Search Header Logo
ôn tập học kì I-11

ôn tập học kì I-11

Assessment

Presentation

History

3rd Grade

Medium

Created by

Thảo Nguyễn

Used 4+ times

FREE Resource

1 Slide • 18 Questions

1

Ôn tập học kì I-11

by Thảo Nguyễn

2

Multiple Choice

Sự kiện nào dưới đây đánh dấu mốc kết thúc lịch sử thế giới cận đại?

1

Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ.   

2

Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc.

3

Cách mạng thắng Mười Nga thắng lợi.

4

Nhà nước Xô Viết thành lập.

3

Multiple Choice

Tính chất cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga là

1

cách mạng tư sản.

2

cách mạng vô sản.     

3

cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.

4

cách mạng tư sản chưa triệt để.

4

Multiple Choice

Từ kinh nghiệm thắng lợi của Cách mạng tháng Mười Nga, Việt Nam đã thành lập tổ chức nào để lãnh đạo cách mạng Việt Nam?

1

Đảng Cộng sản Việt Nam.

2

Đông Dương Cộng sản Đảng.        

3

An Nam Cộng sản Đảng.

4

Đảng Cộng sản Đông Dương.          

5

Multiple Choice

Nhiệm vụ hàng đầu của chính quyền Xô viết sau cách mạng tháng Mười là gì?

1

Đàm phán để xây dựng bộ máy chính quyền mới.

2

Đập tan bộ máy nhà nước cũ của giai cấp tư sản.

3

Xây dựng quân đội Xô viết thật hùng mạnh.

4

Cải tổ bộ máy của chính quyền cũ của giai cấp tư sản.

6

Multiple Choice

Nguyên nhân nào là cơ bản nhất buộc nước Nga phải thực hiện “Chính sách kinh tế mới” vào năm 1921?

1

Chiến tranh đã phá hoại nền kinh tế.  

2

Sự chống phá của thế lực phản cách mạng.

3

Sản lượng công – nông nghiệp giảm sút.

4

Kinh tế khủng hoảng, chính trị bất ổn.  

7

Multiple Choice

Nội dung nào sau đây không phải là nội dung của Chính sách kinh tế mới?

1

Thay thế trưng thu lương thực bằng thuế lương thực.

2

Khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư.

3

Tự do buôn bán, trao đổi, mở chợ, phát hành đồng rub mới.

4

Nhà nước nắm độ quyền về kinh tế.

8

Multiple Choice

Chính sách kinh tế mới của Liên Xô được Việt Nam học tập và áp dụng trong giai doạn nào ở nước ta?

1

Khi tiến hành công cuộc cải cách ruộng đất sau năm 1945.

2

Khi tiến hành công cuộc đổi mới đất nước năm 1986.

3

Khi đất nước đứng trước tình thế “ngàn cân treo sợi tóc” năm 1945.

4

Khi đất nước hoàn toàn thống nhất  năm 1975.

9

Multiple Choice

Chính sách chủ đạo trong xây dựng nền kinh tế của chính quyền phát xít là

1

tập trung, mệnh lệnh, phục vụ nhu cầu dân sự.

2

tập trung, mệnh lệnh, đẩy nhanh công nghiệp hóa.

3

tập trung, mệnh lênh, phục vụ nhu cầu quân sự.         

4

tập trung, mệnh lệnh, hiện đại hóa nước Đức.

10

Multiple Choice

Để thoát khỏi khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933, giới cầm quyền Đức đã

1

phát xít hóa bộ máy nhà nước.          

2

thành lập nền cộng  hòa Vai ma

3

. thâu tóm những ngành kinh tế chính.      

4

thực hiện các quyền tự do dân chủ.       

11

Multiple Choice

Đặc điểm nổi bật trong “Chính sách mới” của Tổng thống Rudoven là gì?

A.

B.

C.

D.

1

Nhà nước can thiệp vào sản xuất và lưu thông hàng hóa.

2

Nhà nước để cho nền kinh tế tự điều tiết.

3

Nhà nước để tư nhân tự do hoạt động theo cơ chế thị trường.

4

Giải quyết nạn thất nghiệp, phục hồi kinh tế, tài chính.

12

Multiple Choice

Yếu tố quyết định thành công của chính sách mới là gì?

1

Nhà nước nắm độc quyền về kinh tế.

2

Chú trọng điều chỉnh nông nghiệp.

3

Nhà nước can thiệp tích cự vào kinh tế. 

4

Chú trọng khôi phục công nghiệp.

13

Multiple Choice

Trong Chính sách mới của Tổng thống Roosevelt, đạo luật nào quan trọng nhất?

1

Điều chỉnh nông nghiệp.       

2

Đạo luật ngân hàng.  

3

Đạo luật tập trung.

4

Phục hưng công nghiệp.

14

Multiple Choice

Điểm khác nhau trong quá trình giải quyết hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 giữa Mỹ với Nhật Bản là

1

quân phiệt hóa bộ máy nhà nước.  

2

cải cách kinh tế, chính trị, xã hội.

3

phát xít hóa bộ máy nhà nước.     

4

tiến hành xâm lược thuộc địa.

15

Multiple Choice

Nước nào sau đây trở thành đối tượng độc chiếm của Nhật trong quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà nước?

A.                        B.                C.              D.

1

Mỹ.   

2

Đức. 

3

Triều Tiên.  

4

Trung Quốc.

16

Multiple Choice

Sự phát triển của nước Đức trong năm 1929 – 1939 để lại cho nhân loại bài học gì về việc bảo vệ hòa bình thế giới?

1

Không chủ trương duy trì quân đội thường trực.

2

Tránh cổ súy việc tôn sùng những nhân vật nổi tiếng.

3

Ngăn chặn các hoạt động có tính khủng bố quân phiệt.

4

Ngăn chặn chủ nghĩa dân tộc cực đoan, quá khích.

17

Multiple Choice

Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Đức là

1

chủ nghĩa đé quốc thực dân.  

2

chủ nghĩa đé quôc cho vay nặng lãi.

3

chủ nghĩa đế quôc quân phệt hiếu chiến.   

4

chủ nghĩa đế quốc phong kiến quân phiệt.

18

Multiple Choice

Nội dung nào không phản ánh đúng các mâu thuẫn trên thế giới sau chiến tranh thế giới thứ nhất?

1

Mâu thuẫn giữa các nước thắng trận và các nước bại trận.

2

Mâu thuẫn giữa các nước thuộc địa với nhau.

3

Mâu thuẫn về quyền lợi của các nước tư bản tháng trận.

4

Mâu thuẫn giữa các nước tư bản thắng trận với thuộc địa.

19

Multiple Choice

Người Việt Nam gửi đến hội nghị Versailles (1919-1920), bản yêu sách đòi quyền tự do, dân chủ của nhân dân Đông Dương là

A.                       B.

C.                            D.

1

Phan Châu Trinh.          

2

Tôn Đức Thắng.

3

Nguyễn Ái Quốc.       

4

Phan Bội Châu.

Ôn tập học kì I-11

by Thảo Nguyễn

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 19

SLIDE