Dominio 1, Núcleo Temático 2

Gestión Estrategica

Educativa: Autonomía de Gestión y Autonomía Curricular

Por Avance Magisterial

1. Es una acción del maestro para coordinar, con los padres de familia, la mejora del aprendizaje de todos los estudiantes.

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• a) Informar periódicamente a los padres sobre el avance académico y el aprendizaje de sus hijos

• b) Participar con los padres de familia en eventos sociales o culturales para cultivar una buena relación con ellos

• c) Organizar reuniones con los padres de familia al final de cada curso para comunicarles las calificaciones de sus hijos

2. Es una práctica de gestión del director que promueve la inclusión educativa. 

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• a) Armar un mural con fotos de las distintas familias en su comunidad para apreciar su diversidad.

• b) Adquirir materiales didácticos que sirvan para realizar adecuaciones curriculares y favorezcan el aprendizaje de todos los estudiantes. 

• c) Aplicar actividades áulicas personalizadas para estudiantes que enfrentan barreras de aprendizaje.  

3. ¿Cuál es uno de los objetivos de la autonomía curricular? 

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• a) Impulsar la participación activa d e los estudiantes y asumir la diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje como una característica inherente al trabajo escolar.

• b) Buscar maximizar el tiempo de clases para cumplir el mayor número de objetivos de aprendizaje en la menor cantidad de horas. 

• c) Centrar el proceso de enseñanza-aprendizaje exclusivamente en los estudiantes y en el entorno del aula.

4. De acuerdo con la normatividad vigente. ¿Cuál es la definición aplicable en educación básica del concepto de autonomía de gestión escolar?

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• a) Capacidad de la autoridad educativa para influir en la toma de decisiones de la escuela a su cargo.

• b) Facultad de la escuela para influir en la toma de decisiones de los procesos de promoción docente.

• c) Capacidad de la escuela para tomar decisiones orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo que ofrece. 

5. La comunidad en donde se encuentra ubicada una escuela se caracteriza por ser de alta marginación. Existe deficiencia en el servicio de agua potable, pavimento, electricidad y alimentación pues los padres no cuentan con recursos económicos. En esta situación ¿qué acción corresponde al director realizar anteponiendo el interés superior de las NNA?

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• Apelar a las autoridades municipales con ayuda de la APF a que pavimenten la zona para protección de los estudiantes.

• Gestionar con apoyo del CEPS que se restaure el servicio de agua potable para mejorar la higiene de los estudiantes en la escuela.

• Pedir con el aval de los padres de familia que el servicio de electricidad sea constante para que no se dañen los equipos de del aula de medios.