EDUCACION INCLUSIVA

EDUCACION INCLUSIVA

By Melina Sornoza

CONCLUSION​

Es importante conocer sobre la educacion inclusiva ya que esta se ocupa de aportar respuestas apropiadas a toda la serie de necesidades educativas en contextos pedagógicos, escolares y extraescolares. Es un método en el que se reflexiona sobre cómo transformar los sistemas educativos a fin de que respondan a la diversidad.​

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¡MUCHAS GRACIAS!​

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La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas. Asimismo, uno de los principios básicos de la educación inclusiva es aquel que menciona que cada niño que tiene características, intereses y capacidades de aprendizaje diferentes.

¿QUE ES LA EDUCACION INCLUSIVA?​

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BARRERAS DE APRENDIZAJE

​Son todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes. Aparecen en relación con su interacción en los diferentes contextos: familiar, escolar, social, político, económico, institucional y cultural (DOF, 2016, p. Los factores del contexto que afectan el acceso a la educación y limitan el aprendizaje.

CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION INCLUSIVA​

• Reconocer las características del grupo.

• Identificar los casos particulares.

• Reconocer las individualidades.

IDEAS IMPORTANTES:​

1. ​Barreras de contexto que no dejan avanzar en materia de educación inclusiva es el trabajo infantil.

2. La educación inclusiva reconoce, valora y responde de manera pertinente a los requerimientos educativos de todos los estudiantes.

3. ​Inclusion no es lo mismo que integracion; Inclusión e integración no son palabras sinónimas. Inclusión e integración representan filosofías totalmente diferentes, aún cuando tienen objetivos aparentemente iguales o significados parecidos. Si bien es cierto, pasar de la exclusión a la Inclusión supone un proceso largo de cambio y evolución.

MODELOS DE INCLUSION EDUCATIVA

La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.​ En estos modelos podemos encontrar:

*Educación centrada en el aula o grupo.

*Aprendizaje desde la colaboración y reflexión.

*Ambientes flexibles.​

LA EDUCACION INCLUSIVA Y IMPORTANCIA:​

La inclusión NO es dar a todas las personas lo mismo, sino dar a cada uno lo que necesita para poder disfrutar de los mismos derechos. La inclusión NO persigue cambiar o corregir la diferencia de la persona sino enriquecerse de ella como sus capacidades.

La inclusión no disfraza las limitaciones, porque ellas lo mas real que existe. La inclusion va mucho mas que todo.

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