Números y operaciones

Modulo 2:

Estrategías de enseñanza con números y operaciones

by Jackie Cm

​ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

​

​"Son procedimientos o recursos utilizados por el docente a fin de promover aprendizajes significativos" (Juárez, 2012)

​Importancia del uso del juego en matemáticas.

El aprendizaje de las matemáticas es uno de los pilares más importantes, se enfoca en lo cognitivo pero también el pensamiento lógico y crítico, necesarios para situaciones de la vida diaria.

El juego en la infancia es un medio de aprendizaje,

promueve la participación y adquisición de

habilidades sociales.

​Estas actividades de juego deben permitir

que el estudiante: manipule, observe y reflexione

acerca de los objetos que forman parte

para resolver la situación.

​Estos juegos permitirán a los estudiantes desarrollar habilidades mentales, mejorar el rendimiento de conocimientos matemáticos, fortalecer estructuras analíticas y desarrollo del pensamiento lógico.

​Todo esto acompañado de una divertida experiencia.

​Es importante recalcar que el educador es quien debe buscar y diseñar situaciones que propicien el aprendizaje para que los estudiantes propicien sus propias estrategias y resuelvan estos planteamientos.

​Estrategias de juego.

​A continuación compartiremos algunas estrategias adecuadas para el proceso

de SUMA Y RESTA, teniendo en cuenta

el juego como estrategias de enseñanza.

​

​Bingo matemático.

​Objetivo:

• Aplicar estrategias para el manejo, refuerzo y resolución de la suma y resta.

• ​Desarrollar la agilidad mental y razonamiento lógico.

​Materiales:

• ​Tablas de cartón, con respuestas de la suma y resta, del 1 al 30.

• ​Tapas con las cantidades a sumar y restar:

(5+8), (10-7)

• ​Caja de cartón para las fichas.

• ​Semillas para apuntar.

​Instrucciones:

• ​El organizador deberá de ir tomando fichas con números de la caja e ir mencionándolos en voz alta, los participantes deberán de ir anotando en sus fichas cuando la respuesta se encuentre en su ficha. El organizador deberá de ir anotando estas operaciones. ​

• ​Gana el participante que logre llenar la papeleta, el organizador deberá de revisarla para verificar que sus cálculos hayan sido correctos.

​Rompecabezas de multiplicación:

​Objetivo:

• ​Desarrollar el pensamiento matemático y numérico con objetos concretos.

​Materiales:

• ​Rompecabezas elaborados con cartón o fomi, con las multiplicaciones.

• ​Hojas de papel dibujando las multiplicaciones.

• ​Lápices de colores.

​Instrucciones

• ​Se le entrega a cada niño los rompecabezas con las operaciones.

• ​Ellos deberán de ir identificando qué números dan los resultados de cada cantidad.

• ​Pueden ir escribiendo en hojas de papel las operaciones (en caso de ser necesario).

• ​El aplicador deberá de revisar las operaciones.

​BUSCANDO LAS RIELES DEL TREN

​Objetivo:

• ​Seguir una secuencia lógica.

• ​Refuerzo de resolución de suma, resta y multiplicación.

​Material:

• ​Fichas de dominó con los las operaciones, tablas de multiplicar y los resultados de cada uno.

• ​Tarjetas con números del 2 al 9.

​Instrucciones

• ​Cada equipo tendrá sus tarjetas con sus operaciones y cada participante tendrá sus tarjetas con los resultados.

• Ir colocando al azar cada tarjeta (puede ser el aplicador), el participante que tenga el resultado de la tarjeta (5X7), deberá de colocar esta tarjeta, después de la operación.

• ​Gana el jugador que logre acabar con sus tarjetas.

​¿LISTO PARA DIVERTIRTE Y REPASAR LA LECCIÓN?

​A continuación te presentamos un Quizz

​donde podrás corroborar tus aprendizajes.

​¡MUCHO ÉXITO!

Multiple Choice

Es un medio de aprendizaje,

promueve la participación y adquisición de

habilidades sociales:

• La escuela.

• El juego.

• Las matemáticas.

• Tener compañeros.

Multiple Choice

Este es uno de los pilares más importantes, ayuda al desarrollo cognitivo, el pensamiento lógico y crítico.

• El juego.

• La convivencia.

• Matemáticas.

• Historia.

Multiple Choice

Son procedimientos o recursos utilizados por el docente a fin de promover aprendizajes significativos.

• Estrategias de Juego.

• Estrategias de aprendizaje.

• Estrategias de matemáticas.

• Estrategias de enseñanza.

Multiple Choice

Para que el juego permita el aprendizaje, los estudiantes deben de: reflexionar, observar y .....

• Manipular los objetos.

• Pensar en los objetos.

• Imaginar los objetos.

• Querer los objetos.

Multiple Choice

Es el encargado de buscar situaciones que propicien el aprendizaje.

• El estudiante.

• El docente.

• La escuela.

• La familia.

Open Ended

Escribe el nombre de una de las estrategias presentadas y menciona para qué nos sirve

Multiple Select

¿ESTAS LISTO PARA APLICAR ESTAS ESTRATEGIAS EN EL AULA?

• SI.

• OBVI SI.

• CLARO QUE YES.

• YES, YES, YES.