Bahasa Indonesia : Menulis Permulaan

Bahasa Indonesia : Menulis Permulaan

By : Pujia Sitorus

NPM : 1805030087​

1. Sikap duduk yang baik saat menulis

2. Cara memegang pensil atau alat tulis

3. Cara memegang buku

4. Melemaskan tangan dengan menulis diudara

5. ​melemaskan jari-jari dengan menggambar, menjiplak, melatih dasar menulis

6. Dilanjutkan dengan menulis garis lurus, lengkung, zigzag di pasir

7. menulis garis lurus, lengkung, zigzag di punggung teman

8. menulis garis lurus, lengkung , zigzag di kertas dengan cara menciplak

9. menulis garis lurus , lengkung dan zigzag di kertas dengan cara menebalkan. Garis yang digunakan harus garis putus putus.

​

LANGKAH MEKANIS MENULIS PERMULAAN

​

​Contoh garis lurus, garis lengkung, garis putus putus

Sebelum melakukan latihan menulis di awang- awang , siswa di latih memegang pensil yang tepat . tangan kanan siswa berfungsi untuk menulis, tangan kiri berfungsi untuk menekan buku agar tidak mudah bergeser. Pensil diletakkan di antar ibu jari dan telunjuk. Ujung ibu jari, telunjuk dan jari tengah menekan pensil dengan luwes , tidak kaku. Posisi badan ketika duduk hendaknya tegak. Dada tidak menempel pada meja. Jarak antara mata dengan buku berkisar antara 25-30 cm .

​ Menulis di awang awang dapat dilakukan dengan memegang pensil dengan benar kemudian menggerakkan tangan di udara berbentuk garis lurus vertical , garis lurus horizontal, garis zigzag dan garis lengkung. Siswa diajak juga menulis huruf vocal dan huruf konsonan

1. Berlatih menulis di awang – awang

​A. Tahap permulaan menulis huruf kecil

​Dapat dilakukan dengan menuliskan huruf yang membentuk kata tertentu dan meminta teman menebak jawaban nya . di kelas I , siswa dapat menulis huruf satu persatu kemudian siswa menebak hurufnya. Apabila siswa sudah mulai bisa menulis kata, mulailah menebak kata. Kata yang bisa digunakan berupa nama, kata benda, dan contoh kata kata sederhana lainnya.

3. Berlatih menulis di punggung teman

​Dapat dilakukan dengan menggerakkan tangan dan membentuk huruf, angka atau kata di atas media pasir. Siswa menulis dengan jari telunjuk. Guru bisa meminta siswa menulis di pasir sesuai keinginannya dan siswa satu lagi membaca apa yang ditulis temannya.

4.   Berlatih menulis di pasir

Mengeblat yaitu meniru atau menebalkan suatu tulisan dengan menindas tulisan yang sudah ada . ada beberapa cara mengeblat yang bisa dilakukan anak misalnya dengan kertas karbon, kertas tipis, menebalkan tulisan yang sudah ada. Sebelum anak melakukan kegiatan ini, guru hendaknya memberikan contoh cara menulis dengan benar di papan tulis, kemudian menirukan gerakan tersebut dengan telunjuknya di udara. Setelah itu barulah kegiatan mengeblat dilakukan.

​​5.    Berlatih mengeblat

Latihan menulis huruf lepas yaitu :

1)   Sediakan lembar latihan . lembar ini berisi huruf yang sudah diajarkan dalam membaca permulaan . berilah tanda panah sebagai arah menulis huruf dimaksud dengan jarinya sendiri.

​2) Latih anak menebalkan huruf yang akan di ajarkan pada tahap awal ini sangat penting untuk memperkenalkan kepada anak huruf yang akan di pelajari dan setiap kali akan mempelajari huruf baru.

3)   Latih anak menulis dengan pensil. Latihan satu huruf demi satu huruf, tidak di campur campur. Berilah contoh ke empat huruf itu dengan petunjuk arah panah dan menuliskan nya. Dapat dibuat kotakan dan huruf huruf itu di tulis di dalam kotak. Satu kotak diisi satu huruf jumlah kotak untuk setiap huruf tergantung selara , bisa sepuluh kotak untul tiap hurufnya. Cara ini harus dilakukan setiap melatih huruf baru.

​

5. Berlatih menulis huruf lepas

​