
Szolidaritás a társadalomban: hátrányos élethelyzetek
Presentation
•
Fun
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Vivien Óré
Used 3+ times
FREE Resource
8 Slides • 10 Questions
1
Szolidaritás a társadalomban: hátrányos élethelyzetek
Készítette: Óré Vivien
2
Multiple Choice
Hogyan segíthetünk a leghatékonyabban egy vak embernek? Alább egy látássérült ember gondolatait olvashatod. Jelöld meg a helyeset!
A kísérőnkhöz szóljon, mert az utcán ő tudja eldönteni, mi legyen a következő teendő.
Hozzánk szóljon közvetlenül, ne a kísérőnkhöz! Ő csak a tájékozódásban, nem a gondolkodásban segít nekünk.
3
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
Beszéljen velünk tagoltan, és kissé hangosabban a megszokottnál
Nyugodtan beszélhet velünk normális hangerőn.
4
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
Kimondhatja a „vak” szót, ha velünk beszélget, mert ez a mi szókincsünkhöz is hozzátartozik.
Ne mondja ki a „vak” szót a velünk való beszélgetés közben, mert ez nekünk kellemetlen.
5
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
Ha a buszon üres helyet lát, az a legnagyobb segítség, ha valaki odavezet hozzá, és a vállunkat enyhén lefelé nyomva leültet rá. Ha ellenkezünk, jó, ha fenntartják a nyomást, mert sokszor csak zavarunkban utasítjuk vissza a helyet, valójában le szeretnénk ülni.
Ha a buszon üres helyet lát, hívja fel rá a figyelmünket! Kezünket a szék háttámlájára helyezve ajánlhatja fel nekünk a helyet.
6
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
Ha kereszteződésben állunk, úgy ajánlhatja fel segítségét, hogy megkérdezi, szükségünk van-e rá, és közben megérinti a karunkat.
Ha kereszteződésben állunk, kérdezze meg tőlünk, segíthet-e, de ne érjen hozzánk, mert az zavar minket.
7
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
Fel- és leszálláskor a hónunk alá nyúlva enyhén emeljen meg minket, így segítsen le a járműről!
Fel- és leszálláskor tegye a kezünket a busz kapaszkodójára!
8
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
Ha az utcán vezet minket, kínálja fel a karját, hogy belekapaszkodhassunk, és kissé előttünk haladva vezessen!
Ha az utcán vezet minket, fogja meg hátulról a karunkat, és kissé mögöttünk járva irányítson minket!
9
Multiple Choice
Válaszd ki a helyes megoldást!
A vakvezető kutyát ne simogassa, figyelmét ne vonja el!
A vakvezető kutyával próbáljon összebarátkozni, úgy könnyebb lesz segítenie nekünk.
10
Olvassátok el a szöveget, majd vitassátok meg az eseteket! Ti hogyan viselkedtetek volna ezekben a helyzetekben?
11
Pár évvel ezelőtt Budapesten a Blaha Lujza térnél egy szálloda ablakából meztelenül kiugrott egy férfi. Az esetet a járókelők közül többen rögzítették a mobiltelefonjaikkal, mások meredten bámulták a holttestet. A tömegből csak egy fiatalember ment és mert segíteni ebben a valóban nem mindennapi helyzetben. Elmondása szerint felháborította a tömeg közönyössége: „Az emberek változtassanak magukon, hogy ilyen helyzetekben ne legyen szégyen segíteni, hanem szégyen legyen bámulni és nem tenni semmit!” A mindennapi forgatagban a 4-6-os villamos elgázolt egy hajléktalan férfit. Többen elővették az okostelefonjaikat, és segítségnyújtás helyett képeket, kisfilmeket készítettek a tragédiáról. Az emberek sokkos megdöbbenésük után arra voltak kíváncsiak, hogy mikor jön a következő villamos, vagy mikor állítják be a villamospótló autóbuszokat.
12
Nézd meg a tragédiáról készült képet! Mi jellemzi az emberek viselkedését?
13

Okostankönyv
You can open this webpage in a new tab.
