Promoción Vertical Sesión 1

Dominio 1

Sesiòn 1

Promociòn Vertical ​

By Avance Magisterial

1. En un CTE los maestros discuten sobre cuáles son los componentes estructurales que debe incluir el Programa Escolar de Mejora Continúa, De las siguientes opciones ¿Quien tiene la razón? 

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• a) Maestro Pedro: Diagnóstico,  Expectativas educativas, Resultados,  Asesorías.

• b) Maestra Ana: Diagnóstico, Seguimiento y Evaluación, Objetos y metas, Acciones.

• c) Maestra Gloria: Diagnóstico, Seguimiento y Evaluación,  Expectativas educativas, Acciones.

2. En la primaria Juana de Asbaje realizaron distintas acciones de acuerdo a los componentes del PEMC ¿cuàl es la configuración correcta?   

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• Diagnóstico. Aplicar instrumentos del Sistema de Alerta Temprana.

  Objetivos y metas. Graficar los resultados trimestrales de la aplicación de los instrumentos de lectura de inferencia.

  Acciones. Establecer que se desea desarrollar Instrumentos que mejoren las habilidades lectoras de los estudiantes para alcanzar mayores niveles de comprensión.

  Seguimiento y Evaluación. Valorar la eficacia de las acciones realizadas para la mejora educativa, función del aprendizaje de los estudiantes.

• Diagnóstico. Aplicar instrumentos del Sistema de Alerta Temprana

  Objetivos y metas. Definir los apoyos técnicos pedagógicos externos para atender las necesidades educativas de la escuela.

  Acciones. Aplicar instrumentos del Sistema de Alerta Temprana.

  Seguimiento y Evaluación. Establecer que se desea desarrollar Instrumentos que mejoren las habilidades lectoras de las y los estudiantes para alcanzar mayores niveles de comprensión.

​3. De acuerdo a los Aprendizajes Clave para la Educación Integral, ¿Cuáles son las finalidades de la educación en las que se reconoce el papel de la misma para promover la formación integral, el desarrollo y la participación de los estudiantes?

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• A) Desarrollar el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo.

• B) Impulsar el pensamiento lógico y el aprendizaje cooperativo.

• C) Fomentar el pensamiento dialéctico y el aprendizaje por proyectos.

4. Juanita Directora de un preescolar realizó actividades en conjunto de sus docentes sobre el cuidado de sí mismos y los demás.Con base en los Aprendizajes Clave para la Educación Integral, son las áreas de desarrollo del componente curricular personal y social. 

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• A) Artes, educación socioemocional y educación física.

• B) Educación incluyente, habilidades sociales y comunicación.

• c) Desarrollo personal, educación emocional y aprendizaje dirigido.

5. La supervisora de la zona escolar 23 les explica a los directores  de acuerdo con la normatividad, cual es la misión del Consejo Técnico de Zona. 

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• A) Coadyuvar en la mejora de las prácticas educativas de maestros, técnicos, docentes y directivos.

• B) Propiciar la colaboración de maestros y padres de familia para proteger la integridad de los estudiantes.

• C) Mejorar el servicio educativo de las escuelas, enfocando sus actividades al máximo logro de los aprendizajes.