El nuevo Houdini capítulo 3

El nuevo Houdini capítulo 3-El carro no funciona

​de la mañana-in the morning

se levantó-s/he got up

​temprano-early

quería-s/he wanted

lo llamó-s/he called him

por-for

llamar-calling

dijo-s/he said

era-s/he was (descripción)​

cómico-comical/funny

respondía-s/he was responding

comentario-comment

¿Qué pasa? What's up/happening?​

​

​

​

​

Página trece ​

Multiple Choice

¿A qué hora se levantó Brandon?

• a las seis de la mañana

• a las siete de la mañana

• a las ocho de la mañana

• a las seis de la tarde

Multiple Choice

¿Por qué se levantó temprano?

• Él quería comunicarse con Jake.

• Jake lo llamó temprano.

• Él quería comer una pizza.

• Jake quería comunicarse con él.

Multiple Choice

¿Cómo era Jake?

• Él era muy cómico.

• Él era muy serio.

• Él era muy deportista.

• Él era muy atrevido

​nada-nothing

dijo-s/he said

sobre-about

se puso-s/he became

​tienes-you have

siempre-always

tengo- I have

ja ja- ha ha​

Página catorce​

Multiple Choice

¿Qué dijo Jake sobre su idea?

• nada

• mucho

• era mala

• era perfecta

Multiple Choice

¿Quién se puso impaciente?

• Brandon

• Jake

• La abuelita

• El padre

tenía-s/he had

malas-bad

causaban-they caused

esepticismo-skepticism

interrumpió-s/he interrupted

quieres-you want

comer-to eat​

​

​

Página catorce continuación

Multiple Choice

¿Quién siempre tenía ideas?

• Jake

• Brandon

• La abuelita

• La madre

Multiple Select

¿Cómo eran las ideas de Jake usualmente?

Mark all that apply:

• malas

• causaban problemas

• buenas

• resolvaban problemas

​tienes- you have

preguntó-s/he asked

ahora-now

se puso-s/he became​

​quería-s/he wanted

conducir-to drive

era-s/he it was (descripción)

saber-to know (information/facts)

​cual-which

por fin-finally​

Página quince

Multiple Choice

¿Quién se puso muy nervioso?

• Brandon

• Jake

• La abuela

• La hermana

Multiple Choice

¿Qué quería hacer Brandon?

• conducir el carro de su padre

• conducir el carro Buick

• conducir el carro de su abuela

• conducir el carro de Jake

Multiple Choice

¿Qué era prohibido?

• conducir el carro de su padre

• conducir el carro Buick

• conducir el carro de su abuela

• conducir el carro de Jake

Multiple Choice

¿Qué quería Brandon?

• saber cual era la idea de Jake

• problemas

• ir a la escuela

• hablar con su abuela

Página quince continuación

​si-if

funciona-s/he it works

puedes-you can

conducir-to drive

desconecta-disconnect

otra vez-another time/again​

haces-you do/make

vas-you go

​comer-to eat

Multiple Choice

¿Cómo funciona el Buick?

• perfectamente

• horrible

• más o menos

• mal

Multiple Choice

¿Qué era la idea de Jake?

• Desconectar un cable del motor del Buick

• Conectar un cable del motor del carro de su padre

• Desconectar un cable del motor del carro de su padre

• Conectar un cable del motor del Buick

Multiple Choice

¿Qué puede hacer Brandon si el Buick no funciona?

• Puede conducir el carro de su padre.

• Puede conducir el carro Buick.

• No puede conducir el carro de su padre.

Multiple Choice

¿Quién interrumpió la conversación?

• La abuelita

• La madre

• La hermana

• Jake, su amigo

voy-I go

ahora-now

se puso-s/he became

tenía-s/he had

magnífico-magnificent

era-s/he it was (descripción)

deshonesta-dishonest

​

Página dieciséis

​​habló-s/he spoke

está-s/he is

llamando-calling

tengo que-I have to

​irme-go/leave

​hacer-to do/make

sé- I know​

Multiple Choice

¿Qué le dijo Brandon a su abuela?

• Voy a comer en un minuto.

• Voy a la escuela en un minuto.

• Voy a dormir en un minuto.

• Voy a salir en un minuto.

Multiple Choice

¿Cómo se puso él ahora?

• súper nervioso

• súper impaciente

• súper feliz

• súper enojado

Multiple Select

¿Cómo era la idea de Jake?

Mark all that apply:

• magnífica

• deshonesta

• honesta

• horrible

Multiple Choice

¿Por qué Brandon tiene que irse?

• Su abuela lo está llamando

• Su mamá lo está llamando

• Su padre lo está llamando

• Su hermana lo está llamando

Multiple Choice

Brandon sabe lo que va a hacer.

• cierto

• falso

quería-s/he wanted

convencer-to convince

conducir-to drive

así que-so

puedes-you can

nada-nothing

tengo que- I have to

irme-(I) to go/leave

​adiós-goodbye

fue-s/he went

hablar-to speak ​

​

Página dieciséis continuación

​con-with

estaba-s/he was (locación)

preparando-preparing ​

café-coffee

Buenos días-Good morning

quieres-you want

comer-to eat

​

Multiple Choice

¿Qué quería hacer Jake?