14
Olvassátok el az alábbi mondatokat!Lehet, hogy a képen látható személyek közül többen is így gondolkodtak. Vitassátok meg ezeket a kijelentéseket!
– Majd valaki segít.
– Nem szeretnék bajba kerülni!
– Kínos szituáció. Nem akarok bajt okozni.
– Inkább nem nézek oda, nem akarom magamat stresszelni.
– Mi hasznom lenne belőle, ha segítenék?
– Nekem is van elég problémám!
– Kínos lenne, ha azt látnám, hogy néznek, miközben segítek.
15
Multiple Choice
Olvasd el a Büntető Törvénykönyvről szóló 2012. évi C. törvény idézett paragrafusait, majd húzd a bekezdések fölé, hogy melyik jogi kategóriára vonatkozak.
166. § (1) Aki nem nyújt tőle elvárható segítséget sérült vagy olyan személynek, akinek az élete vagy testi épsége közvetlen veszélyben van, vétség miatt két évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.(2) A büntetés bűntett miatt három évig terjedő szabadságvesztés, ha a sértett meghal, és életét a segítségnyújtás megmenthette volna.(3) A büntetés bűntett miatt az (1) bekezdés esetén három évig, a (2) bekezdés esetén egy évtől öt évig terjedő szabadságvesztés, ha a veszélyhelyzetet az elkövető idézte elő, vagy ha a segítségnyújtásra egyébként is köteles.(4) A (3) bekezdés utolsó fordulata nem alkalmazható azzal szemben, aki a közlekedési szabályok alapján köteles a segítségnyújtásra.
Cserbenhagyás
Segítségnyújtás elmulasztása
16
Multiple Choice
239. § Ha a közlekedési balesettel érintett jármű vezetője a helyszínen nem áll meg, illetve onnan eltávozik, mielőtt meggyőződne arról, hogy valaki megsérült-e, illetve az életét vagy testi épségét közvetlenül fenyegető veszély miatt segítségnyújtásra szorul-e, ha súlyosabb bűncselekmény nem valósul meg, vétség miatt egy évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.
Cserbenhagyás
Segítségnyújtás elmulasztása
17
Vitassátok meg az emberek reakcióját! Te mit tettél volna ebben a helyzetben? Indokold a válaszodat! Magyarázzátok meg a leírt szituáció címét!
18
Két embert bankrablással gyanúsítanak. Elítélésükhöz azonban nincs elegendő tárgyi bizonyíték, szükség lenne legalább az egyikük beismerő vallomására. A vizsgálóbíró – hogy ezt elérje – külön-külön hívatja magához őket, és mindkettőnek felajánl három alternatívát:
Ha te bevallod a bankrablást, a társad viszont tagad, akkor téged szabadon bocsátalak, őrá pedig tíz év börtönbüntetést szabok ki.
Ha ő tesz vallomást, és te tagadsz, akkor őt bocsátom szabadon, és te kapsz tíz évet. Ha mind a ketten vallomást tesztek, akkor 5-5 évet kaptok.
Ha egyikőtök sem vall, akkor a bankrablást megússzátok, de egy-egy évet rátok sózok valamilyen más, apróbb ügyből kifolyólag.
Szolidaritás a társadalomban: hátrányos élethelyzetek
Készítette: Óré Vivien
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 18
SLIDE
Similar Resources on Wayground
12 questions
3A Gramática : -ER and -IR regular verbs
Presentation
•
KG - 12th Grade
13 questions
Hortatory Exposition Text Bahasa Inggris Peminatan
Presentation
•
11th Grade
14 questions
SUDUT PUSAT DAN SUDUT KELILING
Presentation
•
11th Grade
11 questions
Correlative
Presentation
•
11th Grade
16 questions
RECONSTRUCTION LESSON
Presentation
•
11th Grade
16 questions
Plagiarism
Presentation
•
11th Grade
14 questions
Acid Naming & Formula Writing
Presentation
•
10th - 11th Grade
12 questions
Inverse Functions
Presentation
•
11th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
28 questions
US History Regents Review
Quiz
•
11th Grade
36 questions
Biology Regents Review
Quiz
•
9th - 10th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
38 questions
Regents Life Science General Review
Quiz
•
9th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade