CLASE 24

TEMA: FIGURAS LITERARIAS

By Eliana Camargo

​16-05-2022 - CLASE 24

​FIGURAS LITERARIAS

Son formas no convencionales de utilizar las palabras de manera que, empleadas con sus acepciones habituales, se acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de ese uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas.​

ACTIVIDAD

1.     ¿Qué son las figuras literarias?

2.     Señala tres figuras  y ejemplifícalas.

3.     ¿Cuál es la diferencia entre el símil y la metáfora?

 

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CONSTATACIÓN ​

Análisis de los  textos  “La muerte de Ivan Ilich”, “Lo fatal”, donde se identificarán las figuras literarias presentes en estos, su intención comunicativa  y estructura.

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EXTRACLASE

​

Indaga sobre premisas y conclusiones y elabora 3 ejemplos de estas.

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​MUERTE DE IVÁN ILICH

 

La vida de Iván Ilich era una historia que no podía ser más vulgar y corriente, y más horrible. Iván Ilich, muerto a los cuarenta y cinco años como miembro de la Cámara Judicial, era hijo de un funcionario que había hecho en Petersburgo, en distintos ministerios y departamentos, la carrera que lleva a los hombres a una situación en que, a pesar de mostrar su completa incapacidad para ejercer unas funciones realmente útiles, atendido su puesto en el escalafón y sus dignidades, no pueden ser despedidos, y por eso ocupan cargos imaginarios y ficticios, por lo que gozan de unos sueldos no ficticios, entre los seis mil y los ocho mil rublos, con los que viven hasta la vejez más avanzada.

 Así era Iliá Efimovich Golovín, consejero secreto y miembro innecesario de diversas e innecesarias instituciones.

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​Había tenido tres hijos varones. Iván Ilich era el segundo. El primogénito había hecho la misma carrera que el padre, aunque en otro ministerio, y se acercaba a la edad, dentro del escalafón, en que da comienzo esta inercia de los sueldos. El hijo tercero era un fracasado. Siempre, en diversos puestos, había quedado muy mal, y ahora prestaba servicio en los ferrocarriles; lo mismo el padre que los hermanos, y particularmente las esposas de éstos, se resistían a verse con él; es más, salvo una necesidad extrema, ni siquiera se acordaban de su existencia. [...] Iván Ilich era, según decían, le phoenix de la famille [el fénix de la familia]. No era tan frío y cumplidor como el mayor ni tan alocado como como el menor. Ocupaba un término medio: era un hombre inteligente, vivo, agradable y decoroso. Había estudiado con el hermano menor, en la Escuela de Jurisprudencia. El menor no llegó a acabar sus estudios, siendo expulsado en el quinto curso; Iván Ilich, en cambio, acabó con aprovechamiento. En la escuela era ya lo que había de ser toda su vida: una persona capaz, alegre, bondadosa y comunicativa, pero que cumplía rígidamente lo que consideraba su deber; y un deber era para él cuanto se consideraba como tal por los hombres más encumbrados. No fue adulador ni de chico ni luego, de adulto, pero desde sus años mozos se sintió atraído, como la mosca hacia la luz, por las personas encumbradas en la sociedad; hacía suyas sus maneras conceptos de la vida y entablaba con ellos relaciones amistosas. Todas las pasiones de la infancia y la juventud pasaron por él sin dejar grandes huellas; se entregó también a los placeres sensuales, a la vanidad y -ya al final, en los últimos cursos-al liberalismo, pero todo dentro de ciertos límites que le señalaba fielmente su sentimiento de la medida.

​Durante su estancia en la Escuela de Jurisprudencia, hizo cosas que en un principio se le figuraban verdaderas porquerías y le producían asco hacia sí mismo en el momento de realizarlas; pero más tarde, [...] no es que las considerase buenas, pero las olvidó por completo, sin que su recuerdo le produjese la menor aflicción.

 

Tomado de: Tolstoi, L. (1969). La muerte de Iván IIich. (trad. José Laín Entralgo). Madrid: Salvat 28.

Multiple Choice

1.     La frase:  “desde sus años mozos se sintió atraído, como la mosca hacia la luz, por las personas encumbradas en la sociedad”, contiene  una

• elipsis.

• hipérbole

• símil.

• personificación.

Multiple Choice

2. Entre las siguientes opciones, ¿cuál presenta la idea central que plantea el autor en el fragmento anterior?

• Iván Illich muere  prematuramente por haber ignorado  las alegrías de la vida.

• los hijos que siguen el ejemplo de sus padres tienen  vida más felices.

• Las vidas mundanas de los burócratas son inútiles y vacías.

• El hijo menor siempre  es  la oveja negra de la familia.

Multiple Choice

 

3. ¿Quién adopta una  postura crítica frente a la Sociedad descrita en el  texto?

• El narrador del relato.

• el propio Iván llich.

• El fracasado  hermano menor.

• Iliá Efimovich Golovín, consejero de gobierno.

​Lo Fatal

Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo,

  y más la piedra dura porque esa ya no siente, 

pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, 

ni mayor pesadumbre que la vida consciente.

​

  Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto, 

y el temor de haber sido y un futuro terror... 

Y el espanto seguro de estar mañana muerto, 

y sufrir por la vida y por la sombra y por 

lo que no conocemos y apenas sospechamos, 

y la carne que tienta con sus frescos racimos, 

y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,

​

¡y no saber adónde vamos,

  ni de dónde venimos!...

Rubén Darío​

 

Multiple Choice

 

En el contenido del poema subyace un tono

• Optimista.

    

• Realista.

• Pesimista.

• Idealista.

Multiple Choice

En el poema es frecuente  el uso de la figura que consiste en repetir constantemente una palabra en una estrofa. A esta figura retórica se le denomina

• Hipérbole.

• Anáfora.

• Aliteración.

• Elipsis.

Multiple Choice

Podría considerarse que la temática principal trabajada en el poema es

• La incapacidad de los seres humanos para soportar la muerte.

•   La conciencia de la finitud del ser humano.

• La necesidad de la inconciencia de la finitud del ser humano.

•   La posibilidad de ser inmune ante la muerte.

Multiple Choice

Cuando el autor hace referencia a la muerte, la asume como

• Una necesidad del ser humano para volver a su origen.

• Una posibilidad para dejar de sentir dolor.

•   El temor propio de la vida consciente del hombre.

• La posibilidad de conocer nuestro origen y nuestro fin.

Multiple Choice

De las siguientes frases, la que tiene un mayor grado de relación con el contenido del poema es

• “Todo lo que ocurre, desde lo más grande hasta lo más pequeño, ocurre necesariamente” Schopenhauer .

• “La fatalidad posee una cierta elasticidad que se suele llamar libertad humana” Charles Baudelaire.

•   “La belleza es más fatalidad que la muerte”. Jorge Luis Borges

•   “He envejecido (una fatalidad que, a veces, pienso ocurrió a mis espaldas)”. Stephen King

Multiple Choice

El término “tienta” subrayado en el texto, puede ser reemplazado sin alterar el sentido por

• incita.

• golpea.

• prepara.

• contradice.