SECUNDARIAS Y VIDEOS

• PRIMERAS, SEGUNDAS, TERCERAS Y CUARTAS.

Multiple Choice

¿QUÉ SON FUENTES PRIMARIAS ?

• SON AQUELLAS QUE SOLO SIRVEN PARA INVESTIGAR AL AIRE LIBRE .

• LAS FUENTES PRIMARIAS SON AQUELLAS MÁS CERCANAS POSIBLE AL EVENTO QUE SE INVESTIGA ES DECIR, CON LA MENOR CANTIDAD POSIBLE DE INTERMEDIACIONES

• SON AQUELLAS QUE COSNTAN DE CUALQUIER INTERMEDIACION QUE LLEGA A LA MANO

Multiple Select

¿QUE SON FUENTES SECUNDARIAS?

• SE BASAN EN LAS PRIMARIAS

• LES DAN UN TIPO DE TRATIMIENTO YA SEAN SINTÉTICO,ANALÍTICO, INTERPETATIVO O EVALUATIVO

• FORMA NUEVAS FORMAS DE INFORMACION.

• TODAS LAS ANTERIORES

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Escribe un ejemplo de fuente secundaria:

​La corrección de textos. - Los pronombres: función y clases. - Los pronombres reflexivos y recíprocos: formas y funciones en la oración

Multiple Choice

La función de los pronombres en la oración es de...

• sustantivo

• predicativo

• adjetivo

• Ninguna función desempeña

Multiple Choice

Indica si la palabra señalada es pronombre:
Mientras trabajo tú puedes esperarme en el jardín

• Sí
• No

Multiple Choice

Indica si la palabra señalada es pronombre:
Este regalo es para ti.

• Sí
• No

Multiple Choice

Indica si la palabra señalada es pronombre:
Nuestro coche es aquel.

• Sí
• No

Multiple Choice

Indica si la palabra señalada es pronombre:
Me gustaría bailar toda la noche.

• Sí
• No

Multiple Choice

Indica si la palabra señalada es pronombre:
El guardia nos ha indicado la dirección.

• Sí
• No

Multiple Choice

Son pronombres posesivos

• yo,tú. él

• me. se, lo

• mio, tuyo suyo

• Ninguno de los anteriores

Multiple Choice

Son pronombres personales

• Mío, mía.

• Yo, tú, él

• Tuyo, tuya, tuyas

• Nuestro, vuestro