Participación Ciudadana

Participación Ciudadana

By Sebastián Torres Valderrama

Objetivo de la clase

​Reflexionar sobre las distintas formas de participar dentro y fuera de la escuela con el fin de fortalecer una sana convivencia que resguardes las libertades fundamentales y el bien común.

• Lee atentamente la presentación

• Responde conscientemente las preguntas

• ​Reflexiona sobre tu participación ciudadana

• Anota tus dudas para trabajarlas el día que nos reumanos.

Indicaciones

Open Ended

¿De que forma participo en mi colegio y en mi comunidad?

Participación

​

Ve el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=hvXgUg_6qz4​

La participación es el principal ejercicio de la ciudadanía, ya que por medio de ella es posible manifestar nuestra opinión respectos a los acontecimientos que vivimos cotidianamente. De igual menara, nos permite tomar parte sobre cosas que consideramos importante y, también permite dialogar y deliberar para llegar a soluciones por medio de la sana convivencia y el bien común.

Open Ended

Para ti, ¿Qué es la participación?​

Multiple Choice

De acuerdo con lo anterior, ¿Cuál de las siguientes alternativas es la mejor forma de participar en el colegio?

• Hablando directamente con el director sobre los temas que nos aquejan

• Asistiendo a las asambleas, informándome de lo que ocurre en el colegio y dando mi opinión sobre ellos

• Escogiendo delegado de curso, asistiendo a las asambleas, informándome de lo que ocurre y dando mi opinión

• Hablar directamente con el o la presidente de CEE cuando pasa algo en mi curso

Francesco Tonucci​

​En relación a la participación:

​

"Para que esta experiencia sea útil y fructífera, creo que la escuela debería renunciar a cualquier comportamiento defensivo, permitiendo a los estudiantes expresarse acerca de todos los aspectos de la vida escolar y tomando en serio sus opiniones y propuestas.​"

Open Ended

A partir de la cita anterior, ¿Crees que en el establecimiento existen instancias reales para participar? Justifica tu respuesta

Poll

¿Has participado de las movilizaciones estudiantiles?

• Muy frecuente

• Frecuentemente

• Ocasionalmente

• Raramente

• Nunca

"Las movilizaciones estudiantiles han sido parte de un espacio social en el cual los jóvenes han aumentado su participación política a través de demostraciones públicas en contra del sistema político y de la participación colectiva en organizaciones comunitarias en donde es más importante defender los derechos de las personas que emitir un voto​​." (Figueroa & Cavieres, 2017, p.17)

Open Ended

¿Cómo estudiante has participado en este tipo de manifestaciones? ¿Por qué?

Open Ended

¿Crees que el movimiento estudiantil te da espacio para ejercer tu ciudadanía?

Open Ended

¿Qué otro tipos de manifestaciones conoces? y ¿De cuáles has participado?

Observa atentamente el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=MBGEcUMvilg​

Open Ended

A partir del video anterior, ¿Existen relaciones con el movimiento estudiantil de la actualidad? ¿Qué importancia tiene para los jóvenes este tipo de movilizaciones?

Poll

¿Este tipo de manifestaciones aportan a una sana convivencia?

• Muy de acuerdo

• De acuerdo

• Mediamente de acuerdo

• En desacuerdo

• Muy en desacuerdo

Open Ended

¿Por qué crees que las barricadas y los enfrentamientos no aportan a una sana convivencia en la vida democrática? Justifica tu respuesta

Desafío próxima clase​

• Piensa en como mejorar la participación dentro del establecimiento.

  ​

• Crea al menos 5 propuestas para ser compartidas con el curso.​

  ​

• Trae un tema relacionado con la temática para debatir en clases.​

Open Ended

Resume la clase en 5 ideas

Poll

¿Es importante que abordemos estas temáticas en la escuela?

• Muy importante

• importante

• moderadamente importante

• de poca importancia

• sin importancia

Open Ended

Para mejorar como profesor necesito tu ayuda, ¿Qué sugerencias me harías para las próximas actividades?

Link de interés

• https://escuelaparalaparticipacion.cl​

• ​https://www.ahoranostocaparticipar.cl

• ​https://www.indh.cl

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Para profundizar en la temática

• ​Trilla, J., & Novella, A. (2001). Educación y participación social de la infancia. Revista Iberoamericana de Educación, 26(2001), 137–164. https://doi.org/10.35362/rie260982

• ​Hart, R. (1993). La participación de los niños. De la participación simbólica a la participación auténtica. Ensayos Innocenti, 4, 47. https://www.unicef-irc.org/publications/pdf/ie_participation_spa.pdf

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Referencias

• Tonucci, F. (2009). ¿Se puede enseñar la participación? ¿Se puede enseñar la democracia? Investigación En La Escuela, 68, 11–24. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.12795/IE.2009.i68.02

• ​Figueroa, V., & Cavieres, E. (2017). La contribución de las movilizaciones estudiantiles a la formación ciudadana y democrática de los estudiantes secundarios. Praxis Educativa, 22(1), 12–21. https://doi.org/DOI: http://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2017-210102