Кодирование информации

Кодирование информации

​урок-игра

Ребята, посмотрите внимательно на картинку и скажите:​ "Чем мы сегодня будем заниматься на уроке?"

Цель урока:

•закрепить полученные знания,умения и навыки по кодированию информации;

•развивать мышление и творческие способности обучающихся;

•повышать познавательную активность учащихся;

•воспитывать интерес к предмету.

​

Кодирование– преобразование информации в форму, удобную для передачи, обработки или хранения.

Обратное преобразование называется декодированием.

Отгадайте загадку

Целый день в твоем кармане.

Без него домой придешь -

В дом не попадешь.

Open Ended

Зашифруйте с помощью Азбуки Морзе свое Имя

Multiple Choice

Сколько лет назад появилось шифрование:

• три тысячи лет назад

• четыре тысячи лет назад

• шесть тысяч лет назад

Multiple Choice

Какое ещё определение можно дать шифрованию:

• преобразовательный процесс исходного текста в зашифрованный

• упорядоченный набор из элементов алфавита

• неупорядоченный набор из элементов алфавита

Multiple Choice

Для того чтобы прочитать зашифрованную информацию,

принимающей стороне необходим:

• Ключ

• Замок

• Подсказки

Poll

Декодируйте слово

МТОАНТИАТТОАРТ

• Компьютер

• Монитор

• клавиатура

Fill in the Blank

Система условных знаков для представления

информации называется ___________.