PENGUKURAN

PENGUKURAN

IPA TERPADU SMP​

Afrianto T. L. Sogen, S.Pd

​SMP Katolik St. Yoseph Kupang

Poll

Pernakah kamu menimbang berat dan mengukur tinggi badan?

• Sudah pernah

• Belum pernah

Sudah pasti kita semua akan menjawab " Ya", karena semenjak kita dilahirkan pengukuran sudah dilakukan. Suster atau bidan akan mengukur berat dan tinggi badan kita. Dan ternyata kegiatan pengukuran ini akan terus belanjut hari demi hari selama kita hidup. Oleh karena itu jelas pengukuran sangat penting bagi kita.

Pentingkah pengukuran itu?

Lalu apa yang dimaksud dengan pengukuran?

Apabila anak - anak melakukan suatu aktivitas, dimana kalian membandingkan suatu besaran dengan besaran lain yang sejenis dan standar menggunakan suatu alat ukur, maka aktivitas tersebut kita sebut sebagai pengukuran.

​

Contoh :

Putri mengukur panjang pensil menggunakan penggaris.​ Panjang pensil tersebut 10 cm.

Panjang pensil 10 cm

​Mari kita lihat syarat pengukuran !

​Besaran

​Angka

Satuan

Setiap kali kita mengukur, pasti kita akan mendapatkan tiga buah data, yaitu :

1. Besaran

2. Angka atau Nilai

3. Satuan​

​Dalam ilmu fisika besaran diartikan sebagai sesuatu yang dapat diukur, serta memiliki nilai dan satuan. Sementara itu, satuan digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran

​Kesimpulan?

​

​A. BESARAN

BESARAN

​Besaran Pokok

(Besaran yang menjadi dasar untuk menetapkan besaran yang lain)

​Besaran Turunan

(Besaran yang diturunkan dari besaran pokok

Besaran Pokok

Besaran Turunan

​dan masih banyak lagi besaran turunan lainnya.....

Mari kita review materi tentang BESARAN dan SATUAN

Multiple Select

Di bawah ini yang merupakan besaran pokok adalah...

• Panjang

• Luas

• Massa

• Volume

Multiple Select

Di bawah ini yang merupakan satuan dari besaran pokok adalah...

• kgm/s²

• m

• kg

• m²

Multiple Choice

Ani melakukan suatu pengukuran menggunakan alat ukur. Pada alat ukut tersebut tertera satuan kg. Alat ukur yang dimaksud adalah....

• jangka sorong

• mikrometer sekrup

• timbangan

• termometer

B. NOTASI ILMIAH

Pasti anak - anak pernah mendengar orang menyebut angka 2 miliar. Jika ditulis akan menjadi 2.000.000.000.000​ bukan?

​

Dengan notasi ilmiah, ternyata kita bisa menyederhanakan tulisannya​ loh.

​

Notasi ilmiah adalah cara penulisan nomor yang mengakomodasi nilai-nilai terlalu besar atau kecil untuk dengan mudah ditulis dalam notasi desimal standar​

Bentuk Notasi Ilmiah

Contoh :

​A. Mengubah Bilangan ke Bentuk Notasi Ilmiah

253 = 2,53 × 10²

72.549 = 7,2549 × 10⁴

Catatan :

Apabila bilangan yang mau diubah adalah bilangan bulat dan bukan desimal, maka komanya kita pindahkan dari belakang ke depan. Kemudian besarnya nilai n disesuaikan dengan berapa kali koma dipindahkan dan akan bernilai positif (+). Ingat syarat nilai a harus memenuhi 1 < a < 10.​

Contoh :

​A. Mengubah Bilangan ke Bentuk Notasi Ilmiah

0,253 = 2,53 × 10^-1

0,00000072549 = 7,2549 × 10^-7

Catatan :

Apabila bilangan yang mau diubah adalah bilangan desimal, maka komanya kita pindahkan dari depan ke belakang. Kemudian besarnya nilai n disesuaikan dengan berapa kali koma dipindahkan dan akan bernilai negatif (-). Ingat syarat nilai a harus memenuhi 1 < a < 10.​

Contoh :

​B. Mengubah Bentuk Notasi Ilmiah ke Bilangan

8,354 × 10⁵ = 835.400

2,45 × 10⁷ = 2.450.000

Catatan :

Apabila pangkat bernilai positif, maka diubah menjadi bilangan bulat bukan desimal, dengan cara komanya kita pindahkan kembali dari depan ke belakang. Kemudian jika n kelebihan, dapat ditulis atau diganti dengan angka nol (0) sejumlah kelebihannya.​

Contoh :

​B. Mengubah Bentuk Notasi Ilmiah ke Bilangan

5,43 × 10^-3 = 0,00543

7,2 × 10^-6 = 0,0000072

Catatan :

Apabila pangkat bernilai negatif, maka diubah menjadi bilangan desimal, dengan cara komanya kita pindahkan kembali dari belakang ke depan. Jumlah angka nol (0) disesuaikan dengan jumlah n.​

Perkalian dan Pembagian Notasi Ilmiah

Contoh : Perkalian

a)

1,2 × 10² × 4 × 10^-5 = ( 1,2 × 4 ) × 10 ^2+(-5)​ = 4,8 × 10^-3

Catatan :

Jika a > 10 seperti contoh b), maka harus mengkuti aturan sehingga dibuat menjadi 1,8. Kemudian jika pangkatnya positif, maka nilai pangkat bertambah besar sebanyak berapa kali koma dipindahkan.​

b)

2 × 10⁵ × 9 × 10^-3 = ( 2 × 9 ) × 10 ^5+(-3)​ = 18 × 10²​

= 1,8 × 10³

Contoh : Perkalian

c)

7 × 10⁶ × 5 × 10^-8 = ( 7 × 5 ) × 10 ^6+(-8)​​

Catatan :

Jika a > 10 seperti contoh c), maka harus mengkuti aturan sehingga dibuat menjadi 3,5. Kemudian jika pangkatnya negatif, maka nilai pangkat bertambah kecil sebanyak berapa kali koma dipindahkan.​

= 35 × 10^-2

​

= 3,5 × 10^-3​

Mari kita review materi tentang NOTASI ILMIAH

Multiple Choice

Bentuk notasi ilmiah yang tepat dari bilangan $$78.923$$ adalah...

• $$7,8923\times10^3$$  

• $$7,8923\times10^4$$  

• $$7,8923\times10^5$$  

• $$7,8923\times10^6$$  

Multiple Choice

Bentuk notasi ilmiah yang tepat dari $$0,00876$$  adalah....

• $$8,76\times10^{-2}$$  

• $$8,76\times10^{-3}$$  

• $$8,76\times10^{-4}$$  

• $$8,76\times10^{-5}$$  

Multiple Choice

Bilangan dari bentuk notasi ilmiah $$3,49\times10^5$$  adalah....

• $$3490$$  

• $$34900$$  

• $$349000$$  

• $$3490000$$  

Multiple Choice

Bilangan dari bentuk notasi ilmiah $$9,8932\times10^{-1}$$  adalah....

• $$0,98932$$  

• $$0,098932$$  

• $$0,0098932$$  

• $$0,00098932$$  

Multiple Choice

Hasil dari perkalian notasi ilmiah $$2\times10^{-3}\times9\times10^5$$  adalah....

• $$1,8\times10^2$$  

• $$1,8\times10^3$$  

• $$18\times10^{-8}$$  

• $$18\times10^8$$  

Multiple Choice

Hasil dari pembagian notasi ilmiah $$\frac{2,4\times10^9}{2\times10^{-6}}$$  adalah....

• $$1,2\times10^3$$  

• $$1,2\times10^{15}$$  

• $$1,2\times10^{-3}$$  

• $$1,2\times10^{-15}$$  

C. KONVERSI SATUAN

Setelah kita mempelajari besaran dan satuan, serta notasi ilmiah, kita perlu mempelajari lagi tentang konversi satuan. Nah, waktu SD anak-anak sudah dilatih untuk mengonversi satuan bukan?

​

Ayo kita ingat kembali tangga konversi satuan !

​Tangga konversi satuan panjang

​

​Tangga konversi satuan massa

​

​Tangga konversi satuan volume

​

Mengukur Volume Benda Tidak Beraturan

​Nah, berdasrkan slide sebelumnya anak-anak sudah melihat bagaimana konversi volume. Untuk benda yang bentuknya tetap seperti kubus pasti kita bisa menghitungnya.

​

Namun bagaimana jika kita diminta untuk menghitung volume benda yang tidak beraturan seperti batu?

Mengukur Volume Benda Tidak Beraturan

​1. Menggunakan Gelas Ukur

​Pada gambar awal, mula-mulai kita isi gelas ukur dengan air sebanyak 50 ml. Setelah kita memasukkan benda ke dalam gelas ukur itu, volume di dalam gelas ukur bertambah menjadi 70 ml. Maka untuk mendapatkan berapa volume benda itu dapat ditentukan dengan menghitung selisih antara volume air setelah benda tercelup dengan volume air mula-mula. Kita dapatkan volume benda tercelup sebesar 20 ml, yaitu 70 ml dikurangi 50 ml.​

Mengukur Volume Benda Tidak Beraturan

​2. Mengamati Perpindahan Volume Air

Gambar di samping menunjukkan salah satu cara untuk mengukur volume sebuah batu. Volume batu tersebut dapat kita peroleh dengan menghitung seberapa banyak air yang tumpah atau berpindah dari tabung yang besar ke tabung yang kecil. Dengan memperhatikan gambar, kita dapat simpulkan bahwa volume batu tersebut 10 ml.

Mengukur Volume Benda Tidak Beraturan

Bagaimana mengonversi satuan mL ke m³ ?

Sudah kita ketahui bahwa mL juga termasuk dalam satuan volume. Untuk mengonversinya ke dalam m³, ada beberapa langkah sebagai berikut :

1. ​Konversikan satuan mL ke Liter

2. Konversikan satuan Liter ke dm³

3. Konversikan satuan dm³ ke m³

Mengukur Volume Benda Tidak Beraturan

Contoh Soal :

​Konversi Kecepatan (km/jam ke m/s)

​

​Konversi Kecepatan (m/s ke km/jam)

​

Mari kita review materi tentang KONVERSI SATUAN

Multiple Choice

$$5000$$ cm = ..... km

• $$5$$  

• $$0,5$$  

• $$0,05$$  

• $$0,005$$  

Multiple Choice

$$15,25$$ kg = ..... mg

• $$15250$$  

• $$152500$$  

• $$1525000$$  

• $$15250000$$  

Multiple Choice

Hasil pengukuran volume benda berikut ini adalah....

• $$0,0035$$ m³

• $$0,0002$$  m³

• $$0,00005$$  m³

• $$0,00015$$  m³

Multiple Choice

10 km/jam = .... m/s

• 2,47

• 2,57

• 2,67

• 2,77

D. ALAT UKUR

​1. Jangka Sorong​

​Jangka sorong merupakan alat untuk mengukur panjang, diameter luar maupun diameter dalam suatu benda. Selain itu, bisa juga untuk mengukur kedalaman lubang atau bangun ruang, misalnya tabung. Nah, jangka sorong lebih dipakai untuk mengukur benda yang ukurannya kecil dan nggak bisa diukur pakai penggaris. Jadi bisa dibilang tingkat ketelitian jangka sorong lebih tinggi dari penggaris.

​

Tingkat ketelitian yang dimaksud adalah nilai skala terkecil yang bisa diukur ya! Kalo begitu, berapa sih nilai skala terkecil jangka sorong? Jadi, nilai skala terkecil untuk jangka sorong adalah 0,01 cm atau 0,1 mm, berbeda sama penggaris 0,1 cm atau 1 mm. Hal itulah yang menjadi kelebihan jangka sorong. Selain itu, karena ukurannya yang pas dan mudah dibawa kemana-mana, jangka sorong jadi alat ukur andalan para pekerja di bidang teknik loh!

​Mengenal bagian jangka sorong​

D. ALAT UKUR

​1. Mikrometer Sekrup

Mikrometer sekrup digunakan dalam pengukuran panjang suatu benda yang kecil, seperti mengukur panjang/ketebalan plat-plat aluminium yang tipis, ketebalan kertas, ketebalan kawat, dan lain-lain.

​Mengenal bagian mikrometer sekrup​

Untuk menentukan hasil pengukuran, anak-anak perlu memperhatikan hal berikut:

1. Lihatlah nilai yang tertera di skala utama (dalam satuan mm).

2. Lihatlah nilai yang tertera di skala nonius. Perhatikan garis yang berimpitan atau sejajar dengan garis pada skala utama (dalam satuan mm).

Setelah anak-anak berhasil melihat nilai yang tertera di skala utama dan nonius, masukkan nilai tersebut ke persamaan berikut :

​Membaca Hasil Pengukuran Mikrometer Sekrup

Hasil Pengukuran = Skala Utama + (0,01 x Skala Nonius)​​

Contoh :

​Membaca Hasil Pengukuran Mikrometer Sekrup

Maka,

Hasil Pengukuran = Skala Utama + Skala Nonius​

= 4,5 mm + 0,29 mm​

= 4,79 mm​

Mari kita review materi tentang

ALAT UKUR

Multiple Choice

Hasil pengukuran jangka sorong berikut ini yang benar adalah....

• 2,03 cm

• 2,23 cm

• 2,08 cm

• 2,28 cm

Multiple Choice

Hasil pengukuran mikrometer berikut ini yang benar adalah...

• 3,27 mm

• 3,77 mm

• 4,27 mm

• 4,77 mm

Selamat belajar :)

SEKIAN &

TERIMA KASIH