Aptitud verbal: plan de redacción

Aptitud verbal: plan de redacción

9º grado​

Open Ended

La tala

1. La madera se usa para construir viviendas, muebles, etc.

2. Contamos con distintos tipos de árboles, las especies más aprovechadas son el cedro y el tornillo.

3. Principales lugares donde se tala.

4. Actividad en la cual se aprovechan los recursos vegetales de zonas boscosas.

¿Cuál es el orden correcto?

Open Ended

Miguel de Cervantes

1. Desde muy niño tuvo inclinación por las letras.

2. Usa muchos tópicos de la época en su obra.

3. Influencia en novelas posteriores

4. Nació en Alcalá de Henares en 1547.

5. La novela de caballería como antecedente de Cervantes

¿Cuál es el orden correcto?

Multiple Choice

Ingreso a la universidad

1. Entonces, regresé "corriendo" a casa, con el corazón a punto de estallar de alegría, recuerdo inclusive que alguien me saludó y respondí casi sin percatarme. 2. Busqué en la relación adherida a la pared el número del aula donde había postulado y lo ubiqué con un nerviosismo premonitorio.

3. Mi nombre estaba al lado de unos asteriscos seguidos por una frase que ya nunca podré olvidar: ingresó.

4. ¡Papá! ¡Mamá! ¡Ingrese! Pero ellos no estaban, entonces esperé con ansiedad; cuando llegaron les dije lo que había logrado y llenos de orgullo me abrazaron y como niño lloré emocionado.

5. Al día siguiente, salí raudo tras aquella información que cambiaría radical y afortunadamente el rumbo de mi vida

• 2–1–5–4–3

• 2–1–4–5–3

• 5–2–3–1–4

• 5–2–3–4–1

• 3–1–4–2–5

Multiple Choice

1.EL TEATRO GRIEGO

I. El público pasó de participar en ritos a ser un observador en la tragedia

II. Nació en Ática a partir de las fiestas “Grandes Dionisiacas” de siglos VI a.c.

III. Sus principales dramaturgos fueron Esquilo, Aristófanes y Menandro.

IV. Fue la evolución de antiguos rituales religiosos a la tragedia.

V. Más adelante surgió la comedia, lo que incluyó la sátira política.

• II-IV-I-V-III

• III-IV-I-II-V

• I-IV-III-II-V

• V-I-III-IV-II

• IV-I-III-V-II

Multiple Choice

VIDA DE CHARLES DICKENS

I. Sus novelas y relatos cortos gozaron de gran popularidad aún hoy se editan y adaptan al cine.

II. David Copperfield fue su best seller, del cual se llegó a vender hasta 100 000 ejemplares

III. Escritor y novelista inglés, uno de los más sobresalientes de la era victoriana en Inglaterra.

IV. Tras una vida llena de aventuras; muere a los 58 años como consecuencia de una apoplejía.

V. Tuvo una infancia dura y algunas desgracias personales, las cuales marcaron su obra

• III-IV-I-II-V

• II-III-V-IV-I

• V-IV-II-I-III

• V-I-II-IV-III

• III-V-I-II-IV

Multiple Choice

3. EL TRATAMIENTO CON LA ACUPUNTURA

I.Después de esta sensación, se realizan manipulaciones repetidas sobre las agujas o se estimulan eléctricamente.

II.Tratamiento del dolor cuyo origen se remonta a las prácticas más antiguas de la medicina tradicional china.

III.Estos movimientos tiene como objeto provocar la llamada “sensación acupuntural” o conocida como “Deqi”.

IV.Consiste en el empleo de agujas metálicas sobre puntos especiales de la piel por donde circula sangre y energía.

V.Tras la inserción, se procede a los movimientos de vaivén, hasta que los tejidos impidan seguir rotando.

• IV-III-V-I-II

• II-IV-V-III-I

• IV-V-II-III-I

• II-I-IV-III-V

• IV-III-II-I-V

Multiple Choice

LA ENFERMEDAD DEL ÉBOLA

I.Es una enfermedad vírica grave, a menudo mortal en el ser humano.

II.Se transmite por contacto directo o indirecto con sangre o secreciones corporales.

III.Los síntomas más comunes son la fiebre, debilidad intensa y dolores musculares.

IV.Se realiza un tratamiento sintomático; aún no existe vacuna contra esta enfermedad.

V.Se detectó por primera vez en 1976 en África dos brotes en Nzara y Yambuku.

