SEGUNDA INFANCIA

Multiple Choice

1. ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE ESTA ETAPA ES QUE EL CRECIMIENTO SE VUELVE CADA VEZ MÁS LENTO, PERO LAS HABILIDADES AUMENTAN, TAMBIÉN ES LA ETAPA DE INGRESO AL PREESCOLAR

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

2. EL PESO PROMEDIO DE UN NIÑO DE 3 A 6 AÑOS OSCILA ENTRE

• 8 KG A 10 KG

• 13 KG-16 KG

• 16 KG- A 18 KG

Multiple Choice

LOS DIENTES PERMANENTES APARECEN A LOS 6 AÑOS

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

LOS NIÑOS DE SEGUNDA INFANCIA DUERMEN APROXIMADAMENTE 18 HORAS AL DÍA INCLUYENDO SIESTAS DE MEDIA TARDE.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

ALGUNOS PROBLEMAS QUE PUEDEN PRESENTARSE EN SEGUNDA INFANCIA EN SUS CICLOS DE SUEÑO SON:

• TERRORES NOCTURNOS

• PESADILLAS

• SONAMBULISMO

• TODAS LAS ANTERIORES

Multiple Choice

UNA DE LAS MANERAS EN QUE PODEMOS VISUALIZAR LA MADUREZ COGNITIVA Y MOTRIZ EN LOS NIÑOS DE SEGUNDA INFANCIA ES EN SUS DIBUJOS

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

UNO DE LOS LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS DE LA ETAPA PRE OPERACIONAL, ES EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO SIMBÓLICO. LOS NIÑOS YA NO EXPLORAN SOLAMENTE POR CURIOSIDAD, SINO POR INTENCIÓN.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

CANTIDAD DE PALABRAS APROXIMADA QUE UN NIÑO DE SEGUNDA INFANCIA DEBE DOMINAR A LOS 3 AÑOS

• 500 PALABRAS

• 900 A 1000 PALABRAS

• 1500 PALABRAS

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UN NIÑO DE SEGUNDA INFANCIA, ES POCO CAPAZ DE CONSIDERAR LA OPINIÓN DE OTRA PERSONA, COMPARTIR INCLUSO SUS OBJETOS. SE DICE QUE TIENE UN PENSAMIENTO EGOCENTRISTA

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

A LA ETAPA DE DESARROLLO PSICO SOCIAL DE ERIKSON, EN EL QUE LOS NIÑOS EQUILIBRAN SU IMPULSO POR ALCANZAR UNA META O SE RESERVAN POR LLEVARLAS A CABO DEBIDO A LA CULPA QUE PUEDA SENTIRSE, SE LLAMA

• CONFIANZA VS. DESCONFIANZA

• AUTONOMÍA VS. VERGUENZA

• INICIATIVA VS CULPA

• LABORIOSIDAD VS. INFERIORIDAD