ciudadanía

La nueva constitución y la escuela, desafíos para la formación ciudadana.

By Francisco Herrera

La propuesta de nueva constitución y los debates al interior de la Convención Constituyente son una oportunidad pedagógica para la formación ciudadana en la escuela y que su inclusión en el aula podría repercutir en la formación de ciudadanas y ciudadanos al dotar de contenido político las referencias a la ciudadanía.  En ese sentido proponemos  desarrollar aprendizajes curriculares, a partir del cual diversas asignaturas escolares desarrollen experiencias de formación ciudadana.  El curso de carácter asincrónico propone un itinerario de actividades y recursos de aprendizaje divididos en tres módulos. Los activadores de aprendizaje articulan por un lado la voz y reflexión de algunos/as constituyentes con expertos en curriculares y de formación ciudadana. De esta forma van conduciendo un proceso de reflexión, problematización y profundización, de carácter individual y colectivo en torno a aspectos centrales de la propuesta de nueva constitución, que conducen al diseño de una estrategia de integración didáctica para cada asignatura y la evaluación de la experiencia y su proyección en el tiempo.

Francisco Herrera

Open Ended

 ¿Por qué debemos hablar de la nueva constitución en la escuela?