Vestibular TIPS

Vestibular TIPS

Teacher ANA

A prova de inglês do Enem e de outros vestibulares pode deixar alguns assustados. Afinal, o que cai nessa prova? O que fazer se a pessoa não é fluente no idioma? Como se preparar? ​

Teacher ANA

1. Mantenha-se atualizado sobre os últimos acontecimentos que ganharam destaque no mundo. Além do conhecimento da língua, você terá mais chances de se sair bem se souber do que trata o texto exposto.

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Teacher ANA

2. Esteja preparado para lidar com diferentes tipos de texto (desde receitas até notícias jornalísticas).

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3. Lembre-se que o desenvolvimento das habilidades de interpretação não acontece da noite para o dia. Por isso, planeje uma rotina de leitura, com diferentes tipos de textos (blogs, textos jornalístico)​

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Selecione com cuidado as suas fontes de leitura. Para textos jornalísticos de várias áreas do conhecimento (economia, saúde, artes, cultura & entretenimento, política etc) dê preferência a publicações de prestígio internacional, como The New York Times e Washington Post (no caso de jornais americanos) e The Guardian e The Telegraph (no caso de jornais britânicos).

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​Vamos testar um pouco ...

Multiple Choice

One of the things that made an incredible impression on me in the film was Frida’s comfort in and celebration of her own unique beauty. She didn’t try to fit into conventional ideas or images about womanhood or what makes someone or something beautiful. Instead, she fully inhabited her own unique gifts, not particularly caring what other people thought. She was magnetic and beautiful in her own right. She painted for years, not to be a commercial success or to be discovered, but to express her own inner pain, joy, family, love and culture. She absolutely and resolutely was who she was. The trueness of her own unique vision and her ability to stand firmly in her own truth was what made her successful in the end. (HUTZLER, L.)

A autora desse comentário sobre o filme Frida mostra-se impressionada com o fato de a pintora

• ter uma aparência exótica.

• vender bem a sua imagem.

• ter grande poder de sedução.

• assumir sua beleza singular.

• recriar-se por meio da pintura.

A questão pede interpretação de texto, por isso é fundamental conseguir traduzir o conteúdo que, embora pareça longo, é feito com orações curtas e simples. É importante se atentar para o enunciado da questão, especialmente nas provas de língua estrangeira, para que se possa “pescar” alguma informação útil.

O enunciado diz que a autora do comentário ficou impressionada com o filme biográfico. A partir daí, vamos às alternativas.

Em algum momento se fala sobre Frida ter uma aparência exótica? Não. A palavra exótica não aparece no texto, mas pode levar ao erro, já que a artista é popularmente considerada exótica e excêntrica. Importante lembrar-se, então, de se ater ao que está literalmente escrito no texto usado como base para a pergunta. Assim, já podemos matar a questão com a primeira frase do comentário sobre o filme: “Uma das coisas que me impressionaram muito sobre o filme foi o conforto de Frida e a celebração de sua beleza única”.

Resposta: alternativa D. Ao falar em “her own unique beauty”, a autora do comentário enaltece a beleza singular — e não exótica, sedutora ou fácil de ser vendida — de Frida Khalo. Note que as outras características citadas nas demais alternativas podem realmente representar a pintora e seu trabalho, mas o enunciado pede para apontarmos o que IMPRESSIONOU a autora do comentário.

Multiple Choice

Viva la Vida I used to rule the world Seas would rise when I gave the word Now in the morning and I sleep alone Sweep the streets I used to know

I use to roll the dice Feel the fear in my enemy’s eyes Listen as the crowd would sing “Now the old king is dead! Long live the king!”

One minute I held the key Next the walls were closed on me And I discovered that my castles stand Upon pillars of salt and pillars of sand

MARTIN, C. Viva la Vida, Coldplay. In: Viva la Vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.

Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la Vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que:

• costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.

• almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.

• causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.

• limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.

• tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.

Comentário: Para responder a esta questão, precisamos entender a letra e conhecer sua tradução: “Eu costumava dominar o mundo / Mares se agitavam ao meu comando / Agora, pela manhã, durmo sozinho / Varro as ruas que costumava possuir / Eu costumava jogar os dados / Sentia o medo nos olhos dos meus inimigos / Ouvia como o povo cantava / “Agora o velho rei está morto! / Vida longa ao rei!” / Em um minuto eu detinha a chave / Depois as paredes se fechavam em mim / E percebi que meu castelo estava erguido / Sobre pilares de sal e pilares de areia”.

Duas alternativas falam que o relato é de alguém que virou rei, mas na música, a menção sobre um rei não diz respeito a quem está falando, mas sim ao que as pessoas cantavam – portanto, o relato não é de um rei nem de alguém que deseja se tornar rei.

Sobre seus inimigos, o relato explica que, em um momento passado, colocava medo em seus inimigos, ou seja, não está certo dizer que ele colocava pouco temor em seus inimigos. Já a questão da chave é citada como um contraponto ao que ele tinha antes, a chave, o poder de jogar os dados, tomar decisões e comandar o que quisesse. Agora, sem a chave e se sentindo aprisionado, ele percebe que seu castelo foi construído sobre pilares de sal e de areia – ou seja: antes as coisas eram boas, mas agora tudo pode desmoronar.

Resposta: alternativa A. O relato é de alguém que tinha tudo aos seus pés, mas depois se viu sem nada.​

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