• I-V-II-III-IV

• V-I-III-IV-II

• I-III-V-IV-II

• IV-I-V-III-II

• V-IV-II-I-III

Multiple Choice

5. ARTE ABSTRACTO

I.El primer pintor abstracto considerado como tal fue Mikalojus cuyas primeras obras datan de 1904.

II.Estilo de expresión de inicios del sigloXX de las artes plásticas que propone una realidad distinta.

III.El abstraccionismo abarca movimientos como el expresionismo, suprematismo, constructivismo.

IV.Años después de las primeras pinturas abstractas, Kandinski establece las bases del abstraccionismo.

V.Utiliza su propio lenguaje, emplea formas y perspectivas que no son una copia de la realidad.

• I-III-IV-V-II

• III-I-V-IV-II

• II-V-I-IV-III

• III-V-I-II-IV

• II-III-V-I-IV

Multiple Choice

6. QUINTA EXTINCIÓN MASIVA

I.Se da una desaparición casi del 75% de los géneros biológicos, en su mayoría dinosaurios.

II.Un meteorito impacta contra la superficie de la Tierra hace 65 millones de años.

III.Corresponde al final del periodo Cretácico y al inicio del periodo Paleógeno (Cenozoico).

IV.Periodo de extinciones masivas de especies hace aproximadamente 66 millones de años.

V.Su tiempo de duración exacta en el que se dio la desaparición es aún desconocida.

¿Cuál es el plan de redacción?

• IV-V-I-II-III

• IV-I-II-V-III

• IV-I-III-V-II

• IV-III-V-II-I

• IV-II-V-I-III

Multiple Choice

7. MITO DE NAYLAMP

I.El último rey de su dinastía decide cambiar el sitio del ídolo Yampallec, lo que acarrea la ira divina.

II.Los sacerdotes culparon al rey y en venganza lo mataron; así se dio el fin de la dinastía de Naylamp.

III.Se adentró 2km de la costa y construó un templo y colocó un ídolo de jade llamado Yampallec.

IV.Naylamp, el inmortal, se convierte en ave, regresa a su origen y será su dinastía la que gobierne.

V.Naylamp llega a las costas lambayecanas y desembarca al pie de la desembocadura del río Faquisillanga.

• V-IV-III-II-I

• III-I-IV-V-II

• IV-I-II-V-III

• III-V-II-I-IV

• V-III-IV-I-II

Multiple Choice

8. PROCESO DE PREPARACIÓN DE VINO

I.Se extrae el jugo y se mantiene a temperatura controlada por unos días para lograr la fermentación.

II.El producto sólido de la fermentación se somete a un prensado para extraer el líquido (vino).

III.Desgranado el racimo, las uvas se pasan por una pisadora para romper la piel de la uva (hollejo).

IV.El vino obtenido se vuelve a someter a un nuevo proceso de fermentación y se guarda en barriles.

Una vez recolectadas las uvas, se deben separarlas del resto del racimo para evitar sabores amargos

• V-III-I-II-IV

• V-III-IV-I-II

• V-III-IV-I-II

• V-II-I-IV-III

• V-I-IV-II-III

Multiple Choice

9. CICLO DE VIDA DE LA MOSCA

I.Cuando ya han comido suficiente, se recubren por una cápsula oscura denominada “pupa”.

II.Tras el apareamiento, la hembra busca un buen lugar para poner los huevos.

III.Posteriormente, se da la metamorfosis en la que se transforma en una mosca adulta.

IV.En ese estado, solo buscarán alimentarse, especialmente, de restos en descomposición.

V.En poco tiempo, los huevos eclosionan, de los cuales salen las larvas de las moscas.

• II-I-IV-V-III

• II-I-III-IV-V

• II-V-III-I-IV

• II-III-IV-I-V

• II-V-IV-I-III

Multiple Choice

10. PROCESO PARA DESARROLLAR UNA VACUNA

I.Se parte de un conocimiento previo de las características biológicas e inmunológicas del patógeno.

II.Si todos los pasos anteriores son exitosos, se pasa a cumplir con los requisitos legales para su circulación.

III.Desarrollar una vacuna es un proceso largo y complejo: no se sabe con exactitud el tiempo que demanda.

IV.Una vez conocido el virus, se debe pasar a elegir el antígeno para diseñar estrategia de ataque.

V.Los primeros ensayos se dan en los animales y, en función de sus resultados, se pasa a los humanos.

• II-V-III-IV-I

• IV-II-I-V-III

• I-III-V-II-IV

• V-III-I-II-IV

• III-I-IV-V-II