Sensibilización de Cualificar

Sensibilización de Cualificar

By: Docentes de Grado 10°

https://www.youtube.com/watch?v=jbDRNvxtcmM&ab_channel=IE.JuanFranciscoSarasti-FeyAlegria

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Luego de haber observado el video, te preguntaras lo siguiente:​

Se comparte con los estudiantes un video sobre la Introducción al Ambiente de Aprendizaje Cualificar de la Propuesta de Innovación Educativa de Fe y Alegría.

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Multiple Choice

¿Qué sabes de Cualificar?

• Es un ambiente de aprendizaje que plantea la organización del proceso de enseñanza y aprendizaje como un ejercicio que tiene como centro las indagaciones.

• Es una metodología innovadora de enseñanza-aprendizaje que tiene como objetivo el fortalecimiento de competencias y capacidades a través de la estrategia guía de aprendizaje.

• Promueve la formación integral de las personas de la comunidad, potenciando el desarrollo de capacidades y competencias para el cuidado del cuerpo.

• Es un ambiente que busca dar respuesta a los intereses del estudiantado ayudándoles a descubrir y potenciar talentos individuales o grupales.

Multiple Choice

¿Cuáles áreas trabaja el ambiente cualificar?

• Matemáticas y Sociales.

• Castellano y Quimica

• Matemáticas y Castellano.

• Ninguna de las anteriores.

Multiple Choice

¿Cuáles son los componentes que valora el ambiente cualificar?

• Sub-habilidades, saber disciplinar y producción textual.

• Habilidad de pensamiento, sub-habilidades y aplicación para la vida.

• Saber disciplinar, habilidad de pensamiento y aplicabilidad para la vida.

• Habilidad de pensamiento, sub-habilidades, saber disciplinar y aplicabilidad para la vida.

Está orientado hacia la formación de sujetos centrados en resolver aspectos concretos de su propio aprendizaje y no solo en resolver una guía o una tarea determinada; es decir, el propósito central busca orientar al estudiantado para que se cuestione, revise, planifique, controle y evalúe su propia acción de aprendizaje.

Foco

Es un ambiente que propicia el aprendizaje autónomo, que concibe al estudiantado como un ser independiente, autónomo y que logra autogestionar su práctica de aprendizaje.

Intencionalidad

​Ambiente cualificar.

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Es un ambiente de aprendizaje que atiende la heterogeneidad del estudiantado y busca respetar sus ritmos de aprendizajes

Metodología

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​En Cualificar no hay metas por año académico, hay metas de área susceptibles de ser desarrolladas durante todo el proceso educativo; además, al respetar los ritmos de aprendizaje, el estudiantado trabaja las metas que se corresponden con su nivel de aprendizaje y aleja con ello la idea de un plan de estudios similar para todas las personas

1. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, conceptos y competencias requeridas por los estudiantes.​

2. ​Resolver preguntas o problemas esenciales incitado por situaciones didácticas de clase que son presentadas en forma de guías de aprendizaje al estudiantado.

​​Cualificar ha sido creado para:

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3. Trabajar de manera individual o por grupos a través de guias, aunque estas son solo herramientas y no un fin en si mismas.

4. ​Romper con una organización rígida de cursos y grados a quienes se les enseña lo mismo.

Guías de aprendizaje

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Son un camino para alcanzar las metas, puesto que la enseñanza es la forma en que las y los profesores crean una situación que permite al estudiantado desarrollar la actividad de aprendizaje.​

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Las Evidencias de aprendizaje

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Son los productos o trabajos específicos que realizan las personas y que permiten observar y comprobar que se ha aprendido.

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Metas de aprendizaje

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En este apartado se describe lo que deben aprender los y las estudiantes en un área y grado. Estos aprendizajes definen lo que las personas son capaces de ser y hacer dentro y fuera de la escuela en un área particular.

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Draw

Dibuja una experiencia que hayas tenido con tu docente de cualificar en la presencialidad o virtual. Algo que te haya llamado la atencion del ambiente.

Multiple Choice

¿ Cuantas metas y cuantas guias debes cumplir para culminar un grado escolar?

• 4 metas de aprendizaje y 3 guias

• 3 Metas y 9 Guías de aprendizaje

• 3 Metas de aprendizaje y 10 Guías.

• 4 Metas de aprendizaje y 9 guias.

Multiple Choice

¿Qué habilidad me permiten tener una percepción crítica frente a la situación de vida cotidiana?

• Habilidades del pensamiento crítico.

• Habilidades psicomotrices para dar solución a un problema real

• Habilidades cognitivas y sociales.

• Todas las anteriores.

Multiple Choice

Son características fundamentales del AA CUALIFICAR:

• Busca generar alta motivación en el estudiantado, instalando un deseo real de aprender que les lleve a establecer una ruta de proyecto o de investigación.

• Respeta los ritmos y estilos de aprendizaje, potenciando las habilidades del pensamiento crítico y permitiendo la autonomía en el estudiantado para el alcance de la meta.

• Búsqueda del aprendizaje autónomo, respeta ritmos y estilos de aprendizaje, potencia talentos, prioriza el trabajo en grupo.

• Ninguna de las anteriores