• convencer a Brandon conducir el carro

• convencer a abuela conducir el carro

• conducir el carro

Multiple Choice

¿Adónde fue Brandon después (after) de hablar con Jake?

• Fue a hablar con su abuela.

• Fue a hablar con su padre.

• Fue a la escuela en el Buick

• Fue a la casa de Jake.

Multiple Choice

¿Dónde estaba preparando café la abuela?

• en la cocina

• en el baño

• en el dormitorio

• en el garaje

Multiple Choice

¿Qué quiere comer Brandon?

• cereal

• panqueques

• fruta

• granola

​habló-s/he spoke

comió-s/he ate

le comentó​-s/he commented to him/her

comes-you eat

rápido-rapid

tengo que-I have to

ir-to go

un poco-a little

temprano-early

hablar-to speak

​señor-Mr. ​

​proyecto-project

Página diecisiete

Multiple Choice

¿Cómo comió el cereal Brandon?

• rápidamente

• impacientemente

• sarcásticamente

• silenciosamente

Multiple Choice

¿Cuándo tiene que ir a la escuela Brandon?

• un poco temprano

• un poco tarde

• a las siete y treinta

• a las ocho y treinta

Multiple Choice

¿Qué le dijo Brandon a su abuela?

• Tengo que hablar con el Señor Muñoz sobre mi proyecto de biolgía.

• Tengo que hablar con la Señora Muñoz sobre mi proyecto de biolgía.

• Tengo que hablar con el Señor Muñoz sobre mi proyecto de historia.

• Tengo que hablar con la Señora Muñoz sobre mi proyecto de historia.

​realmente-really

tenía que-s/he had to

hablar-to speak

con-with

comió-s/he ate

rápidamente-rapidly

estaba-s/he was (emoción)

contemplando-contemplating

se levantó-s/he got up

tengo que-I have to

irme-(I) to leave/go​

Página diecisiete continuación​

Multiple Choice

Brandon realmente tenía que hablar con el Sr. Muñoz.

• cierto

• falso

Multiple Choice

¿Por qué estaba nervioso?

• Estaba contemplando la idea de Jake.

• No trabajaba en el proyecto.

• No era buen estudiante.

• El Sr. Muñoz era muy estricto.

Multiple Choice

¿Cómo se levantó Brandon?

• rápidamente

• suavemente

• impacientemente

• silenciosamente

le tocó-s/he touched him/her

la cabeza-head

suavemente-softly

entró-s/he entered

garaje-garage

miró-s/he watched/looked at

lo​-it

era-it was (descripción)

maravilloso-marvelous

realmente-really

¡Qué oportunidad fantástica!-What a fantastic opportunity​

​se puso-s/he became

​

Página dieciocho​

Multiple Choice

¿Cómo le tocó la cabeza su abuela?

• suavemente

• impacientemente

• sarcásticamente

• rápidamente

Multiple Choice

¿Dónde entró Brandon?

• en el garaje

• en el dormitorio

• en la cocina

• en el baño

Multiple Choice

¿Qué tocó suavemente Brandon?

• el carro de su padre

• el carro Buick

Multiple Choice

¿Qué tipo de carro increíble tenía el padre?

• un T-bird azul del año mil novecientos cincuenta y seis

• un T-bird verde del año mil novecientos cincuenta y seis

• un T-bird rojo del año mil novecientos cincuenta y seis

• un T-bird anaranjado del año mil novecientos cincuenta y seis

Multiple Choice

¿Qué quería hacer ralmente él?

• conducir el carro T-bird

• conducir el carro Buick

Multiple Choice

¿Por qué se puso súper nervisoso él?

• desconectó un cable del motor del Buick

• desconectó un cable del motor del T-

​entró-s/he entered

le gritó-s/he yelled at him/her

funciona- it functions/works​

voy-I go

hacer-to do/make​

​¡Ay!-Ah!

tengo que-​I have to

ir-to go

así que-so

puedes-you can

se puso-s/he became

le exclamó-s/he exclaimed to him/her

conducir-to drive

​

Página dieciocho y diecinueve​

Multiple Choice

¿Qué le gritó cuando entró en la casa Brandon a su abuela?

• -El motor del Buick no funciona. ¿Qué voy a hacer?

• -El motor del T-bird no funciona. ¿Qué voy a hacer?

• -El motor del Buick funciona. ¿Qué voy a hacer?

• -El motor del T-bird no funciona. ¿Qué vas a hacer?

Multiple Choice

¿Por qué Brandon tiene que conducir el carro de su padre?

• Su abuela tiene que ir al doctor, así que él no puede conducir su carro.

• Brandon tiene que ir al doctor, así que no puede él conducir su carro.

• Su abuela tiene que ir al doctor, así que él no puede él conducir el Buick.

• Su abuela tiene que ir al doctor, así que él no puede conducir el T-bird

Multiple Choice

¿Cómo se puso él cuando no hay otra opción?

• súper feliz

• súper nervioso

• súper enojado

• súper furioso