Search Header Logo
Буллинг. Травля.

Буллинг. Травля.

Assessment

Presentation

Physical Ed

KG

Hard

Created by

HATA ERMAKOFF

Used 12+ times

FREE Resource

15 Slides • 15 Questions

1

media

2

media

3

Multiple Select

Question image

Есть три особенности, которые отличают буллинг от других форм негативного поведения и действий:

1

а) направленность на конкретного человека

2

б) особенная жестокость

3

в) превосходство одной из сторон конфликта (моральное, численное, физическое) над другой стороной

4

г) повторяемость

4

media

5

media

6

media

7

Multiple Select

Question image

Укажите все верные варианты. Жертвами травли в школе чаще всего становятся:

1

а) круглые отличники

2

б) физически сильные дети

3

в) любимчики учителей

4

г) ябеды

5

д) дети-лидеры

8

media

9

media

10

media

11

media

12

Multiple Select

Отметьте проявления прямого буллинга

1

а) плевки в жертву либо в её направлении

2

б) вымогательство денег, еды, иных вещей

3

в) намеренное распространение слухов и негативной информации о жертве

4

г) прятанье, повреждение личных вещей жертвы

5

д) бойкот, исключение из отношений

13

media

14

media

15

media

16

Fill in the Blank

Расположите стадии готовности жертвы буллинга говорить о травле, начиная с первой. Ответ запишите в виде комбинации чисел без кавычек, пробелов и каких-либо знаков препинания. Например: 52314

1) раскрытие и принятие – жертва готова говорить

2) частичное раскрытие – говорит, что травля была, но она – не жертва травли

3) признаёт, что она жертва, но называет это не важным

4) отрицание – жертва говорит, что никакой травли не было

5) готовность к решению проблемы

17

media

18

media

19

media

20

Multiple Select

Question image

Из предложенных вариантов действий, отметьте, только те, которые отличают травлю от конфликта

1

Причина травли не в поведении жертвы, причина в зачинщике.

2

Это спланированноеиздевательство и/либо насилие над другими

3

Нормальная часть жизни

4

Действие может быть разрешен самостоятельно силами сторон

5

Это целенаправленное и повторяющееся регулярное действие с целью унижения

21

Multiple Select

Question image

В травле есть 3 роли. Укажите лишний вариант.

1

жертва

2

агрессор

3

координатор

4

свидетель

22

Multiple Select

Question image

Отметьте виды травли

1

бойкот и исключение из группы, вымогательство

2

запугивание, унижение, обидные клички, распространение клеветы, слухов и сплетен

3

присвоение чужой личности, распространение чужих видео и фото, взлом личного профиля и распространение писем

4

физическое нападение, подножки, удары, толчки

5

азартные игры, мошенничество, онлайн аукционы, чрезмерное онлайн переписки и отношения

23

Multiple Choice

Распознаете ли вы буллинг в этой ситуации:

Маша использует пароль Светы, чтобы зайти в её соцсети и написать гадкий комментарий. Такая ситуация повторяется несколько раз. Свету каждый раз высмеивают

1

Буллинг

2

Не буллинг

24

Multiple Choice

Петя и Ваня дерутся за школой. Петя затеял драку за то, что Ваня выиграл в онлайн стрелялке.

1

Не буллинг

2

буллинг

25

Multiple Choice

Паша и Петя все время разыгрывают одноклассников. Однажды они напугали Аню, подложив ей в рюкзак игрушечную крысу. Аня испугалась, но позже посмеялась вместе с остальным классом.

1

Не буллинг

2

Буллинг

26

Multiple Choice

В старшей школе у Вики и Ромы завязались романтические отношения. Рома присылает Вике недвусмысленное фото.

1

Не буллинг

2

Буллинг

27

Multiple Choice

После расставания Вика разослала недвусмысленное фото Ромы всем в своем списке друзей. Роме пришлось сменить школу.

1

Буллинг

2

Не буллинг

28

Multiple Choice

Ксюша в столовой проходит мимо столика одноклассников. Они не приглашают ее сесть с ними.

1

Буллинг

2

Не буллинг

29

Multiple Choice

Ксюша в столовой проходит мимо столика одноклассников. Они не приглашают ее сесть с ними. Они кричат ей, что она слишком толстая, чтобы сидеть с ними рядом, а после всей компанией смеются.

1

Не буллинг

2

Буллинг

30

Open Ended

Question image

Наше занятие подошло к концу, давайте поблагодарим друг друга за активную работу.

Рефлексия:

- Что вам понравилось в занятии?

- Что вы можете взять для себя из нашего общения на занятии?

- Одним словом оцените свое состояние во время занятия?

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 30

SLIDE